高校学生思政教育工作创新研究

摘 要：高校学生思政教育工作是高校教育工作的重要组成部分，多年来受到国家和社会的高度重视。此项工作直接影响到我国社会主义事业的发展以及民族的伟大复兴。随着时代的发展、科学技术的进步，高校学生思政教育工作面临着新的机遇与挑战。为了更好地有效进行高校学生思政教育工作，笔者结合多年的教学经验和现在高校学生的实际情况，对高校学生思政教育工作的现状进行了认真分析，并对今后的工作提出了可行性创新研究。

关键词：高校;学生;思政教育工作;创新

高校肩负着为国家培养栋梁之才的社会重任，高校学生思政教育工作在人才培养方面占有十分重要的地位，思政课是高校各专业学生的必修课，可见国家对此项工作的高度重视。然而，随着社会的快速发展，网络及媒体信息充斥着整个社会，同时也给大学生带来了不良影响，导致高校学生思政教育工作增加了难度。因此，我们要积极分析当前形势，找出所面临的问题，深入探讨解决问题的创新策略。

一、当前高校学生思政教育工作的现状

（一）社会环境对高校学生思政教育工作的影响

随着社会科学技术的发展，信息传播方式越来越多、传播速度越来越快。高校是开放的，大学生能够直接快速的接触到任何方面的信息，其中不良资讯会给大学生带来不良影响。大学生正值青春年少之时，价值观还不够成熟，对待外界和自我的认识还不够客观，他们需要一定的思想理论知识去、接受思政教育后才能更好地面对日益快速发展的社会环境。

（二）高校学生思政教育工作开展的模式单一

虽然高校学生思政教育工作是高校工作的重要组成部分，但是多年来高校学生思政教育工作的模式几乎没有创新，大多是教师台上讲、学生下面听，且好多采用大班教学的方式，課堂互动少，成绩更是一卷定江山。这种单纯的理论宣讲，让学生感受不到思政教育工作的实质意义。面对这样的课堂，部分学生会选择逃课，等考试前几天集中精力背书，来应付考试。

（三）高校学生心理压力大

随着社会的快速发展对人才的专业要求越来越高，高校扩招规模越来越大，学生的就业压力越来越大。面对着这样的社会及就业压力，高校学生会把更多的精力放在专业课上，也有的高校学生心理脆弱、压力无从排泄，心理健康受到威胁，人生观、价值观的正确养成也受到了很大的影响。

二、高校学生思政教育工作创新策略

（一）提升高校思政教育资源整合能力

高校学生思政教育工作是一个完成的工作体系，不是单纯靠思政专业课教师的课堂来完成的，还需要高校和领导层高度重视，需要各专业教师队伍的配合，去积极地整合高校学生思政教育资源。各部门及相关人员要相互协调、互相促进，从而推动高校学生思政教育工作的顺利开展。高校要对当前的社会环境做出正确的判断，组织高校教师对社会环境进行分析学习，统一高校教师的思想，这样才能确保教师在进行学生思政教育工作时不出现偏激而或有失偏颇的现象。

高校要重视科技发展对学生思政教育工作的促进作用，要把这部分资源整合好，运用到高校学生思政教育工作中去。移动网络俨然成为高校学生生活的不可或缺的一部分，在高校学生中智能手机普及率极高。学生可以用它与外界联系、消遣娱乐、搜索知识等，高校学生对移动网络的依赖性很高。因此，高校学生思政教育工作必须要重视这一点，把移动网络整合进来，例如开发公主号、师生互动平台、官方微博等，通过网络持续性的向学生推送精神食粮、与学生进行思想交流。

（二）提升高校教师思政教育工作的能力

首先，专业思政教育工作教师直接影响着高校学生思政教育工作开展的质量，因此，我们需要提升专业思政教育工作教师的工作能力。专业思政教师课堂教学方式要多样化、要从当前大学生的实际出发，结合当前的社会形势和热点资讯给学生正确的指引。同时要在移动交流平台上，和学生多多互动交流，时刻关注学生的思想动态，如出现思想波动要及时给予帮扶和指导，彻底改变上课来、下课走，课上照本宣科的现象。其次，高校学生思政教育工作是全员参与的工作，专业课教师也需要积极参与进来，进行专业学科思政教育工作。这也是当前高校正在实行的一项创新措施，专业课教师要提高这方面的认识，在课堂上不仅给学生传授专业知识，还要让学生树立起正确的三观，这样专业知识才更有用武之地。

（三）积极开展社会实践活动，增强高校学生抗压能力

我们要根据当前的社会环境组织高校学生进行社会实践，让他们切身去体会当前的社会发展形势，在这个过程中高校教师要给予正确的指导，以免学生偏离正确的价值观。例如：让学生去优秀的企业中观摩学习，让他们看到优秀企业招聘员工时不仅要专业知识过硬，良好的综合素质更是不可或缺的重要组成部分。鼓励学生去做兼职，比如：家教、商城推销等工作，让高校学生与社会多接触，在此过程中高校教师要多指导、多帮扶，有助于学生形成正确的价值观，增强学生的抗压能力，对今后的择业就业也打下了一定的基础。对于能力特别强的学生，高校还能扶持他们去创业。这些社会实践让学生认识到工作之不易，只有脚踏实地、认真去做才能有更好的出路，让学生的思想更务实、更坚定，从而更好地适应社会的发展。

综上所述，当前社会的快速发展，对人才的要求越来越高，作为培养人才的教育基地，高校必须高度重视学生的思政教育工作，紧密结合当前社会环境和高校学生的思想实际，不断创新工作思路，开展有实质内容的高校思政教育工作，从而让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高大学生的综合素养，为国家培养有文化、有素养的新时代人才。

参考文献：

[1]徐濯潇.积极心理学在高校思想政治教育中的应用研究[J].科教导刊（下旬），2019（10）：89-90.

[2]许海光.新媒体视域下对高校学生思政教育的思考[J]中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019（08）：190-191.

作者简介：杨蓉（1986-），女，汉族，陕西延安人，本科，教师，研究方向：高校学生思想政治教育相关。