高校新媒体平台的思想政治教育功能探究

郑 洁

(齐齐哈尔医学院 党委宣传统战部，黑龙江 齐齐哈尔 161006)

新媒体平台是“以4G移动互联网技术为基础、以互动传播为特点、具有创新形态的媒体”[1]。现实表明，新媒体平台对高校宣传思想工作具有重要作用，它不仅具有信息传播功能，而且具有思想政治教育功能。因此，高校宣传思想工作要巩固意识形态的主阵地，在实际工作中将新媒体平台对思想政治工作的引领作用和新媒体平台的思想政治教育功能真正发挥出来。

一、高校新媒体平台具有的思想政治教育功能

充分发挥高校新媒体平台对思想政治工作的引领作用，必须准确把握它所具有的思想引领功能、舆论导向功能和教学支持功能，只有这样才能使高校新媒体平台在实际工作中得到有效运用。

1.思想引领功能

思想引领功能是高校新媒体平台最主要的功能。由于高校新媒体平台在校园范围内普及率高，因而在传递理论声音、传播校园正能量、引导良好学风方面具有突出作用。党的十九大以来高校宣传工作部门将微信公众号、官方微博和官方快手账号作为传播新思想、贯彻新发展理念的平台，通过每日信息推送和形式多样的参与功能，使学生通过阅读和网络互动，在潜移默化中接受教育，避免受到网络杂音的干扰，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想走到学生心里。

2.舆论导向功能

进行校园舆论导向是高校宣传部门的主要职责，因而高校新媒体平台承担着信息发布、关注校园舆情、掌握学生思想动向的任务，使学生在思想上和行动上统一于党中央、省委和学校党委的决策部署。不仅如此，高校新媒体平台还能够对理论热点问题进行解读，对学生普遍关心的社会问题进行解疑释惑，使学生学会正确表达自己的意见，达到扩大学生理论视野、为学生指明努力方向的目的，使学生的马克思主义理论素养得到提升。

3.教学支持功能

随着高校思想政治理论课教学改革的深入推进，高校新媒体平台的教学支持功能日趋突出。一些高校依托新媒体平台的实时性、互动性等特点，在课堂上开展“智慧”教学，在线下采取“私人订制”的方式对学生进行点对点教学，切实提高了学生学习的灵活性。不仅促进了师生之间在课程内外的双向互动，而且提高了学生的学习兴趣；不仅使学生关注的时政热点问题得到了及时解读，而且提高了学生对政治的参与度，极大地拓展了高校新媒体平台的思想政治教育功能。

由此可见，高校新媒体平台具有突出的思想政治教育功能，为高校思想政治工作提质增效创造了有利条件。

二、高校新媒体平台运用于思想政治工作的现实考察

移动互联网技术的进步使新媒体平台在高校的运用日趋广泛，已经成为思想政治工作须臾不可缺少的因素。因此，高校必须准确把握新媒体平台在思想政治工作中的运用情况，探索出发挥新媒体平台思想政治教育功能的对策。

1.高校新媒体平台在思想政治工作中的优势

第一，高校新媒体平台能够增强思想政治工作的效果。高校新媒体平台以其丰富的资源承载和开放性、互动性的特征，能够在思想政治工作中起到信息传播的作用，使学生阅读、接受信息的领域向马克思主义理论知识聚集，为大学生提供丰富的精神给养，使宣传教育工作从单项传输转变为双向互动，使教育内容更加形象化、立体化、情景化。

第二，能够丰富思想政治理论课的内容。高校新媒体平台在发布内容上有效整合了时事热点、热门评论、理论知识，为思想政治理论课提供了丰富的案例素材和教学资源，教师可运用“智慧教学”系统将之展示给学生，使思想政治理论课教学更为生动具体，使学生现场体验感更强，真正凸显思想政治理论课的时代性和新颖性，增强思想政治理论课的吸引力，使之不仅有意义，而且有意思。

第三，能够充分发挥学生的主观能动性。高校传统的思想政治工作方式缺乏双向互动，对学生的学习体验和感受关注不够，高校新媒体平台以线上互动为核心，给予学生表达感受、反馈教育效果的平台，改变了学生对思想政治工作的消极态度。不仅如此，高校新媒体平台能够把学生的评论、思考和相互交流引向正确轨道，使学生乐于在新媒体平台上发表看法，有利于思想政治工作目标的实现。

2.新媒体平台运用于高校思想政治工作面临的问题

第一，学生对新媒体平台的接受度不高。高校新媒体平台运行和管理的主体是党委宣传部，在发布内容上以校园新闻和理论热点问题为主，因而充分发挥其思想政治教育功能，必须从自身的功能定位出发优化内容和传播方式。移动互联网技术的进步使学生接受信息的渠道更为广泛，特别是“今日头条”和各类自媒体在语言方式上贴近年轻人，受到大学生的广泛欢迎，从而削弱了高校新媒体平台在校园舆论中的权威性，使思想政治工作的内容和形式受到了挑战。

第二，高校新媒体平台的内容亟须优化。高校新媒体平台内容在引领性、教育性及学生的需求等方面存在一些问题，表现为推送的内容缺乏思想性和深刻性，没有从学生的视角、站在学生的立场上解读社会和校园热点问题，有悖于“高校新媒体平台提升学生思想觉悟、坚定学生政治信仰”的初衷，使学生望而生厌，无法给学生以深刻的理论启发，不仅无助于提高公众号的阅读量，而且易对思想政治工作产生负面影响。因此，高校新媒体平台应加强内容建设，真正发挥其在思想政治工作中的作用。

第三，高校新媒体平台与学生互动不够。众所周知，高校新媒体平台的根本任务是关注学生成长、讲述学生成长中的故事，因而它在运行中离不开与学生进行线上互动，了解学生所思所想。但是，现实中有的新媒体平台较少与学生开展互动，留言功能形同虚设，对学生的评论或置若罔闻或回复内容无关痛痒。长此以往必然使学生降低对新媒体平台的信任程度，难以使其反映学生内心真正的呼声、展现真正的校园生活、引导青年奋发上进，使思想政治工作者错过对学生进行教育引导的最佳时机。

三、发挥高校新媒体平台思想政治教育功能的对策

充分发挥新媒体平台的思想政治教育功能，就要在加强内容建设、注重功能开发、加强与学生互动等方面下功夫，只有这样，才能使高校新媒体平台成为高校思想政治工作的全新载体。

1.加强内容建设

高校宣传部门要结合社会重大事件，因势利导地运用新媒体平台开展思想政治工作。新时代大学生转发最多的信息依次是：学习工作相关信息、科普常识、公益文化活动信息、休闲娱乐咨询。最喜欢接收的信息是时事新闻，其次是学习工作相关信息等。可见，时事新闻类信息可以引发青年的阅读兴趣，但不会引发太多的转发意愿。所以，要遵循新时代大学生的认知规律和思维特点，抓住不同年级大学生思想意识的关键点，在新媒体的设计中，有意识地嵌入大学生的诉求点。如在重大节庆日期间，可以在微信公众号上推出“爱国知识在线答题”活动，从而提高网文的阅读量。高校宣传部门可与超星、学习强国等企业开展合作，共同开展“一人一本好书的电子书赠阅”活动，同时兼具学习、文化、知识多类别，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以实现双方的互利共赢。高校宣传部门还要从新时代青年的自身特点出发，与团学组织合作共建新媒体平台。如齐齐哈尔医学院从自身办学特点出发，根据临床医学、护理学、药学、管理学等不同专业的特色，有针对性地建立新媒体平台。在新媒体建设工作中，以宣传、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为总基调，围绕“医者仁心”“大医之路”两大主题开展内容创作，推进新媒体的发展，增强新媒体平台的思想政治教育功能。此外，学校还针对高年级学生面临课业繁重、就业压力等难题，鼓励高年级新媒体平台以学业、就业为主要切入点，为高年级学生提供实用性强、信息传递及时的推送内容。为有效促进低年级和高年级学生在成长上的互动共进，学校新媒体平台及时更新有关考研、医师资格考试等相关信息，让更多的学生足不出户就可以及时了解科技动态。同时，学校党委宣传统战部利用微博、抖音、快手、微信公众号等新媒体平台，开展专题讨论、经验交流、精选作品展示等活动，让更多的低年级学生在活动中了解本专业的发展动态、未来发展趋势等，极大地提升学生的专业素养。

2.注重功能开拓

高校新媒体平台不能仅满足于为大学生提供粗浅的信息资讯服务，还必须在保持原有优势的同时，不断形成科学系统又及时有效的校园新媒体综合体系，建立集思想性、服务性、学习性、娱乐性、交互性于一体的校园新媒体综合平台，吸引大学生的“眼球”。即通过思想性引导学生成长；通过服务性吸引学生关注；通过学习性吸引学生参加，如创办“学习超市”，利用VR虚拟平台，设置虚拟大学、虚拟班级、虚拟课堂、虚拟试验室，建立虚拟创业实践馆、虚拟工业制造实验室，吸引大学生主动学习；通过交互性增加教育的针对性和实效性，如网络环境宽松而自由，学生更容易暴露自己的真实想法，为高校思想政治工作者有针对性地开展学生思想教育工作提供便利条件。总之，通过对高校新媒体平台综合功能的创新，可以凝聚新媒体人气，吸引大学生主动使用校园新媒体平台，发挥高校新媒体平台主导舆论的作用。

3.加强与学生的互动

充分发挥新媒体平台的思想政治教育功能，高校宣传部门必须加强与学生之间的互动。齐齐哈尔医学院结合学科、专业特点，开展丰富多彩的新媒体团学活动，借力新媒体平台，加强基层组织建设，形成以学校官方微信公众号为核心的网络思想政治工作体系，密切学校与学生之间的联系。在实践中，学校党委宣传部与团委合作，开展一系列活动：结合学校传统活动“闪青”支部评选、学生通气会等，鼓励学生个人、团支部参与微博互动及评比；在学校团委品牌活动班徽设计大赛中，有效利用新媒体平台，增设网上投票、网上展示等环节，吸引各支部学生参与、评论、转发，扩大新媒体的影响范围。为保障学校新媒体的持续性发展，将新媒体平台的建设纳入党委考核及优秀党支部评选、标兵党支部评选等集体考核活动中，建立健全考核评价体系，对学校各级党组织进行考核、评定，以促进新媒体工作的顺利开展。活动的开展密切了学校与学生的关系，加强了学生对新媒体平台的了解，扩大了新媒体平台的影响力。

发挥高校新媒体平台的思想政治教育功能是高校优化思想政治工作的必由之路。高校要贯彻落实习近平总书记关于“学好网、用好网”的重要指示，建设好、管理好新媒体平台，真正实现高校思想政治工作提质增效。