你好，班主任

■吉林省长春市二道区同兴小学 仲 楠

与家长交往是教师工作的一部分，不以教师想不想、喜欢不喜欢为转移。如何把全部家长短时间内团结在一起，形成固若金汤的合力，既是学问更是艺术。

一、打铁还须自身硬，做服众型班主任

(一)业务过硬

专业能力、教学水平是衡量班主任工作的一把重要标尺。精湛的业务能力会为我们平添许多底气。积极参与各种教研活动，争取优异成绩，一方面可以使自己获得职业成就感，另一方面更容易赢得家长的认可与尊重，各方面工作自然更容易开展。谋求自身业务的精进永远都不晚，永远无止境，永远不会错。

(二)品德过硬

教育家陶行知先生的育人真知是：千教万教教人求真，千学万学学做真人。在这个经济迅猛发展的时代，社会与大众要求教师队伍有高尚的师德。在工作中，我想关键要做到两点：一是任何经济利益与家长无涉，包括补课、收礼、办事。二是没有语言暴力，教师忌语要杜绝出口；没有体罚行为，杜绝罚写或责打。

二、问渠那得清如许，做睿智型班主任

(一)换位思考

教师要学习并习惯反转，即换位思考。任何事情，先假设“我是家长”，找到家长最能接受的态度与方式。比如遇到急事也可以缓着说，与家长沟通的时候，让对方感觉到你的真诚与关心、急切与信任，并给出合理化建议，一定会有家长愿意配合你行动起来。

(二)求同心理

跟家长立场保持一致，即老师与家长是共同保护、培养、促进学生发展、成长的合作关系。例如处理学生打架问题，特别是需要就医的事件，确保孩子得到妥当医治是第一位的，同时要与双方当事家长共同取得联系。本着“班合万事兴”的原则，建议家长相互宽容，相互体谅，相互担当，相互履责，将大事化小，小事化无。

(三)选好助手

班级几十位家长，我们不可能都维护得十分周全，要寻找具有影响力、组织力的家长，让他们成为班级管理的参与者。要善于借力打力，用他人之口，说自己想说之话，有时候比自己表达效果更好。

(四)注重细节

在班级管理的方方面面，要尽量公平、公正。用好QQ群、微信群。建立三个群：一个是班主任下发各种通知的群，班主任有唯一发言权，有问题的一律私信。对学生的表扬，可以在群里发布，任何批评要私信。另外一个回复群，找家长管理，需要周知的重要事情，接龙回复。第三个家长群，把全班家长化整为零，每七八位家长成立一个小团队，当然每个团队中要有你信任、具有正能量、能帮你代言的家长，如问作业、各种通知等小事、琐事家长相互询问。

三、腹有诗书气自华，做优雅型班主任

(一)读书吧老师

读书能减少人的戾气，给人带来福气。班主任经常在班里读书，学生也会跟着你读书，爱读书的孩子，在学习、纪律、品格等方面都会很好。

(二)微笑吧老师

微笑是人类最美的语言。不管是对家人、朋友、学生、家长，哪怕是对自己，微笑吧。

(三)运动吧老师

研究数据表明，运动能使心肺强壮，放松人的心情，使人心情愉悦。找一项自己喜欢的运动，坚持运动健身，能够帮助我们平和心态，释放压力。

(四)温柔吧老师

一个当老师的人看见孩子，心就要变得柔软。温柔地对待学生，温和地对待家长，和则气顺，气顺则泰来。温柔是你的利刃，使你更具威力和韧性。

四、我自横刀向天笑，做幸福型班主任

职业幸福感与人的生活幸福感、生活品质息息相关，而职业幸福感的获得来源于职业认同、职业体验、职业成绩、职业方法与艺术。在与家长的相处中，永远不要做先发怒的那个；在微信里，永远不要做先删除对方的那个。要让家长有话说时，愿意对你说，并能找到途径与你对话。学生毕业了一届又一届，班主任收获了众多家长朋友，我们难道不比别人更容易幸福吗？