高考历史图表类选择题解法攻略

裴冬梅

图表类历史选择题是近年来备受高考命题专家青睐的题型之一，以图表为载体，考查考生从图表中提取有效信息并进行分析概括及知识迁移的学科能力，充分体现对历史学科能力素养的考查要求。

解答图表类历史选择题的技巧：

第一，审清问题，明确要求。问题是命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着问题观察图表，增强审题的目的性和有效性。

第二，读完图表，把握方向。要认真审读图表，包括图表的标题、内容，尤其是图注。从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。

第三，排除干扰，科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息，做出科学判断。

图表类选择题种类较多，笔者结合2020年新高考I卷（山东）和全国（I、II、III）卷中的典型试题，将常见的图表题分成两大类，谈谈各自的做题方法。

一、数据类

【题型特点】

数据类选择题以图表數据变化为主创设情境，表现形式多种多样，有表格、柱状图、数轴等，但无论何种形式，都是通过数字或数字的变化来反映历史事实和历史现象。

【技巧总结】

第一步，“三看”图表：一看图表所反映的时间、空间，界定大体范围;二看图表反映的问题实质，确定答题方向;三看图表的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确其内涵和外延。

第二步，要高度关注提示语，提示语是指题干中的限定词或答题要求等。它们是解题的关键，很大程度上也是最终答案的组成部分。

第三步，捕捉图表中潜在的动态信息，即读出图表所蕴含的变化、态势（在把握总体态势的时候尤其注意阶段性的突然变化）等。

第四步，联系所学知识，利用阶段特征分析信息的真实性、有效性，综合判断，得出答案。

【题型分类】

（一）表格类

1. 动态表格类

是指反映不同历史时期的数据变化的动态表格。此类试题既要纵向看变化，又要横向进行对比，一般要考虑变化的原因及影响来作答。

例1.【2020年新高考I卷（山东）·13题】表2为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联（ ）

A.新经济政策对农业影响有限

B.工农业比例严重失调

C.农业集体化基础相对薄弱

D.工业化发展阻力较大

[答案]C

[解析]根据表格可知，1928年苏联在农业春播中使用传统手播比例最高，马拉播种机比例次之，拖拉机牵引播种机比例最低，只占0.2%，到1932年手播比例虽然下降但依然最高，这说明农业机械化水平总体不高，再结合所学知识可知，当时苏联正在进行的农业集体化基础相对薄弱，故选C项。1928年后新经济政策已逐步被废除，排除A项;材料仅涉及农业播种方式的变化，未涉及工农业比例和工业化发展的问题，排除B、D项。

2. 静态表格类

是指反映同一时期数据横向对比情况的表格。此类试题只需考虑横向比较，一般要充分理解材料信息并结合时代背景来作答。

例2.【2020年全国II卷文综·30题】1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中延长等4个县当选县参议员中各阶层所占比例如表1所示。

A.新民主主义理论在实践中推广

B.抗日民主政权的性质根本改变

C.各阶层参加联合政府的建立

D.抗日民族统一战线得到了落实

[答案]D

[解析]参议员涉及工人、农民、商人、知识分子、地主多个阶层，以工农阶层为主，结合时间信息可知当时民族矛盾加深，促使国共两党合作抗日，形成了抗日民族统一战线，故选D项。新民主主义理论提出于1940年，排除A项;抗日民主政权的性质“根本改变”不符合史实，排除B项;当时边区政府的性质是无产阶级领导下的、统一战线性质的政权，排除C项。

（二）数轴类

此类与动态表格类极为相似，只是表现形式不同而已。

例3.【2020年新高考I卷（山东）·8题】图2为1906～ 1921年，日、英、德、俄四国在华商号数量变化示意图。其中①是（ ）

A.日本 B.英国 C.德国 D.俄国

[答案]A

[解析]根据所学知识可知，一战期间特别是1915年《二十一条》签订后，日本加紧了对中国的侵略，和曲线①所示的在华商号数量迅猛增长相对应，故A项正确。1914年到1918年，英德等欧洲列强忙于帝国主义战争，减少了对中国的商品输出和资本输出，在华商号数量发展与曲线①所示不符，B、C 两项错误;1917年俄国十月革命胜利后，退出了帝国主义阵营，在华商号数量与图中曲线①的发展趋势并不对应，D 项错误。

（三）柱状图类

柱状图能明确反映出纵横变化、比例关系，解答此类题型，准确把握图表信息并结合所学知识即可。

例4.【2020年全国II卷文综·28题】1894～1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图9所示。

据图9可知，当时（ ）

A.运输业成为列强扩大权益的重要途径

B.中国的对外贸易已由逆差转向了顺差

C.国际资本垄断日益趋于和缓

D.民族企业的市场竞争力提高

[答案]A

[解析]根据题目柱状图可知，1894～1914年外国在华企业投资中，运输业所占比例有明显的增加，再结合所学知识可知，甲午战争后西方列强在中国投资修筑铁路，进而攫取铁路沿线的物产资源，据此判断运输业成为列强扩大权益的重要途径，故选A项。材料强调的是外国在华企业投资情况，并未提及中国的对外贸易，也无法体现国际资本垄断的趋势，故排除B、C项;材料强调的是外资企业而非民族企业，故排除D项。

【题型特点】

图画类选择题主要以历史地图、文物图片、历史照片、美术作品和漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力，图文并茂，试题情境生动活泼、直观形象，给考生答题提供了更为广阔的发挥空间。

【技巧总结】

解答此类试题时，要从图画（包括图画的标题、内容、出处）中最大程度获取有效信息，提炼图画反映的核心主题，将所得信息与课本相关知识结合，并综合题干的要求分析判断选项，从而得出正确答案。

（一）地图类

解答此类选择题，一是要仔细观察地图信息，比如地图的名称、图例、注记、关键地名等;二是审题时弄清题目的具体要求，然后结合所学知识准确做出选择。

例5.【2020新高考I卷（山东）·9题】图3为中国近代某一歷史时期农民运动发展的形势示意图。图中形势形成的原因是（ ）

A.辛亥革命得到各地响应

B.国民革命运动的发展

C.农村革命根据地的开辟

D.人民解放军展开战略反攻

[答案]B

[解析]根据图片信息可知，此时农民运动的中心位于湖南和湖北地区，西北地区无农民运动和农民运动组织，再结合所学知识可知，北伐军进入湖北、湖南后，摧毁北洋军阀在当地的统治，使当地的封建势力遭到沉重打击，客观上有利于农民运动和农民运动组织的发展，故选B项。辛亥革命未得到农民支持，此时农民运动并未发展，排除A项;农村革命根据地的开辟时期，农民运动的中心位于江西瑞金地区，与图片所示中心“湖南和湖北地区”不符，排除C项;人民解放军展开战略反攻为解放战争时期，此时农民运动遍布全国，与图片所示“西北地区无农民运动和农民运动组织”不符，排除D项。

（二）绘画类

照片、美术作品是一个时代的见证或反映，因而解答此类选择题应注意图中信息或题干的提示，判断照片或美术作品所反映的时代特征、历史事件、历史现象，确定照片或美术作品的主题，结合所学历史知识，分析判断选项，得出符合题意的史实或结论。

例6.【2020年全国I卷文综·25题】图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（ ）

A.西域风情与中土文化的交汇

B.文人意趣与市井风情的杂糅

C.艺术审美与史料价值的统一

D.现实主义与浪漫主义的融合

[答案]C

[解析]阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项;吐蕃不属于西域地区，与西域风情无关，排除A项;《步辇图》属于人物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除B项;阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现浪漫主义风格，排除D项。

（三）文物图片类

解答此类试题，一是要能通过图片的表象特征，来判定文物所属的特定时期;二是要能通过图片所表现的内容，来判定文物所处时代的经济、政治及文化特点;三是了解文物在当时的用途及对当时社会发展所起的作用，从而推断出符合实际的结论。

例7.【2020年全国III卷文综·24题】图5为不同时期的部分货币。据图可知，其形制变化的共同原因是（ ）

A.铸铁技术的进步                   B.商品交易的需要

C.审美观念的不同                   D.国家统一的推动

[答案]B

[解析]结合材料和所学知识可知，随着商品交换日益频繁，海贝供不应求，于是出现农具等实物货币，然后又出现了布币;布币携带起来不方便，不便于商品交易，于是出现圆形方孔钱，便于铸造加工、流通携带，方便了商品交易，一直用到明清时期，故选B项。据所学知识可知春秋战国布币是铜币，与铸铁技术进步无关，排除A项;材料中货币形制的变化主要是因为商品交易发展的需要，与审美观念不同无关，排除C项;春秋战国社会战乱不断，国家并没有统一，排除D项。

以上是笔者对于高考历史图表类选择题总结出的做题技巧。想做好高考历史选择题，要夯实基础知识，然后按照一定的技巧和方法去做，这样才能达到事半功倍的效果。