做一名幸福的人民教师

2020-03-03 17:34辛玲
青年生活 2020年3期
关键词:幸福育人教师

辛玲

摘要:2018年9月3日星期一,是一个我将用一生来铭记的日子。白天没有课,晚上6点上课铃打响,我准时地走进教室,和我人生中的第一批学生见面。此时我的内心是悲喜交加,喜的是终于要见到我可爱的学生们,悲的是我写了好多遍并且改了又改的稿子,包括我应该怎么介绍自己,怎么开始讲课以及课前的约法三章,似乎随着铃声消失了。我满怀这种复杂的心情,没想到迎接我的是一片热烈的掌声。看到了座位里那一张张可爱的面孔,缓解了我的紧张,虽然说第一节课有点瑕疵,但是我还是在心里默默地给自己鼓鼓掌。如果让我总结过去一年,初为人师的感觉,我的结论就是幸福。幸福来源于学校、同事以及学生,这篇文章所晒的幸福就主要来源于学生。

关键词:幸福;教师;育人

一、幸福来源于懂事的学生

俗话说的好:严师出高徒。原本抱着成为一代严师的希望去打响第一课,但打下的基础却是知心大姐。第二天上课前,我班的一个孩子来办公室找我,说:“老师,我是你的课代表,我帮你把书拿上去吧。”我说:“好的,谢谢你。”我又接着问了他的名字和选生物课代表的原因,本以为会听到我喜欢学生物或感觉生物老师挺好的这种原因,结果人家剑走偏锋,笑嘻嘻地对我说:“老师,我班选课代表老激烈了,我选别的没选上,就当生物课代表了。”我就当他是玩笑话,我对他说:“实践会证明当我的课代表是你明智的选择。”

以后一年内的每一节课,他都提前来办公室接我,给我拿上课用的东西,他也成为了我最贴心的小棉袄。高二分科的时候,他也会问我,按照他的成绩,应该怎么选择对以后发展好,我会以实际出发,给他提供一些合理的建议。最后高二分科的时候,他没选生物,但是每次在走廊里见面的时候,他也会提醒我多穿点衣服,再附赠一句,总爱感冒。很巧的是,与他同班的女生,总是朝我笑的特别甜,分班前夕,她和我说:“老师,如果高二你还教我,我想当你课代表,可以吗?”我说:“好呀,我的荣幸。”结果这个小女生成为了我高二的课代表,至于我和她的故事,请听下回分解。

二、幸福来源于“优大于良”的学生

“金无足赤,人无完人,”高中生是青少年,教师要包容他们的缺点,并帮助他们改正。同时,要善于发现他们的优点,当你认为一个人的优点多于缺点即优大于良的时候,你就会发现他的可爱之处。印象最深的是一位坐讲台旁边的同学,初见他,胖乎乎的,很可爱。可随着接触的次数增多,我发现他不按时完成作业,上课总是走神还接话。笑点低,一遇到点事就嘻嘻地笑的没完,一想到他就头疼的不行。

偶然的机会,我要在他班暂代班主任一周,这一周我发现了这孩子很细心。那是2018年的第一场雪,学校组织班级扫雪,为了防止他们拿着除雪工具打闹发生危险,我就和大家一起去扫雪。当时也没带手套和帽子,手和脸冻得通红。这时那个孩子走过来,说“老师,外面冷,先回去吧,我们自己能扫完。”很温暖的一句话,我不曾想到会出自一个让我头疼的孩子,我感觉我应该重新认识一下他。在之后的课上,我和他紧密配合,班上同学一有犯困的趋势,立刻調动气氛,通过这种方法,他们班级的成绩始终名列前茅,我也经常表扬他,他的成绩明显提升。

后来有一次,我感冒发烧,嗓子说不出话了,找了同学科的老师帮我代课。病愈后回到学校,我同事说:“讲台旁边的那个同学一直问你病怎么样了?什么时间回来?”每个学生都有优点和缺点,我们要带着一颗包容之心,帮助他们改正缺点,善于发现并放大优点,增强他们的自信心,每天都能见到暖心的孩子们,怎么会不幸福呢?

三、幸福来源于明事理的学生

有一次,我看晚自习,上课的铃声已经打响了,但我班有两个经常迟到的孩子还没回来,最开始以为在厕所,结果过了5分钟,我让班长去厕所看一看,结果没在。听到这个结果,我心里是万分焦急。这时,我看到值班教师带着他们回来了,手里拿着篮球,站在走廊里,进行思想教育。他们俩低着头,委屈巴巴的。我特别气他们不珍惜时间,不珍惜自己奋斗的年华。但是当他们低着头在走廊里站的时候,又特别心疼。值班教师让他们承认错误之后,和我打声招呼就走了。在课后,他们俩特别不好意思的来找我,说:“老师,我们是不是给您添麻烦了,对不起。我俩没听到上课铃,回来晚了。”我问他们:“你们有梦想吗?”他们一致摇头。我说:“我有。我一直以来的梦想就是成为一名老师,通过不懈的努力,我实现了梦想。高考时多考一分,你们可能就多很多选择。在梦想不确定的时候怎么还能浪费时间呢?”同学说:“老师,我们没想迟到,想上课就直接回来的。”我说:“操场离教室得有一部分距离,你怎么回的来呢?十分钟时间就是上厕所或者休息休息大脑,以便提高下节课的学习效率。你们已经是有身份证的人了,要有自制力,该玩的时候玩,该学习的时候就得认真学习,这样才对得起你自己。”这时,有个小孩哭了,他说:“老师,您和我们想的不一样?”我是满脸问号。他接着说:“我以为您会批评我们,没想到一直和我们讲道理,对不起老师,我懂了,以后再也不会了。”从那以后,他们俩在我的课上再也没有迟到过。看着他们一点点的进步,我都会由衷的开心,由衷地幸福。

结束语:

没有热爱,就没有教育,这是诸多教育名家的经典感悟。唯有热爱,才能坚持不懈地努力。仔细观察,你会发现:学生们认真听课的样子很美;学生们努力学习的样子很美;学生们跑步时矫健的身姿很美;学生们为理想拼搏的样子更美。这样你就会发现他们的美和可爱,又怎么会不爱他们呢?帮助他们实现梦想,难道不是一种幸福吗?希望所有的教师都能成为一名幸福的人民教师,桃李满天下。

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