电气专业学生专业知识与就业方向的研究

2020-03-03 17:34王亚东
青年生活 2020年3期
关键词:国家电网理论实践

王亚东

摘要:随着社会经济的快速发展,科技水平的不断提升,对人才的需求也各不相同,促使为培养不同类型的人才而形成了各式各样的专业学科。电气专业作为“老牌”专业,但由于专业知识难度较高,导致学生往往学不够精;随着时代进步,各种因素导致学生对于专业知识的学习意识降低。当代大学生对专业知识学习意识淡薄,毕业后无法将专业知识运用到工作当中,本文将针对电气专业进行研究和建议。

关键词:电气专业;理论;实践;国家电网

电气专业是为国家电力事业方面人才培养的集中地,电气专业成为热门专业之一。电气专业学子必须提升专业能力才能跟上社会发展的步伐。

一、理论知识的学习

这个时代,物质生活条件的提升,让大学生在学校忘却了学习,沉迷于游戏、玩耍,导致理论知识学习的不重视。理论知识的学习往往直接影响到自身价值观的成长,对于电气专业来说,理论尤其重要,电气专业知识不同于其他专业知识,知识面广且难于理解。理论知识是一切工作开展的基石,电气专业理论知识由高电压、电力系统、发电厂、继电保护、电路等专业知识构成。在大学期间,这几门专业知识是重中之重。大学生学习电气专业知识,必须循序渐进,做好以下几步:

1、激发学习激情。学习激情是让我们开始学习,保持学习动力的重要因素,首先热爱自己的专业,才能激发出学习的激情。

2、树立学习目标。一个人学习的

动力取决于是否拥有一个长期以来为之奋斗的目标。树立一个坚持学习的目标尤其重要。

知识框架。电气專业知识更复杂,此时需要及时构建属于自己的知识框架,就如同房屋里的承重墙,学习亦是如此,先构建知识框架,再进行补充。

二、综合知识的运用

在理论知识学习过程中,离不开实践应用,对于电气专业,实践是必不可少的,以西昌学院为例,电气专业的综合知识运用包含:实验课、实训课、综合实物发明制作,例如:简易电源制作,太阳能、风能发电制作、发电厂防雷设计、发电厂变电站继电保护及自动装置设计。电气专业不同于其他专业,电是伴随着高风险操作的,无法触摸的抽象化事物,在电气实践中不容许一丝一毫的差错,因此要求在进行实践学习时需要有以下要求:

1、分析处理事情的能力。在进行实践学习时,要先对实践对象进行分析才能够进行操作,这就对大学生的事前分析处理能力有一定的要求。

2、实际操作能力。实践不同于理论,实践学习对操作能力要求高,光拥有理论知识是不够的,对于技能的运用掌握很重要,需要学生手脑并用,随时能把科学的思维转化为实际的操作。

3、表达能力。表达能力指用语言、文字、肢体、数字符号环境事物等,传达思想事物的能力。大学生的实践往往是以小组为单位进行,需要良好的表达能力才能将组员连接起来。

三、理论与实践的关系

实践可以说是理论知识的体现和延展,如果说理论知识的学习是第一课堂,那么实践就是第二课堂。电气专业不同于其他专业,电气学子对于综合实践的要求可能高于理论知识,二者是相辅相成的,缺一不可。顺应现在社会发展对人才的需求,电气专业对学生的培养从偏重理论知识改革到目前综合实践课与理论课齐头并进的模式。综合实践作为第二课堂,目的是为了将电气理论知识应用到实际,并得到拓展延伸,在实际操作中掌握理论知识,在掌握理论知识的过程中开拓创新。

四、专业知识与就业方向

电气专业毕业后能从事什么类型的工作,以西昌学院电气工程及其自动化专业为例,半数以上的应届毕业生选择报考国家电网,在2018年下半年国家电网四川的招聘考试中,西昌学院电气专业被录取人数在四川省高校排名中高居第三。而在2019年电气专业报考国家电网的人数较去年而言,有又增长。西昌学院电气专业学生,基本都参加国家电网的招聘,只有小部分选择考研。对于西昌学院电气专业学生来说,国家电网公司无疑是专业最对口的工作,但是国家电网公司对专业知识的要求十分严格,2018年西昌学院报考的学生之中,被录取的比例为1:3。无论是报考国家电网还是考研,对专业知识都有极高的要求。就报考国家电网而言,还必须制定学习计划,针对国家电网:

1、加深深度。所谓的加深深度是指加深对专业知识的学习理解。国家电网招聘采取的是优中择优的方式,想要从中脱颖而出就必须对所学的专业知识进行深造,加深专业知识的学习深度是第一步,好比对萝卜的认识从只知道它是蔬菜到它为什么是蔬菜,甚至于从萝卜找出其他属于蔬菜的植物。

2、完善知识体系。国家电网不同于学校,在学校我们构建的知识体系偏向于应对考核,但在面向国家电网时,我们的专业知识体系一定是顺应国家电网人才招聘需求的。针对国家电网招聘考试的研究,近几年,国家电网对电气专业要求侧重于继电保护、电力系统分析、电路原理。因此我们因建立以上三门为中心的知识体系。

五、结束语

电气专业知识学习难度高,对理论知识和综合实践两者结合应用要求高,就业以国家电网最为适合,但对专业能力十分看重。本文对电气专业知识和针对国家电网对本专业的需求进行探究建议,希望电气专业学生能越发蓬勃向上。

参考文献:

[1]林华东.大学生专业素质能力的培养——本科教育教学改革探索之六.泉州师范学院学报,2006,(5).

[2]程明.电气工程本科专业认证的实践与思考[J].高等工程教育研究,2008,(1):7-8.

[3]夏建国,刘晓保.应用型本科教育:背景与实质[J].高等工程教育研究,2007,(3):92-95.

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