糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用研究

张金凤，张慧君

徐州矿务集团总医院，江苏 徐州 221000

糖尿病在目前来看作为一种代谢性疾病[1]，以持续高血糖作为基本特征，其原因尚不明确。目前认为病理、生理、遗传、环境因素等都能造成胰岛素分泌缺陷，同时胰岛素效能下降将会导致患者机体能量代谢活动出现紊乱。胰岛素分泌缺陷作为现阶段糖尿病的一种主要发病机制，本文通过探究48例从内分泌科接诊的糖尿病患者，通过采用健康教育的方式对其应用价值进行探究。

1 资料与方法

1.1 一般资料 参与本次研究的糖尿病患者其就诊时间在2018年8月-2019年8月近1年内，共计患者48例。以临床护理方式不同对患者进行随机分组，其中一般组中糖尿病患者人数为24例，通过采用常规方式进行患者的治疗。对于观察组中的糖尿病患者人数为24例，采用健康教育的形式进行患者的治疗。其中一般组中糖尿病患者男女人数分别为14/10例，患者年龄最低不小于40岁，其年龄最高不超过76岁。观察组中糖尿病患者男女人数分别为13/11例，患者年龄最低不小于41岁，其年龄最高不超过77岁。通过对糖尿病两组患者的相关资料进行比对，无显著差异（P＞0.05）。

1.2 方法 对于一般组来说，采用糖尿病常规护理措施，通过进行临床用药和基础宣教，并进行患者的病情变化观察。

对于观察组来说，采用糖尿病健康教育的方式。第一，进行糖尿病健康手册的制定，其中包括对于糖尿病的常见危险因素、不良反应及相关药物用量[2]。第二，进行针对性宣教。通过根据患者的相关糖尿病了解知识进行宣教，并帮助患者进行糖尿病中相关知识的理解，对其自行更换药物以及不良行为的后果进行指导，以此提升整体的健康效果。第三，饮食教育。通过进行个性化食谱的定制，根据患者的不同情况和不同需求以及相关饮食规定进行处方的制定。通过对单日摄入总热量等进行饮食的安排。除此之外要对患者进行相关实用性技巧的讲解，包含外出就餐以及饮食管理等。第四，运动教育。通过对患者的运动情况进行评估，随后依据患者的相关习惯进行运动处方的制定，并对运动强度等进行评估，提倡强度较低的运动。其中有氧运动作为一种有效方式，应进行适当出具，并提供抗阻训练，从而确保患者的肌肉群能够得到有效锻炼，其中运动主要包含慢跑、自行车等，对于运动时间及频次来说，也要按照相关标准时间。饭后运动一般在吃饭后1个小时之内开始运动，其运动时长最佳时间为半个小时到1小时。每周最少运动时间在2小时。第五，日常护理教育，其中包含对于糖尿病患者的个性化定制方案，其中包含对于患者的整体控制，除此之外还包含相关生病管理、低血糖、足部护理等多种个性化定制，还应对管理日记进行记录。

1.3 评价指标 对糖尿病患者护理前后的血糖达标时间、空腹血糖及餐后2小时血糖进行查看。

2 结果

2.1 对于其一般组中，其血糖达标时间为3.17±0.39h，观察组的血糖达标时间为5.64±0.22h。其胰岛素用量中，一般组为43.28±8.16，观察组为51.26±6.14。对于一般组的空腹血糖来说，其中一般组中为4.08±0.42mmol/L，观察组为6.64±0.48mmol/L，对于餐后2h血糖来说，一般组中为7.13±0.31mmol/L，观察组中的血糖为8.56±0.43mmol/L。观察组的效果优于一般组。

表1 对于一般组和观察组患者护理后变化情况（Mean±SD）

2.2 通过对一般组和观察组患者的健康知识情况比较，其中一般组在护理之前健康知识知晓分数为54.28±1.32，护理后的健康知识知晓分数为76.58±2.16。观察组在护理之前健康知识知晓分数为53.49±1.07，护理后的健康知识知晓分数为92.84±2.68。观察组在护理后的健康知识知晓情况优于一般组（P＜0.05）。

表2 一般组和观察组患者健康知识情况比较（Mean±SD）

3 讨论

糖尿病，即非胰岛素依赖型糖尿病[3]。主要是由于患者体内胰岛素分泌不足，从而导致血糖水平升高，对于糖尿病来说，通过采用化学药物能够使B细胞分泌更多胰岛素，从而改善靶组织并对胰岛素的敏感性进行治疗。对于糖尿病来说其多发于成年人，同时其发病人群主要为中年人，糖尿病的临床指征为多尿同时出现血糖升高和视力障碍情况。糖尿病主要是受胰岛素分泌的影响，在生物学作用障碍的基础上，从而导致自身出现高血糖同时化合物和脂质代谢紊乱等。作为全球病人增长率最快的国家之一，对于糖尿病患者的健康带来一定影响，同时由于糖尿病治疗周期长，对于其住院治疗来说，不能对病情进行有效控制，因此要进行合理护理，以提高患者生活质量为目标在此基础上进行合理管控。

对现阶段来看，通过对患者进行健康教育，一定程度上能够打破传统的局限性。对于这个小组来说，应该根据患者的具体情况进行个性化方案的定制，随后进行护理方案的及时反馈，以此来提高教育水平。

通过对患者的血糖达标时间、胰岛素用量、空腹血糖、餐后2h血糖相关值等进行比对，观察组的效果优于一般组。综上所述，通过对糖尿病进行健康教育进行应用，其具有一定的研究价值和推广意义。