分析马克思主义思想政治教育的时代使命

张乐

摘 要：马克思主义思想是我国现代化发展中不可或缺的重要思想，其思想所具备的政治教育价值，应随着时代地发展而不断发展变化。就现阶段而言，其使命的发挥应在正确导向引导下紧跟时代问题，立足于本身历史定位，批判性吸收西方思想与文化，实现创新发展，同时应做到面向未来，结合我国时代发展需求与趋势，结合现阶段人们在思想等方面的多样化需求，赋予马克思主义思想政治教育新的时代使命。

关键词：马克思主义;思想政治教育;时代使命

引言：在我国社会发展的新时期中，涌现出多种科学的重要思想，但马克思主义依然是我国社会发展中重要的指导思想之一。而要不断发挥出马克思主义的指导价值与使命，需要做到立足本身、接纳外来及面向未来三点，只有立足自身，才能在不背离其历史定位的基础上塑造出更符合新时代发展需求的思想理论，才能发挥出新时期培育时代新人的新使命。只有接纳外来，才能在更多元、来往更密切的新时代中做到创新与发展。只有面向文莱，才能真正找出新时期思想政治教育发展中的困境，并找到准确的发展方向。

一、立足本身，把握历史定位

（一）引导人们通过实践实现发展

思想政治教育离不开实践，结合新时期社会现实并满足社会发展的需要是马克思主义思想政治教育使命发挥的重要基础。目前，我国已经迎来了新的发展阶段，为马克思主义思想政治教育带来了新的时代性挑战，通过结合实际国情结合思想理论指导实践才能促进中国特色社会主义地发展。随着我国经济水平地不断提升，人们的需求及要求更多也更高，马克思主义思想政治教育要如何提供更全面的思想指导，如何引导人们树立正确的观念，如何提升人们的时代获得感等问题是新时代中需要思考的重要问题[1]。此外，在社会经济不断发展的过程中，社会矛盾更越发多样，贫富差距、区域经济发展的失衡等问题成为影响教育、医疗、住房等众多民生问题的重要根源，在社会主要矛盾逐渐转换的新时代中，马克思主义哲学如何做到关注群众的思想境界，如何提高社会调節能力，也是新时代的使命。要解决这些问题，发挥时代使命，马克思主义思想政治教育需要深入群众、贴近群众、服务群众，更好地满足人们对美好生活追求中的思想需要。

（二）承担新的育人使命

一直以来，思想政治教育都是我国教育中的重要组成部分，加强对青年思想政治教育的重视，是确保民族复兴发展目标实现的重要方式。2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中也特别之处了新时代中国特色社会主义的实现需要铸魂育人，意味着马克思主义思想政治教育在新时期中拥有了更高的育人使命。马克思主义哲学思想政治教育育人使命地发挥，需要牢牢把握新时期“培养何种人才、如何实现培养目标、为何培养”等重要的思想政治教育目标及方向开展教育活动，在此基础上促进马克思主义思想政治教育在新时代中形成全面系统的育人体系，始终坚持政治、学理的协同，价值与知识的协同，理论与实践的协同等等，提高思想政治教育的实用价值，真正发挥出其育人使命。

二、接纳外来，实现创新发展

（一）批判性学习西方思想

西方思想虽然争议性较大，但他们在看待事物的视角上有一定特色，具有一定的批判与创新精神，因此，对待西方思想，应当做到批判学习，有效借鉴。在批判学习中实现对马克思主义思想政治教育的创新与发展。西方思想中的批判性思想与创新性精神，是有利于我国社会发展的重要思想。现阶段，中国特色社会主义道路的建设正处于新的发展局势，面临更为复杂的国际环境，对西方思想的批判性学习，能够促进进一步提升对社会发展新时期本质与特征的认识与了解，并为我国新时代的发展提供更合理科学的思想指导。此外，西方思想中关于资本主义现实危机等思想研究成果对于帮助我国现代社会的建设具有启示意义。因此，对西方思想的批判性学习是实现马克思主义思想政治教育创新发展、促进中国特色社会主义道路发展的重要方式[2]。

（二）借鉴西方意识形态教育促进我国教育发展

思想政治教育是存在于各个国家的重要教学活动，并以多种形式存在于不同的意识形态教育中，如美国的品格教育、日本的武士道教育等等，这些思想政治教育行为都是培养合格公民、维护执政党统治、社会稳定的重要保障。结合国情开展符合实际需求的思想政治教育，是利于自身创新发展目标实现的重要方式[3]。对于我国思想政治教育活动地开展而言，应在比较和借鉴西方意识形态教育的基础上，结合我国国情进行创新、升华，最终形成符合我国实际需求的教育方式，促进新时期马克思主义思想政治教育的创新发展，从而推动我国意识形态教育地发展。

三、面向未来，赋予马克思主义思想政治教育新的时代特征

经过长期的发展与实践，思想政治教育正逐步完善，该学科建设离不开国家意识形态建设及个体素质培养等多方面。作为一种思想教育活动，思想政治教育应最终落实与实践之中，植根于社会个体的发展过程中。在新的历史环境下，我国社会发展迎来的新的阶段，经济建设取得了巨大进步，人们生活水平得以有效提升。这意味着我国大多数居民的物质生活得到了有效保障。但不可否认的是，随着经济地快速发展，我国社会也存在道德滑坡、功力明显、精神境界建设不足等问题，这不由得让人反思思想政治教育中的缺失问题，同时也不得不探讨思想政治教育活动中存在的理论与实践的独立、基层大众生活的脱离等问题。因此，在新的社会发展形势下，需要认识到人民群众日益多样化、灵活化的思维精神局面，思想政治教育活动地开展必须在深入了解群众需求的基础上，在全面掌握不同群体的心理需求的基础上开展更具引导性与启发性的教育活动[4]。因此，新时代的马克思主义思想政治教育应着眼于思想政治教育活动开展的新要求，以实际问题为导向，由理论结合实际，由宽泛教育转化为联系实际的教育，做到解决生活中的切实问题。

结束语：思想政治教育是促进中国特色社会主义建设目标实现的重要保障，马克思主义思想政治教育作为我国社会发展的重要指导思想，承担着重要的思想政治教育使命。在新时代中，马克思主义思想政治教育时代使命的完成，应做到与时俱进，必须在充分了解和掌握时代发展需求及需要的基础上，结合时代发展述求，立足本身融合西方文化，实现创新发展，在此基础上面向未来，实现马克思主义思想政治教育当代历史价值的发挥与使命地完成。

参考文献：

[1]高德胜，钟飞燕.论马克思主义思想政治教育的时代使命[J].东北师大学报（哲学社会科学版），2020，（2）：182-188.

[2]蔡小葵.马克思主义道德观及其对思想政治教育的价值[J].学校党建与思想教育，2020，（14）：40-42.

[3]张晨影.马克思主义实践观架构思想政治教育[J].科学咨询，2020，（23）：69.

[4]张红兵.思想政治教育在农业生态文明建设中的作用 ——评《马克思主义农业生态思想及其当代价值研究》[J].中国瓜菜，2020，33（4）：102.

（武汉晴川学院）