高校服务型学生党支部建设研究

张兆勇

摘 要：加强服务型学生党支部建设有利于为社会主义建设事业培养优秀的国家建设人才，是大学生党员自我成长的必要条件，开展过程中必须要注重不断激发学生在服务型党支部建设期间的服务要求。

关键词：高校党建;学生党支部;学生党员;作用发挥

引言：

“人民群众什么地方不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫，千方百计为群众排忧解难”。近年来，党组织建设一直不被人所重视，但是不代表其没有意义，高校加强党组织建设对于发挥党的先锋模范作用具有重要影响。

一、建设好高校服务型学生党支部和发挥好学生党员作用的必要性

（一）加强服务型学生党支部建设帮助学生培养工作

大学生党员更是社会主义事业建设者和接班人的重要组成部分。只有充分发挥党支部的领导作用，才会培养出合格的共产党员，更好地带动他人。

（二）可以帮助做好学生思想政治工作

加强服务型学生党支部建设有利于良好氛围的营造，每当学生党员受到肯定和赞许时，其他学生就会把党员作为榜样并加以模仿，这就有利于我们开展思想政治工作。

二、高校服务型学生党支部建设发挥过程中存在的问题

（一）学校党组织活动缺乏人手，效果不佳

高校学生党团大多忙于学习，无暇参与党团建设，而且他们不少人还认为参与党组织建设纯粹就是浪费时间，这种思想在阻碍了党组织建设进程，不利于高校党组织建设的开展。基层党组织工作机制不科学，不能够很好的发挥政治作用，工作方式单一，不懂变换，导致党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的政治领导能力。组织建设落后，不能够与时俱进，紧跟时代潮流，缺乏创新精神，不懂变通，方式古板，内容陈旧，手段单一，不足以激发成员参与政治事务的热情和兴趣，不具有吸引力和创新能力，这就对于宣传党的思想路线、方针政策增加了阻力。

（二）对党建工作的投入力度不够

每年学生人数都在经历增长，各辅导员班主任的负担就越重大，党支部建设就缺乏时间和精力投入，因此导致质量差，效果不佳。高校服务型学生党支部建设还与党支部书记的工作落实息息相关，学生党支部书记的同志都知道学生党建工作量有多大多难，如果只依靠觉悟一学期一学期的对做好工作积极性还是有一定影响的;其次，学生党支部活动建设也需要经费支持，扩大规模。

（三）基层服务型党支部权责不清，组织缺乏动力

目标和任务已经明确，只需要执行和实现就可以了，但是这一些目标都没有具体的指标，也没有达到这些目标前作所需经历的过程和近期目标。这让我们高校学生党员感到迷茫，如果缺乏明确的目标，那么就不清楚应该怎么做，怎么发挥作用，发挥什么作用等等，道理式的权威和实施存在困难。

（四）制度缺陷，影響党员发展质量

学生党员在细节上和执行的环节上不仔细，进而影响整体效果，尤其缺乏有效的监督和激励措施。有的支部甚至存在重发展、轻培养的倾向，缺乏人才。有的发展标准不够严格，党员在党团建设中中缺乏威信。党员后期教育和培养重视不够，缺乏有效的奖惩手段和机制，这都加剧党团建设的阻力。

三、如何加强学生党支部的建设

（一）为高校服务型学生党支部建设合理化结构

学校的规模扩大带动学生党员数量急剧增加，原有的规模已不能适应高校党团建设工作，需要高校投入更多的人力资源和资金投入，加大重视力度。要合理地调整党团建构，更好的服务人民。党支部应在研究的基础上，有针对性地确定每次组织生活的主题，对于会议的内容进行监督与指导，保证支部生活的质量，党支部组织生活形式等交流意见，对班级学校等各种事情进行交流，为组织生活提供议题，讨论大家认为需要讨论的问题，用学生党员喜欢的形式去组织支部生活，进一步提高大家对于组织生活的热情度。

1.在班级里建立党团小组

一个党支部的话，管理困难，效率低下，势必影响学生党员整体党团培养的质量。而现在的高校发展党员，都注重培养党员的质量。班级圈内建立党小组，这样的话，一个班级一次新发展的党员，在人数不多的条件下，质量就能得到保证，由一个小组长负责，在整理材料和培养考察上，就会投进去更多的时间和精力。而目前所面临的问题是，高中的一些党员进入大学后，不参与竞选，造成人才的流失。所以大一进校时，各班级就应该提早了解本班党员的情况，吸收优秀的党员作为党小组长，鼓励他们参与班级管理。这样就实现了每个班级都有党小组，他们就是最基层的党组织，将战斗堡垒直接建立到各个班级中去。

2.每个年级建立学生党员分支部

党小组要熟知各党员的情况，便于沟通交流，可以在每个学期或学年中评优，提高他们的工作积极性，从而促进个分支部、各小组积极进取精神，将党员的先进性更好的表现出来。

（二）提高培养党员的重视力度

1.党员教育成为常态，党员的政治素质才能提高

“学习型服务型创新型党支部的建设要紧密围绕职工作的中心任务和改革发展稳定大局，积极探索与新时代相适应的党建工作新体制新机制”，另一方面学生党员人数众多，组织不方便。很多高校服务型学生党支部的组织缺乏创造力，不足以吸引学生，时效性、针对性不够，同班级相互之间较熟识，人数又减少了，方便大家定期召开分支部会议，定期进行学习，相互之间进行讨论，这就将理论的学习和同学们生活之中遇到的问题相结合，一方面让理论与实际联系的更紧密，另一方面，也打破了以往的陈旧形式，每个人都是主角，丰富了党支部组织生活，提高大家对于组织生活的热情度。

2.党员的组织性和纪律性不高，需要定期的开展批评与自我批评，而高校服务型学生党支部把各个年级的所有党员聚集在一起，大家相互之间不够了解，不够熟识，一些党员对周围同志的缺点和错误，碍于脸面，不敢说，或者不好意思说，甚至漠不关心。反正人多，自己不说，有别人呢，就要将组织生活正规化、科学化，学生分支部开会，进行学习，以党小组为单位，开展批评与自我批评。成为学生党员进步、保持先进性的阶梯，当前提出加强组织力建设，是基于新时代党的建设面临的挑战。

（三）建立健全监督管理机制

高校需要做的包括培养人才、科学研究等，加上由于党员人数的日趋增多，发展党员的任务也越来越繁重，相关教师人数较少同时还肩负着其他多种工作，就很难集中精力对学生进行细致的党员培养等，因此要加强高校服务型学生党支部的建设，就首先要建立起负责党务工作的一个团队，健全管理机制，多层次多级别管理。

四、结束语

为了增强党支部组织生活的吸引力，需要把党支部建设组织生活丰富化、色彩化。可以在教室内观看先进事迹、走出校园参加义务劳动等多种形式进行宣传鼓励，提高党支部组织生活的质量。党支部生活也要根据每个学生党员不同的特点，做到民主，灵活，效果显著。既要以加强学生党员党性为中心，拓宽组织生活的活动范围。也要丰富组织生活内容，可以观看记录片，到敬老院、周边乡村小学做些社会公共服务等，丰富组织生活形式和生活内容，赋予时代性和教育性的特征。

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（辽宁建筑职业学院  111000）