潘懋元先生从教85周年暨百岁华诞有感

胡建华

胡建华

2020年注定要在我国高教历史上印下深深的痕迹。在我国高等教育研究界，潘懋元先生从教85周年暨百岁华诞毫无疑问是浓墨重彩的一笔。潘先生是我国高等教育学科的创始人。1978年创建我国第一个高等教育研究机构，1981年招收我国第一批高等教育学专业硕士研究生，1984年主编出版我国第一部《高等教育学》著作，1986年成为我国第一位高等教育学博士研究生导师，1993年出任全国高等教育学研究会首届理事长……潘先生不仅拿下了诸多高等教育研究领域的第一，而且以他丰厚的理论与思想引领着高等教育学科的发展。潘先生不仅率先构建了高等教育学的学科体系，为高等教育学科打造了一副“骨骼”,而且在高等教育基本理论方面的研究与论述为高等教育学科的成长提供了充分的思想养料。潘先生关于教育内外部关系规律的论述是高等教育学学科体系构建的重要思想基础。潘先生有关教育内外部关系规律的研究没有停留在理论解释的层面，而是进一步“运用这两条规律来解决高等教育理论上和实践上的问题，如高等教育与商品经济（市场经济）的关系、文化传统与高等教育的关系、高等教育如何迎接新技术革命挑战、高等教育大众化、中国高等教育地方化、中国民办高等教育发展、高等教育通向农村，等等。正是运用这两条规律解释和解决中国高等教育的现象和问题，有力地论证了两条规律的真理性”。（潘懋元，等.潘懋元教育口述史[M]. 北京：北京师范大学出版社，2007:184.）

在潘先生从教85周年暨百岁华诞之际，学习潘先生的高等教育思想、总结高等教育学科的发展经验，可以使我们更加明确高等教育学科的未来方向，更加坚定理论研究、学科发展有助于实践改进、社会进步的信心。

（南京师范大学教育学院原院长、教授）