四个全面视角下的研究生党员教育工作新思路

梁森

【摘 要】伴随我国社会主义事业建设与发展的进程不断加快，“四个全面”战略布局已经成为我党开启历史新征程的重要保障，更为研究生党员教育工作的开指明了方向。为此，文章围绕以全面建设社会主义现代化国家为目标，全面渗透党员坚定的理想信念和先锋模范作用;立足全面深化改革新要求，确保研究生党员自我管理能力的不断提升;依托全面依法治国、全面从严治党，有效增强研究生党员个人意志的坚定性三方面入手，就四个全面视角下的研究生党员教育工作新思路加以论述。

【关键词】四个全面;研究生党员;教育工作;新思路

引言：

随着我国已经迈入全面建成小康社会和夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的决胜阶段，“四个全面”战略布局也由此提出，而这就要求基层党员教育工作必须加以进一步的深化，特别是研究生党员教育工作应加以极高程度的重视。文章就以此为课题展开深入的研究与探索，希望广大研究生党建工作者能够从中受到一定的启发。

一、以全面建设社会主义现代化国家为目标，全面渗透党员坚定的理想信念和先锋模范作用

由于“全面建设社会主义现代化国家”已经成为我国当今时代的历史性新任务，基层党员必须将其视为终身奋斗的基本目标，所以研究生党员教育工作的开展就要将如何完成这一项历史性新任务放在首位，让坚定的理想信念和先锋模范作用能够更好地渗透到每一位研究生党员内心之中。在这里，笔者认为应从以下两方面入手：

第一，带领研究生党员精确解读全面建设社会主义现代化国家的根本任务，以及自身的历史使命与责任。全面建设社会主义现代化国家是我国全面建成小康社会后的又一历史性任务，其间物质文明、精神文明、生态文明建设是核心所在。然而，实现这些目标并非易事，需要一代又一代共产党人不断为之付出努力，研究生党员正是确保物质文明、精神文明、生态文明建设新征程的动力源泉所在，这恰恰是研究生党员教育引导工作的首个切入点。第二，明确研究生党员自身理想信念和先锋模范作用的重要性所在。在以上论述中明确指出了全面建设社会主义现代化国家要将物质文明、精神文明、生态文明建设作为核心，而各项工作的开展要经过长期不懈的奋斗，这就需要每一位研究生党员要有必胜的决心，和坚决完成各项任务的信念，这些都是自身先锋模范作用和理想信念的根本体现，也是今后自己的努力方向所在，更是研究生黨员教育工作开展的新视角。

二、立足全面深化改革新要求，确保研究生党员自我管理能力的不断提升

“全面深化改革”是充分体现我国社会主义制度优越性的必经之路，也是人民富足、社会和谐、国家富强的必经之路，各级党组织显然要成为推进全面深化改革的主力军，极尽可能的将其作用充分发挥出来。而针对研究生党员而言，自我管理能力的不断提升就能为全面深化改革起到不可替代的助力作用，研究生党员教育工作也必须将此作为重中之重，具体操作应包括以下两个方面：

第一，积极开展党史教育，引导研究生党员进一步深刻认知我党的发展历程和优良传统。无需质疑，我党在全面加快中国特色社会主义事业发展步伐中，有着令人叹为观止的光辉历史，共产党人的责任感与使命感更是不言自明，优良传统和作风更是激励了一代又一代共产党人，而这显然是全面深化改革道路中的重要支撑所在。针对于此，研究生党员教育必须将党史教育视为工作重点，不仅让其能够深入了解我党在各个历史阶段的辉煌成就，更能深深体会到我党的优良作风与传统。最终以此为契机，带动研究生党员自我管理能力的不断提升，让自身的能力与素质能够满足全面深化改革所提出的新要求。第二，开展“全面深化改革”战略内涵的引导教育，力求研究生党员自我管理意识和能力的不断提升。全面深化改革是我党全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不可缺少的条件，而基层党组织显然是实现全面深化改革的主力军。为此，高校研究生党员教育必须立足该战略内涵的深入解读，确保其能够明确国家治理体系和治理能力现代化究竟指的是什么，从中感知到自我管理能力的不断提升能够为其提供哪些促进作用，了解自我管理能力的重要性所在，最终为推进全面深化改革贡献自己的一份力量。

三、依托全面依法治国、全面从严治党，有效增强研究生党员个人意志的坚定性

“全面依法治国”和“全面从严治党”是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的必然条件，党的治国理政基本方略中，明确指出了要以中国共产党领导广大人民共同治理国家，并且做到党内治理工作的不断深化，进而让我国真正成为法治国家，社会发展始终保持长治久安。针对于此，研究生党员教育工作的开展，就必须以全面依法治国、全面从严治党为依托，将深化研究生党员坚定的个人意志视为重要任务，力求研究生党员能够为促进社会长治久安视为终身使命。具体实践应从两方面入手：

第一，积极组织研究生党员积极投身法治宣传工作。全面依法治国是我国彻底建成法治国家的必经之路，党员无疑是重要的助推器所在，以实际行动去助力“全面依法治国”战略显然是至关重要的一环。其间，定期组织研究生党员深入到社区、乡村、福利机构、中小学校园，开展法治宣传活动，让其在实践中能够感受到有法必依、违法必究、执法必严的重要意义，以及作为一名学生党员自己的价值所在，进而为全面增强个人意志的坚定性提供理想平台。第二，倡导研究生党员踊跃参与党组织监督工作中去。“全面从严治党”要从基层抓起，党员自身监督作用的最大化呈现显然是关键一环，所以培育党员参与党组织内部监督的意识就成为党员教育工作的重要任务之一，研究生党员教育也是如此。在此期间，学校党组织要赋予研究生党员“监督权”，在教育实践活动中引导其明确自身的角色定位，将自己在党组织内部的监督作用进一步明确，推动研究生党员坚贞不渝的为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而努力奋斗。

结论：

通过以上观点论述不难发现，在“四个全面”战略布局下有效深化研究生党员教育工作是一项极为系统的工程。其间，深入解读其战略布局内涵和研究生党员应具备的基本素质显然是关键中的关键，由此才能确保研究生党员教育工作成效的最大化。正因如此，不断深化生疏论点就成为广大高效党建工作者今后实践与科研的主要侧重方向，进而让研究生党员教育工作能够成为中华民族伟大复兴的有力抓手。

参考文献：

[1]刘峰.提升研究生党员教育有效性的途径探索[J].学理论.2014，（28）.

[2]陆虹臻;唐兴.新时代研究生党员教育质量提升路径探析[J].现代商贸工业.2020，41（35）.

（作者单位：西安电子科技大学）