针对性护理管理干预在小儿静脉穿刺中的应用效果

江 涛

（辽宁省丹东市第一医院儿科，辽宁 丹东 118000）

临床儿科对患儿进行治疗的过程中必不可免的需要为患儿应用静脉输液的方案进行治疗，对患儿进行静脉穿刺则是必不可少的一项操作。对小儿进行静脉穿刺是儿科当中一个较为重要的护理操作，能够保证患儿接受到完整有效的治疗，但因为患儿年龄较小，所以在进行静脉穿刺过程中可能会发生各种问题[1]。本文主要分析将针对性护理管理应用在小儿静脉穿刺当中的效果，并将主要研究情况进行如下的论述。

1 资料与方法

1.1 一般资料：本文行分组对照实验，选择2018年2月至2019年10月来我院进行静脉输液治疗的500例患儿应用抽签法则分为观察组和对照组，两组例数等量，均为250例。观察组当中男女比例为120∶130，对照组中男女比例为125∶125，卡方=0.2001，Z=0.4469，P=0.6550；观察组患者的年龄为0～6岁，平均年龄为（2.14±0.38）岁，对照组患儿的年龄为0～6岁，平均年龄为（2.19±0.33）岁，t=1.5708，P=0.1169，两组进行一般资料的检验，两组研究对象在性别和年龄之间无明显的差异，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法：对照组通过常规的护理干预手段进行干预，观察组选择采用针对性护理管理手段进行干预，具体的手段如下：①完善激励机制：完善对小儿静脉穿刺的流程和操作规范，对于各项考核指标进行不断的优化，根据科室的实际状况制定适合的穿刺技术和方案流程，定期对护士进行考核，根据医护人员的相关理论知识和掌握状况进行实际技能的操作，综合性的进行家长的评价，对于表现突出的应进行相关的奖励和晋升，整体上提高医护工作者的工作积极性[2]。②强化培训：儿科进行静脉穿刺的护理工作者需要强化对于小儿静脉穿刺技能和理论知识的学习，可以邀请专家进行小儿静脉穿刺知识的讲解和示范，对于小儿静脉穿刺的注意事项和常见的危险状况处理方法进行讲解，有效的提高相关护理人员的认知和处理能力。同时也要强化对医护工作者的沟通技巧和人文素养的培训，确保医护工作者在静脉穿刺的过程当中有效的和患儿以及患儿家长进行协调沟通，提升整体穿刺的成功率。③良好的排班：合理的进行排班，高峰时段需要有效的进行人力资源的安排和协调，实施弹性制度的排班，在高峰时段安排充足的人力资源。如果存在有穿刺难度较大的情况，需要通过两名医护工作者进行配合来完成穿刺工作，保证静脉穿刺工作的顺利完成，同时也能减少医护工作者的负担，积极的避免职业倦怠的情况出现，防止护理差错事件发生。④护患沟通：对小儿进行静脉穿刺以前强化与患儿家长的沟通与交流工作，特别是对于病情较为严重或存在较大穿刺难度的患儿，应对家长积极说明配合静脉穿刺的重要性，告知患儿家长静脉穿刺难度较大的原因，并且告知患儿家长在进行静脉穿刺过程中可能出现的状况，要获得家长的理解和配合。

1.3 观察指标：对两组患儿一次性静脉穿刺成功率进行比较，统计两组患儿穿刺的意外事件发生率，主要包括穿刺部位水肿、静脉炎和穿刺部位渗血。

1.4 统计学方法：对本文当中的理论数据的验证分析等通过统计学方法进行校检，同时调用统计学软件进行相关的统计工作，统计学软件版本为：IBM SPSS25.0。对文章中非参数检验的两个和两个以上样本率/构成比、两个分辨量的关键性分析应用卡方值（χ2）进行验证，所有计数资料通过自然数/百分数（n/%）表达；对文中所涉及的双总体或单总体数据检验通过Student's test（t检验）进行验证，样本计量、评论计量、单检验量偏差与随机误差态布曲线的离散程度通过平均数加减±标准差（±s）表达；配对资料、成组资料、多样资料和等级资料等以秩和检验，按等级分组的资料检验择通过Ridit分析，对服从标准正态分布统计量的检验值通过Z检验；根据显著性检验方法所得P值，以P＜0.05表示数据之间具有显著的统计学差异。

2 结果

观察组一次性静脉穿刺成功率为98.00%（245/250），对照组为88.40%（221/250），P＜0.05；观察组意外事件发生率为1.60%（4/250），对照组为9.20%（23/250），P＜0.05，差异存在统计学意义。见表1。

表1 本文两组研究对象护理效果比较[n（%）]

3 结 论

综上所述，临床对小儿进行静脉输液的患儿通过针对性护理手段进行护理管理，能够有效的提升一次性静脉穿刺成功率，降低意外事件对患儿的影响，值得推广。