高考圆锥曲线中定点与定值问题解析

2020-03-23 05:56张静徐小琴
理科考试研究·高中 2020年3期
关键词:圆锥曲线定值定点

张静 徐小琴

摘 要:圆锥曲线定点、定值问题是历年高考的重要内容之一,分析近年高考试题不难发现此部分内容有章可循.解决定点、定值问题有三种主要方法:先猜后证,特殊化;推理运算,逻辑化;运用推论,技巧化.

关键词:圆锥曲线;定点;定值

圆锥曲线中的定点与定值问题求解是该部分的重点内容,也是历年高考考查的高频考点.探究圆锥曲线定点、定值问题主要有三种方法:第一,先猜后证,即特殊化法,先根据特殊位置或特殊数值求出定点或定值,再证明这个点或值与变量无关;第二,直接推理计算,在推理计算过程中消去变量得到定点或定值,此法解题的关键在于找到问题中的结论与题设之间的关系,建立合理的方程或函数,再利用等量关系统一变量,最后通过消元得到结果;第三,运用重要推论,即直接运用圆锥曲线重要推论,减少运算.

1 定点问题

定点问题主要有两种,一种是证明定点存在,另一种是探究定点存在性,使某条件或结论成立.由于在解题之前不知道定点是什么,因而这类题目对考生而言具有一定的难度.定点问题的解决主要有特殊化法、推理法及重要推论法三种.

11 先猜再证(特殊化)

先猜再证是利用特殊情形(特殊位置、特殊值等)猜出定点,然后证明定点适用于一般情形.该方法将求解问题转化为证明问题,不仅明确了我们的证明方向,而且增多了解题的方法和手段,从而拓宽了学生的解题思路.

例1 (2015年全国Ⅰ卷理科第20题)在直角坐标系xOy中,曲线C∶y=x24与直线l∶y=kx+a(a>0)交于M,N两点.

(1)当k=0时,分别求曲线C在点M和N处的切线方程;

(2)y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN?请说明理由.

分析 第(2)问是探求定点的存在性,首先假设其存在,由∠OPM=∠OPN,即PM与PN两条直线的斜率互为相反数,两直线斜率的和为定值0.令k=0将题目特殊化,利用图象的对称性易得y轴上存在点P满足条件,最后证明y轴上存在点P,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN.

解析 (1)所求切线方程分别为 ax-y-a=0和 ax+y+a=0.

(2)第一步:猜.猜定点的坐标并不是毫无根据的乱猜,而是因特殊化处理而产生的合情推理.由于题意与直线斜率k无关,因此选定一个特殊的k值得到一个特殊的定点值.令k=0,则直线l与曲线C的交点分别为2 a,a和-2 a,a,即点M,N关于y轴对称,根据曲线C抛物线图象的对称性,得P0,-a.

故猜y轴上存在点P0,-a,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN.

第二步:证明.当k变动时,y轴上存在点P(0,-a),总有∠OPM=∠OPN,即PM与PN两直线斜率的和为定值0.

设Mx1,y1,Nx2,y2,直线PM,PN的斜率分别为k1,k2.

又P0,-a,故k1=y1+ax1,k2=y2+ax2.

联立方程y=kx+a,y=x24,化简整理得x2-4kx-4a=0.

因为△>0,有x1+x2=4k,x1x2=-4a.

又点M,N在直线l上,故y1=kx1+a,y2=kx2+a.

所以k1=kx1+2ax1,k2=kx2+2ax2.

则k1+k2=kx1+2ax1+kx2+2ax2=2kx1x2+2ax1+x2x1x2.

所以k1+k2=2k·-4a+2a·4k-4a=0.

所以无论k为何值,都有k1+k2=0,即y轴上存在点P0,-a,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN.

12 直接推理计算

当题目不适用先猜后证时,即根据已知条件难以确定一个特殊的位置关系时,只能采用更一般的通性通法,即直接推理计算进行求解.直接推理计算是指根据题目条件,通过几何关系或代数式的转化,直接得到定点或得到方程,再通过方程求出定点.

例2 (2017年全国Ⅰ卷理科第20题)已知椭圆C:x2a2+y2b2=1a>b>0,四点P11,1,P20,1,P3-1, 32,P41, 32中恰有三点在椭圆C上.

(1)求C的方程;

(2)设直线l不经过点P2且与C相交于A,B两点,若直线P2A与直线P2B的斜率的和为-1,证明:l过定点.

分析 第(2)问属于证明直线过定点问题,即探求直线的点斜式方程y=kx+b中k,b的关系,根据题目条件得到直線方程,从而求出定点.题设中给出一定值条件(直线的斜率之和为-1)是问题解决的核心要素,结合直线斜率的存在情况分类讨论,也是本题设置的易错难点.该题从特殊情形入手不能得到定点,因此只能通过题目所给的条件,直接推理计算得到结果.

解析 (1)椭圆C的方程为x24+y2=1.

(2)设直线P2A与直线P2B的斜率分别为k1,k2,则k1+k2=-1.

①当斜率不存在时,设直线l为x=m,由题意得m≠0且m<2.

则Am, 4-m22,Bm,- 4-m22.

故k1+k2= 4-m2-22m- 4-m2+22m=-1.

解得m=2,不合题意.

②当斜率存在时,设直线l为y=kx+tt≠1.

设Ax1,y1,Bx2,y2,联立y=kx+t,x24+y2=1,化简整理得4k2+1x2+8ktx+4t2-4=0.

因为△=164k2-t2+1>0,则x1x2=4t2-44k2+1,x1+x2=-8kt4k2+1.

所以k1+k2=2kx1x2+t-1x1+x2x1x2=-1.

故2k+1·4t2-44k2+1+t-1·-8kt4k2+1=0.

解得k=-t+12.

当且仅当t>-1时,△>0,则直线l为y=-t+12x+t,变形得到y+1=-t+12x-2.

所以直线l过定点2,-1.

13 运用重要推论

推论1[1] 过圆锥曲线上的任意一点P(x0,y0)作互相垂直的直线交圆锥曲线于点A,B,则直线AB必过一定点(等轴双曲线除外).

推论2[2] 过圆锥曲线的准线上任意一点P作圆锥曲线上的两条切线,切点分别为点A,B,则直线AB必过焦点.

圆锥曲线方程前提条件等价条件图形

椭圆x2a2+y2b2=1a>b>0点P是准线上任意一点,点A,B在椭圆上

①直线AB过焦点F2

②AB⊥PF2

③点A,B为切点

④kPB·kOB=-b2a2

双曲线x2a2-y2b2=1a>0,b>0,a≠b点P是准线上任意一点,点A在双曲线上

①直线AB过焦点F2

②PF2⊥BF2

③点B为切点

④kPB·kOB=b2a2

抛物线y2=2pxp>0点P是准线上任意一点,点A,B是抛物线的切点

①直线AB过焦点F

②PA⊥PB

③AB⊥PF

推论3 过圆锥曲线外一点P作圆锥曲线上的两条切线,切点分别为点A,B,则直线AB已知且必过定点.

例3 (2019年全国Ⅲ卷理科第21题)已知曲线C∶y=x22,点D为直线y=-12上的动点,过点D作C的两条切线,切点分别为点A,B.

(1)证明:直线AB过定点;

(2)若以E0,52为圆心的圆与直线AB相切,且切点为线段AB的中点,求四边形ADBE的面积.

分析 第(1)问是探求直线过定点问题,由于直线AD和BD为曲线的两条切线,故可以直接利用推论3切点弦的性质写出切线AD和BD的方程,从而得出直线AB的方程,易知直线AB过定点.

解析 (1)设Ax1,y1,Bx2,y2,Dt,-12,又因为点A,B为曲线C的切点,故切线AD为y+y1=xx1,切线BD为y+y2=xx2.

代入Dt,-12有-12+y1=tx1,-12+y2=tx2.

故直线AB的方程为-12+y=tx.

所以直线AB过定点0,12.

(2)略.

2 定值问题

定值问题[3]是指某些量的大小或某些表达式的值始终是一个定值,即与题目中的参数无关的问题.类比定点问题,这类题型主要也有两种,一种是证明结论为定值,另一种是探究在某条件或结论下是否存在某定值.由于定值問题需要在变中找不变,因而这类题目对考生而言具有一定的难度.对于该类问题,可以从以下三个方面进行归纳总结.

21 先猜后证(特殊化)

先猜后证即是从特殊情形入手,找到定值,再证明该值与变量无关.该方法适用于求定值的问题,可将求解问题转化为证明问题,从而帮助学生求解此类问题.

例4(2016年全国Ⅰ卷理科第20题)设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A,直线l过点B1,0且与x轴不重合,l交圆A于C,D两点,过点B作AC的平行线交AD于点E.

(1)证明EA+EB为定值,并写出点E的轨迹方程;

(2)设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过点B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围.

分析 第(1)问是对定值问题的探求,由题可知直线l与x轴不重合,故将题目特殊化,设直线过点B且与x轴垂直,利用数形结合及平面几何的知识易得该情形下EA+EB的值,已知EA+EB为定值,故猜想该值即为所求定值.猜出定值后不仅为该题的证明提供了方向,同时也可以检验计算结果是否正确.

解析 (1)因为AD=AC,EB//AC,故∠DBE=∠ACD=∠ADC.

所以EB=ED.

所以EA+EB=EA+ED=AD.

又因为圆的标准方程为x+12+y2=16,

所以AD=4.即EA+EB=4.

由题设A-1,0,B1,0,AB=2,由椭圆定义可得点E的轨迹方程为x24+y23=1y≠0.

(2)略.

2.2 直接推理计算

类比定点问题,当题目不适用先猜后证或其他方法时,我们可以使用一般方法对题目进行求解.根据题目条件,通过几何关系或代数式的转化,在计算的过程中消去变量,直接得到定值.

例5 (2019年全国Ⅱ卷理科第21题)已知点A(-2,0),B2,0,动点Mx,y满足直线AM与BM的斜率之积为-12.记动点M的轨迹为曲线C.

(1)求C的方程,并说明C是什么曲线;

(2)过坐标原点的直线交C于P,Q两点,点P在第一象限,PE⊥x轴,垂足为点E,连接QE并延长交C于点G.

①证明:△PQG是直角三角形;

②求△PQG面积的最大值.

分析 第(2)问需证明△PQG是直角三角形,可以将问题转化为定值证明问题,即证明kPQ·kPG为定值-1,因此只能通过题目所给的条件,直接推理计算得以证明.在证明△PQG是直角三角形的基础上,通过平面几何知识和代数知识易得△PQG面积的最大值.

解析 (1)C的方程为x24+y22=1x≠2,所以曲线C是焦点在x轴上不含长轴端点的椭圆.

(2)①设直线PQ的方程为y=kxk>0,联立y=kx,x24+y22=1,解得x=±2 2k2+1.

令u=2 2k2+1,则Pu,uk,Q-u,-uk,E(u,0),故直线GQ的斜率为k2,方程为y=k2x-u.

联立y=k2x-u,x24+y22=1.

得k2+2x2-2uk2x+u2k2-8=0

因为△>0,x1+x2=2uk2k2+2,又点E,G在直线上,设GxG,yG,则xG=u3k2+2k2+2,yG=uk3k2+2.

由点P,G可得直线PG的斜率为-1k,所以PQ⊥PG.即△PQG是直角三角形.

②略.

23 运用重要推论

推论4[4] 过圆锥曲线上的任意一点P(x0,y0)作斜率和为0的两条直线交圆锥曲线于A,B两点,则kAB为定值.

推论5 设点A,B是椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)上关于原点对称的两点,点P是该椭圆上不同于A,B两点的任意一点,直线PA,PB的斜率分别是k1,k2,则k1·k2=-b2a2.

设点A,B是双曲线x2a2-y2b2=1(a>0,b>0,a≠b)上关于原点对称的两点,点P是该双曲线上不同于A,B两点的任意一点,直线PA,PB的斜率分别是k1,k2,则k1·k2=b2a2.

推論6 过圆锥曲线的焦点F的直线(斜率存在)交圆锥曲线于P,Q两点,PQ的中垂线交x轴于点M,则MFPQ=e2,e为圆锥曲线的离心率[5].

推论7 过圆锥曲线的焦点F的直线交圆锥曲线于A,B两点,过点A,B分别作较近准线l的垂线AA1,BB1,垂足分别为点A1,B1,设准线l与焦点所在轴交于点P,M为PF中点,则(1)AA1与BB1过点M;(2)1AF+1BF为定值[6].

参考文献:

[1]田彦武,徐艳芳.圆锥曲线的弦对定点张直角的一组性质[J].中学数学杂志,2006(09):31-32.

[2]赵枫.圆锥曲线中的切点弦相关定理[J].福建中学数学,2014(12):4-5.

[3]谢锦辉.解析几何中的定点与定值问题[J].中学数学教学参考,2019(Z1):118-122.

[4]姜文.一类圆锥曲线定值和定点问题的研究与推广[J].中学数学研究,2016(11):25-28.

[5]李新桥.圆锥曲线中的几个定值定点问题[J].中学数学,2018(15):59-60.

[6]周浩.浅谈一种模型在圆锥曲线定点定值问题中的应用[J].中学数学,2011(07):29-30.

(收稿日期:2019-09-21)

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