虚拟现实技术在室内设计教学中的应用

2020-03-23 06:01刘洋
科技风 2020年7期
关键词:虚拟技术室内设计教学应用

摘 要:虚拟现实技术(简称VR)是随着计算机发展而出现的一种新技术,主要是以模拟的方式创造出反映对象变化及相互作用的三维世界。室内设计时一门复杂的艺术,虚拟现实技术的应用,一定程度上推动了室内设计的发展。本文主要结合室内设计教学的发展现状,探讨了虚拟现实技术在室内设计教学中的应用。

关键词:虚拟技术;室内设计;教学应用

互联网的高速发展,大数据时代对人们的生活产生了深远的影响,成为人们生活的重要组成部分,圩您现实技术是现代仿真技术的重要发展方向,在融合多元信息的同时,以交互式三维动态视镜对实物进行仿真,在教育教学中也产生了一定的影响。在室内设计教学应用中,能为设计师创造更好的设计空间,展示真实的设计场景,使得设计工作交互性更强。

1 室内设计教学特点及现状分析

随着当前社会的发展,室内设计行业对专业人才也有了新的要求,学生除了掌握基础的设计理论知识,还需要能很好地应用计算机设计等技能,提升自己的创新能力,了解新技术。

1.1 室内设计教学的特点

其一,系统性。室内设计课程需要学生掌握系统性的设计知识和技能,不断提升自身解决实际问题的能力,遵循设计的原则和艺术要求,提升自身的观察能力、分析问题能力,课程教学的条理清晰,系统性较强。

其二,实践性。室内设计专业教学强调理论与设计结合,了解设计理论和流程的基础上,提升自身的实践能力和设计能力。

其三,时代性。室内设计近些年得到了很大的发展,与最新的设计理念和设手段息息相关。

1.2 室内设计教学现状分析

教学改革的不断推进,室内设计教学的手段和方法也在不断革新,但是整体来讲,教学中也有采用传统多媒体教学软件教学的模式,难以满足当前室内设计的要求。目前室内设计教学中,包括网页课件教学、Flash课件、音视频课件等类型,这些形式都易于吸引学生的注意力,但是实际的教学过程中也存在一些问题,如一些多媒体课件无法完全展示三维空间,影响学生形象思维的培养,且设计观念培养和创新能力培养不足,影响学生设计空间的发挥。

2 室内设计教学中虚拟现实技术的应用探讨

2.1 把握虚拟现实技术在室内设计教学中的特点

虚拟现实技术的应用,能丰富信息的表现形式,以动态的信息取代传统的图文信息,给教育教学带来了生机活力。室内设计教学中运用虚拟现实技术,要认识到其给教学带来的影响和改变,将虚拟现实技术与其他教学手段结合,积极采取措施提升教学效果,提升室内设计人才的培养质量。

其一,要积极革新教学观念。传统授课中多是以教师课堂讲授为主,教师是教学的中心,决定了教学的大纲、内容和方法等,学生处于被动接受地位,现代教育思想的影响下,采用虚拟现实技术,要革新教育发展理念,转变学生的学习地位,以学生为中心,了解学生的学习特点和专业教学的特点,重视学生主动参与知识构建。

其二,虚拟现实技术应用中,要积极革新教学内容。虚拟技术的引用,与多媒体教学技术的结合,教学内容更加丰富多样化,除了课本知识内容,学生了解和学习知识的途径也更加多样化,可以借助虚拟现实手段,将具体的教学内容制作发布到网上,学生通过网络平台可以进行访问,自主学习,了解更多与室内设计行业发展的动态。

其三,虚拟现实技术应用带来的教学手段的变化。虚拟现实技术的应用带来了教学手段的革新和发展,能提供更加直观和形象的视觉听觉材料,在课堂上展示很多学生无法直接观察的事物,这与传统的教学手段相比有了很大的进步,与此同时也带动了教学手段的进步,在室内设计教学中需要认识到虚拟现实技术应用带来的教学手段的变化,充分利用现代信息技术和网络技术,培养学生的创新和创造能力。

2.2 重视虚拟技术在室内设计教学中的应用

室内设计教学中应用虚拟现实技术,可以借助软件创建互动场景,并结合教学具体要求,自由选择控制场景角度,对场景中的人物、建筑进行位置移动,从而辅助教学。同时,采用虚拟现实技术,让学生参与教学中,实现多为形象的教学材料,给学生带来感官的刺激,教师要根据学生的学习特点和认知特定,构建教学知识和内容,结合虚拟技术和多媒体信息技术,将教学内容和虚拟场景制作成课件,让学生随时可以进行观看,感受虚拟环境中的场景,调动学生学习兴趣,并培养学生的发散思维。

2.3 重视虚拟现实技术在实训环节中的应用

虚拟现实技术在室内设计专业的实训实验中也发挥着重要的作用,可以将新的材料和设备及工艺等进行场景再现,学生能通过网络进入到系统中学习,观看和体验,这样在很大程度上节省了实训基地的建设。传统的室内设计中,多是以图纸形式的表达为主,影响到设计者自身的创造力,利用虚拟现实技术,要借助计算机信息技术,将其与虚拟现实技术结合,通过三维空间表现设计者设计构思,形成虚拟的空间,从而更加直观地展示出设计效果,也能有效解决设计者和客户之间的沟通问题,客户可以获得真实的体验,提升设计效果的同时也节约了客户的时间,同时还能对墙壁颜色、材质,地板、瓷砖等进行即时更换,变换家具摆放的位置,选择不同的装饰物等,更完美地表现室内的风格和整体系统。

3 结语

综上所述,信息技术的高速发展,当前社会对室内设计专业类人才的需求不断增多。将虚拟现实技术应用到室内设计教学中,能有效提升学生的学习兴趣,最终提升教学效果。要积极革新教学理念,重视教学技术水平的提升,改善室内设计实训教学环境,解决传统课程教学中的弊端,更好地为室内设计教学服务,培养创新人才。

参考文献:

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[2]田晓.互联网视阈下室内设计教学建设策略——评《室内设计原理》[J].高教探索,2019(07):131.

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[4]段平艳.虚拟现实背景下室内设计专业教学改革研究[J].设计,2019,32(05):106-108.

作者简介:刘洋,女,贵州銅仁人,硕士研究生,中级,研究方向:室内设计。

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