交代背景目的 分层写明倡议

倡议书是为倡议某项活动而写的具有广泛号召性、公开提议性等功能的专用书信。在高考作文重视设置情境、提倡实用写作的大背景之下，倡议书由于具有社会实用性的特点，极有可能会成为高考作文命题的一个重要的寫作选项。

一、写作误区

1.格式不正确。①标题不写成“……的倡议书”，而写成“倡议……”。②开头没有写倡议对象，结尾没有写倡议单位或个人。

2.内容不合适。①标题有否定意味，没有从正面发出倡议，比如“过度娱乐当休矣”。②正文采用写一般论述文的方法，没有具体的明确的倡议内容。③结尾是总结全文，而不是提出要求或希望，缺乏鼓动性。

二、正确写法

1.看清任务，针对倡仪对象写作。

写作倡议书，会对倡议对象、内容等有明确的要求，同学们一定要依据要求来写作。

请看下面一道作文题。

阅读下面的文字，然后根据要求作文。

2019年9月29日，国家隆重表彰共和国勋章获得者，在全国青年学生中产生巨大反响。为了推动青年学生敬仰英雄、学习英雄，弘扬勋章获得者的忠诚、执着、朴实精神，自强中学学生会拟向全国广大青年发出“向共和国勋章获得者学习的倡议”，请你替自强中学学生会写一篇倡议书。

需要注意的是，这里倡议的对象是“全国广大青年”，内容是“敬仰英雄、学习英雄，弘扬勋章获得者的忠诚、执着、朴实精神”，写成其他的就是偏题。

2.注意格式，符合文体要求。倡议书有其特定的格式要求，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五个部分组成。

①标题。倡议书的标题有两种形式：一是只写文体名，即倡议书;二是“倡议内容+文体名”，如“向共和国勋章获得者学习的倡议书”。作为考场作文，为了使文章中心更加明确，也可以采用“主标题+副标题”式。

②称呼。在第二行开头顶格写。倡议书的称呼，依据倡议对象适当选择，比如“广大青少年朋友们”、“全校各年级同学们”等。

③正文。倡议书的正文，主要写两个方面的内容：

一是写明倡议书的背景（原因）和目的。倡议书贵在引起广泛响应。只有交待清楚倡议活动的原因以及当时的各种背景，并申明发布倡议的目的，让倡议对象理解和信服，才能达到倡议的目的。这一部分的写作，要简明扼要。例如：

2019年9月29日，国家在北京隆重表彰共和国勋章获得者，在全国青年学生中产生巨大反响，极大地激发了广大青年学习英雄，报效祖国的热情。为了进一步推动广大青年敬仰英雄、学习英雄，弘扬共和国勋章获得者的忠诚、执着、朴实精神，让英雄精神更深刻地融入新时代，更深入地融入青年的灵魂，转化为广大青年为祖国建设奋斗、为人民幸福拼搏的实际行动，我们谨向全国广大青年朋友发出如下倡议：

此段以国家隆重表彰共和国勋章获得者颁奖大会为背景，以推动青年学习英雄、建设祖国为目的，发出倡议，语言简明，中心突出。

二是倡议的具体内容。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化，比如开展怎样的活动，要做哪些事情，具体的要求是什么，它的价值和意义有哪些等。倡议内容一般是分条开列，这样写清晰明确，一目了然。例如：

一、忠诚敦厚，爱国爱民。学习共和国勋章获得者，就是学习他们对党和人民的事业矢志不渝、百折不挠、一心为民的理想信念，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，谱写可歌可泣的生命乐章。忠诚敦厚，爱国爱民，就要乐于奉献。共和国勋章获得者满腔赤诚、一生奉献，将自己的生命与祖国、人民紧密联系起来。作为新时代青年的我们，更要以忠诚奉献的实际行动继承英雄的精神，光大他们的品格。祖国是我们永远的港湾，中华是我们不变的牵挂，英雄先行，我辈当接力，让我们将爱国内化于心，将奉献外化为行，让生命之火为祖国强盛热情地燃烧！

二、执着追求，拼搏奋斗。学习共和国勋章获得者，就是在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏、埋头苦干，为国为民热诚奉献，抱定事业无怨无悔。广大青年朋友们，请根据祖国、人民的需要，结合自己的兴趣、特长，选择一项有意义的事业：或耘植杏坛，或悬壶济世，或翱翔蓝天，或深潜海底……让我们用辛劳的汗水浇灌成功的花朵，用热情的拼搏描绘人生的美丽画卷。

三、忘我工作，淡泊名利。学习共和国勋章获得者，就是在平凡的岗位上忘我工作、无私奉献，不计较个人得失，舍小家顾大家，功成不必在我、功成必定有我。作为青年学生，要发愤读书，增长学识，提升能力，为将来投身祖国建设积材储宝。让我们脚踏实地，忘我劳动吧，即使身处平凡的工作岗位，也要竭尽全力，精益求精。

以上三段从“忠诚敦厚，爱国爱民”“执着追求，拼搏奋斗”“忘我工作，淡泊名利”三个方面发出倡议。先指出学习英雄的精神，再提出具体的落实要求，倡议内容具体，可落实性强。

④结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望，或者写出某种建议。倡议书的结尾，一般不写表示敬意或祝愿的话。例如：

学习英雄才会成为英雄，争做英雄才能英雄辈出！我们只有坚定信念、不懈奋斗，脚踏实地把每件平凡的事做好，才能在平凡的岗位上做出惊人的成绩！伟大祖国的建设，需要青年接力，青年朋友们，让我们携起手来，共同努力，创造更加美好的未来！

此段先化用习近平总书记的名句，揭示向英雄人物学习的重大意义，再向青年提出要求与希望，用祈使句作结，富有激情和感召力，鼓舞性强。

⑤落款。落款即在右下方写明倡议者（单位、集体、个人）的名称或姓名，署上倡议的日期。例如：

自强中学学生会

2020年12月23日

[附例文完整版]

向共和国勋章获得者学习的倡议书

广大青少年朋友们：

2019年9月29日，国家在北京隆重表彰共和国勋章获得者，在全国青年学生中产生巨大反响，极大地激发了广大青年学习英雄，报效祖国的热情。为了进一步推动广大青年敬仰英雄、学习英雄，弘扬共和国勋章获得者的忠诚、执着、朴实精神，让英雄精神更深刻地融入新时代，更深入地融入青年的灵魂，转化为广大青年为祖国建设奋斗、为人民幸福拼搏的实际行动，我们谨向全国广大青年朋友发出如下倡议：

一、忠诚敦厚，爱国爱民。学习共和国勋章获得者，就是学习他们对党和人民的事业矢志不渝、百折不挠、一心为民的理想信念，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，谱写可歌可泣的生命乐章。忠诚敦厚，爱国爱民，就要乐于奉献。共和国勋章获得者满腔赤诚、一生奉献，将自己的生命与祖国、人民紧密联系起来。作为新时代青年的我们，更要以忠诚奉献的实际行动，继承英雄的精神，光大他们的品格。祖国是我们永远的港湾，中华是我们不变的牵挂，英雄先行，我辈当接力，让我们将爱国内化于心，将奉献外化为行，让生命之火为祖国强盛热情地燃烧！

二、执着追求，拼搏奋斗。学习共和国勋章获得者，就是在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏、埋头苦干，为国为民热诚奉献，抱定事业无怨无悔。广大青年朋友们，请根据祖国、人民的需要，结合自己的兴趣、特长，选择一项有意义的事业：或耘植杏坛，或悬壶济世，或翱翔蓝天，或深潜海底……让我们用辛劳的汗水浇灌成功的花朵，用热情的拼搏描绘人生的美丽画卷。

三、忘我工作，淡泊名利。学习共和国勋章获得者，就是在平凡的岗位上忘我工作、无私奉献，不计较个人得失，舍小家顾大家，功成不必在我、功成必定有我。作为青年学生，要发愤读书，增长学识，提升能力，为将来投身祖国建设积材储宝。让我们脚踏实地，忘我劳动吧，即使身处平凡的工作岗位，也要竭尽全力，精益求精。

学习英雄才会成为英雄，争做英雄才能英雄辈出！我们只有坚定信念、不懈奋斗，脚踏实地把每件平凡的事做好，才能在平凡的岗位上做出惊人的成绩！伟大祖国的建设，需要青年接力，青年朋友们，让我们携起手来，共同努力，创造更加美好的未来！

自强中学学生会

2020年12月23日

[请你演练]

阅读下面的文字，按照要求作文。

文明中学为给同学们营造良好的就餐环境，培养学生的日常文明习惯，决定由文明中学德育处向全校同学发起文明就餐的倡议，请你替文明中学德育处拟写一份倡议书。

（作者：焦文林，河南省太康市第一高级中学）