新时代下高校新媒体人才思想政治教育的重要性探析

蓝书怡

摘要：在新媒体高速发展的这个大环境下，各高校均依势设立了新媒体相关专业，进行互联网时代性更为适时的传媒人才培养。传媒类大学生不仅是一个思维活跃、个性突出的学生群体，也是日后进入社会成为引导舆论的媒体人和传播社会主义核心价值观的后备力量因此其思想政治教育工作具有一定的特殊性。从当前新媒体传播大环境和思想政治教育环境的客观方面，以及高校新媒体人性自身主观方面这两大角度进行内外因的分析，为完善新媒体人才的培育模式，和专业教学和思政教育协同育人的更深目标的达成而主力。

关键词：高校新媒體人才;舆论引导; 新时期中国特色社会主义思想

新媒体作为以互联网为依托载体的媒体形态更是展现出前所未有的活力，新媒体人无论是作为主流媒体工作人员还是自媒体人的存在都对社会主流价值观和舆论的引导都有非常重要的意义，对新时期中国特色社会主义思想的传播践行更有深刻的现实作用。而高校新媒体专业作为新媒体人的孵化器，以及高校新媒体专业学生作为新媒体人的后备军，对这一群体的思想政治教育有着必要性和现实意义。本文从一下两个方面进行思考和探究，以深入剖析关于高校对新媒体人才的培育，引起和加强对于网络舆论引导和意识形态在“人”这一源头上的理论研究和实践思考。

一、新媒体是新时代中国特色社会主义思想宣扬和践行的重要阵地

中国共产党第十九次全国代表大会在京开幕，互联网取代了以往的电视、报纸成为了大会报道的主阵地，习近平总书记在谈网络空间的问题上，更是指出“把握好舆论引导的时度效”的重要论断，他提到“做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。”这是要求营造好“网上网下要形成同心圆”的网络和谐局面，因此深入探究为何与如何才能做好新媒体的舆论引导工作进行前瞻的思考，特别是从高校新媒体人才培养的角度。习近平同志代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告中有十处提及“青年”，从新媒体这一角度则七次提到“网络”、四次提到“互联网”。当前新媒体行业经历了深度洗牌，监管的介入消减了狂热，行业格局趋于稳定，但巨头之间的角力使得新媒体领域始终处在变化与革新中。高校新媒体人才的思想政治教育的需要主要体现为以下几个方面：

首先，网络话语权加重，决定了要重视高校新媒体人才对新时代中国特色社会主义思想的传播作用。百姓获取信息的渠道从传统媒体转变为新媒体，而互联网技术使得信息的传播速度更加快速、范围更加广阔、观念更加开放，这也促使以互联网为承载的新媒体获得了更有力的发声。此外，习总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话提出了“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”的要求实质上也是对新媒体人在信息的筛选和传播工作方面提出了明确的标准——“不是说只能有一个声音、一个调子，而是说不能搬弄是非、颠倒黑白、造谣生事、违法犯罪”。新媒体专业学生作为未来新媒体人的新生血液，其价值观的选择和形成对于未来新媒体舆论导向有着深远影响。在网络话语权影响力不断加强的今天，作为全体人民价值追求的社会主义核心价值观，应该内化为新媒体人本体的价值尺度，这实际上也对作为培养新媒体人才队伍的高校提出了专业素养教育以外的要求，明确高校需要承担起端正新媒体人才价值观和培养其思想政治素养的责任。

其次，提升文化软实力，促进和加强文化自信，决定了要重视高校新媒体人才对新时代中国特色社会主义思想的传播作用。而随着经济全球化的程度不断加深，在互联网时代背景之下不同文化之间也随之出现了前所未有的传播与交流。各国通过网络又快又广的传播本国的文化和价值观，文化软实力作为衡量一个国家的实力，俨然与经济和军事等实力一样表现出相当重要的作用。网络文化作为当下时代特色鲜明的新生文化表现出强大的生命力和不可小觑额的影响力。尤其对青少年群体而言，新媒体已经成为他们获取信息的主要途径，在新媒体大环境下他们无时无刻不受到网络文化的熏陶。新媒体人作为网络文化的传播者甚是创造者，其重要性不言而喻，而新媒体专业学生在成为一名真正的新媒体工作者之前，是否已经养成良好的思想道德修养对于未来网络文化发展的方向和面貌有至关重要的决定意义。因此高校加强新媒体专业学生的思想道德建设直接决定了提升文化软实力的方向层面，使学生在未来的文化创作和传播时坚定不移的践行社会主义核心价值观，深度的挖掘中华传统文化并使之与新媒体这一传播媒介相结合，形成符合主旋律的新时代网络文化，从而使我国不但在技术层面上，也在文化层面上真正成为网络强国。

最后，多样化的网络时代价值观不仅给人民在价值观的辨别上带来困难，更甚之处在于价值观之间的矛盾碰撞更加激烈的事实成为一些不法分子误导大众的虚假外衣在新媒体大环境下，加强意识形态建设归根结底就是要在推动新媒体人大力弘扬和践行社会主义核心价值观，形成良好的舆论环境和价值导向。维护国家安全不仅只是领土和政治、经济层面的，维护文化领域的安全和意识形态层面的政治正确是推动全社会形成维护国家安全强大合力更为直接的方面。因此，引导高校新媒体专业学生树立社会主义核心价值观实质上是为了其日后成为新媒体人能够坚持正确的政治立场，时刻保持清醒的头脑以警惕非法敌对网络势力的侵蚀，并引导人民辨别社会主义核心价值观和不良价值导向。

二、高校新媒体人才是传播新时期中国特色社会主义思想的后备军

媒体工作者这一社会群体发挥着越来越重要的作用。中国共产党从诞生之日起，就非常重视宣传工作，对宣传工作者的思想、政治和业务等方面都进行深入细致的教育，而媒体环境的巨大改变和习近平新时代中国特色社会主义思想的提出实际上就对新媒体人才的思想政治教育工作提出了新要求。

第一，新媒体专业大学生是一个思维活跃、个性突出，受互联网影响更深的群体，新媒体传播多元化、个性化、交互性和快速性等特点决定了新媒体人所特有的个性。尤其是以新媒体为依托应运而生的自媒体人对于大事件大新闻的评论和解读往往容易带有个性鲜明的主观色彩和价值观导向。当前进入主流媒体已经不再是新媒体专业学生的不二之选，个性突出的他们不仅是主流媒体的后备军，自立门户也越来越成为自媒体人也成为了许多新媒体专业学生的就业方向作为普通高等教育的一大组成部分，新媒体专业大学生既有作为大学生的群体特征，但也有其作为传媒专业特征的个体特征。这就要求新媒体大学生思想政治工作者需要深入掌握其思想政治素质的现状和成因，从而引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为一名合格的新媒体人才，从而促进新时期中国特色社会主义思想的传播。

第二，新媒体专业大学生将成为舆论导向的先行者，肩负起传播新时代中国特色社会主义思想，宣扬社会主义核心价值观的重任。由于新媒体专业学生长期对新媒体的学习、使用和研究，不仅熟悉这种新兴传播形式的模式和特点，而且对于网民的习性和观念变化也更为了解。相关从业人员与受益者数量庞大，“粉丝经济”力量巨大。由中国互联网络信息中心发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2018年我国数字经济规模达到31.3万亿元，按可比口径计算，名义增长20.9%，占GDP比重为34.8%，俨然成为成为我国经济高质量发展的核心动力。未来几年，网络视频行业会不断发展新的业务形态，会带动相关产业迅速发展并创新信息传播方式，截至2019年6月，我国网民规模达8.54亿，较2018年底增长2598万，互联网普及率达61.2%，较2018年底提升1.6个百分点。客观而言，网民群体规模庞大且继续呈上升趋势，新媒体已经成为百姓获取信息的重要渠道。在新媒体高速发展的今天，主流媒体依托新媒体技术成为媒体转型的领头羊，其传播信息的速度和数量的成长都是空前的，在对于一个事件的追踪实现了真正的实时性，对于民众价值观导向的影响深重。与传统媒体时代大不同的还有话语权不单单只掌握在主流媒体手中，自媒体的发言能力变得不可小觑。新媒体人表现出前所未有的活跃度，而这一群体所传递的价值观是否符合社会主义价值观直接關系到中国共产党对于人民思想政治教育工作，更直接关系到新时期中国特色社会主义思想的方向性问题。

在新时代背景下，中国特色社会主义建设的进一步推进，传播好符合社会主义核心价值观的中国声音，增强民众对于中华文化的自信就需要引导高校新媒体人才树立正确的世界观、人生观、价值观对于新时代中国特色社会主义建设的舆论环境和价值观引导起到决定性作用。所以在这样的意义层面上，高校对于人才的教育培养应该为国家发展战略服务，用社会主义核心价值观引导高校新媒体人才的思想，用专业的传媒知识奠定其业务工作能力，从人才支撑的角度出发，为新时期中国特色社会主义建设做好舆论和传播工作。

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