初探新时期高校国防教育与思想政治教育的融合发展

曾龙凯

湖南环境生物职业技术学院 湖南 衡阳421005

我国的高等教育不仅只是各类技术、特长、专业等方面的教育,国防教育也是高等教育的重要组成部分。国家的综合发展离不开德智体美劳全面发展的高素质人才。因此,为了更好地培育社会主义建设者及接班人,高校在开展国防教育的过程中,必须要充分融合思想政治教育,对学生进行引导熏陶,切实提高大学生的国家责任感和使命感,使其成为国家强大发展的坚实后盾[1]。

1 高校国防教育现状

现代高校教育中,国防教育是高校中比较特殊的教育过程,一般高校在新生入学时会开展国防军训,国防军训是为了让学生的身心得到更好地淬炼,让学生的意志力得到磨练,在未来的发展中能够拥有更加坚韧不拔的意志。但由于国防军训开展的时候,都是重视实训教育,对学生的思想政治教育方面关注较少,很多教官都是要求学生全身心完成专业的军事训练,较少对学生的思想意识进行塑造。高强度的国防军训对高校新生来说是一种意志力的考验,如果教官在军训过程中更多偏向军事训练,没有加入思政理论知识进行精神层面的引导,给学生们进行思想价值熏陶,学生可能会在高强度的训练中,对国防教育事业产生反感和不理解的心理,不利于国防教育的长远发展[2]。

2 思想政治教育与国防教育融合发展的可行性

因为高校的国防教育都是在新生入学的时候开展,如果不是专业的国防军事院校在军训结束后,学生接触国防教育的机会也就少了。国防教育在学生体能方面有着良好的提升作用,如融合思想政治教育,便能够在艰苦训练的氛围中,带给学生深刻的情感价值冲击,让学生能够清楚地了解我国在世界舞台中的发展局势、政治立场和国家责任感,提高学生的思想政治觉悟与使命感,成为捍卫国家和谐统一的坚强后盾。

2.1 国防教育是思想政治教育的重要组成部分 高校中的思想政治教育课程,是为了引导思想趋向成熟的大学生形成正确的三观,弘扬社会主义核心价值观。而思想政治教育中的爱国主义精神,则可以通过国防教育完美展现出来。大学生在学校能够接受良好的知识教育,步入社会也能够坚守思想道德底线,成为爱国守法的社会主义接班人。在国防教育中融合思想政治教育,能够让学生更加深刻地理解身为中国公民应有的责任与使命,让学生能够时刻铭记一个公民应尽的义务。

2.2 国防教育是思想政治教育实践的重要途径 新时期国家越来越重视国防教育,就是因为国家经济富裕,高校学生在衣食无忧的和平年代中成长,体能在逐渐下降,思想意识也不断弱化。思想政治教育是以理论知识为主,内容都是比较规范化的,而且较为枯燥,难以消化。如果高校培养出来的学生没有坚忍的意志力,没有强健的体魄,只是之乎者也的文弱书生,国家也就无法实现长治久安。而国防教育本身就有着强烈的爱国主义教育内涵,通过国防教育与思政教育的融合,能够让思想政治教育的理论得到实践,培养学生形成艰苦奋斗、坚持不懈、团结一心的优秀品质,让学生能够联系实际,正确理解、感悟思政教育的精髓,更好地传承和发扬爱国主义精神,成为更加优秀的中国公民。

3 思想政治教育与国防教育的融合发展策略

当前我国科技水平在不断提升,国防军事力量也在不断强大,大学生是国家的未来、民族的希望。高校是学生距离社会最近的教育阶段,这个阶段的教育都是知行合一,学生既要掌握充足的理论知识,也要掌握过硬的实践能力。高校的国防教育是新生的必经过程,身心与体能的淬炼,是要让学生成为对社会有用的人,在危难时刻挺身而出,保家卫国,这是大学国防教育的核心目标。而在国防教育中融合思想政治教育,是搞好国防教育的需要,也是时代发展、国家强大的必然要求。如何实现二者的高效融合,还需教师们从多方面入手,在国防教育中充分渗透思政爱国理念,让国家新生代人才的思想觉悟得到有效提高。

3.1 做好思想准备工作,重视国防教育 很多高校对国防教育的认识不足,觉得国防教育军训就是走个形式过场,让学生能够取得相关学分、证书就行,对真正的国防教育精神和目的没有形成正确的认知态度,导致大学生国防军训仅成为学生的一种磨炼。很多高校在开展国防军训的时候,都是以完成任务的形式为目标,让学生经历一段时间的实训,晒太阳,走正步,看军事演习等流程,最后取得结业证书,毕业的时候档案有个相关证明,就可以顺利拿毕业证了。这样的国防教育导致国防知识和爱国主义核心精神没有真正传递给学生,学生对国防教育没有形成一种肃然起敬的态度,没有深刻地认识到国防教育与国家和平事业的关系,思想觉悟不到位,在未来的发展中难以成为具有坚定爱国意志的中国公民。

鉴于此,我国的高校在开展国防教育的时候,必须要先从改变教师的思想观念开始,引进更多国防思想教育资源,做好思想政治引导工作,让教师队伍的思想意识受到熏陶,能够从心底里重视国防教育,明确其重要意义,并在潜移默化中引导学生重视国防教育,认真对待国防教育军训。国家国防事业不只是高校训练场上的花花架子,在国家危难存亡之际,国防力量是保卫祖国最坚实的后盾,通过融入思想政治教育的爱国精神和公民责任感,让学生怀着敬畏之心对待国防教育,身体与心理意志都能得到良好锻炼,从提升自我综合实力开始,将来成为国家强大的中坚力量。

3.2 加强国防师资队伍建设 高校教育都是以专业技能教育为主,在国防教育的资金和资源投入方面都较为欠缺,缺乏专业的国防教育师资队伍,在国防教育课程规划的时候无法有效融合思想政治教育理念,无法提高当代大学生的思想意识,觉得国防教育是国家和军队的任务,与他们没有太大关系。要在国防教育中更好地融入思想政治教育,高校必须要引进更多专业的国防师资队伍,能够专业结合思想政治教育理念,给学生分析我国发展形势与世界变化趋势,根据国防形势变化及时更新国防教育内容,更高效地渗透国家安全意识,促使学生形成居安思危的思想意识。通过这样专业的军事实践锻炼和理论熏陶,能让学生受到更加专业、优质的国防教育服务,让大学生思想价值观朝着正确的方向发展[3]。

3.3 发挥“第二”课堂国防教育作用,渗透思想政治教育 高校的国防教育不仅仅体现在新生军训阶段,高校的共青团,党支部等都是宣传国防教育理念,督促学生全面发展的重要力量。当前世界政治局势严峻,国家对国防事业的要求也在不断提高,高校国防征兵工作开展如火如荼。为了深化大学生的思想政治意识,高校必须以校园环境为国防教育开展的主要范围,通过结合高校党支部等机构,在高校中营造浓厚的国防教育氛围,比如与军事训练基地协商,让大学生去进行实训考核,锻炼学生的意志力,充分渗透思政教育的核心思想,让学生能够明白身上肩负着发扬民族精神,保家卫国的重要使命。

3.4 联系国家目前面临的严峻形势,增强学生国防意识 世界多极化趋势不断深化,我国虽然在科技与经济实力都实现较大突破,但随之而来的是更多强国的虎视眈眈,所以当前我国面临的安全形势是比较严峻的。像之前的“台独”、“港独”,还有新冠疫情的时候,西方某些国家都在造谣“中国病毒”,给世界其他国家鼓吹“中国威胁论”,这是对我国赤裸裸的污蔑与挑衅,西方国家不仅仅在经济上对我国进行限制,在军事国防上也在蠢蠢欲动。由于发达国家的军事科研水平和军事力量、武器都远远高于我国,我国目前面临着严重的军事威胁,国际形式的严峻程度可见一斑。

在高校的国防教育中,教师必须要让学生清楚、深刻地认识到国家发展的形势,联系我国国防事业的实际情况,引导学生具备良好的忧患意识,懂得自身肩负的责任,作为国家接班人该承担着什么样的义务,这样学生在对待国防教育的时候才会更加认真,严格要求自己,为报效祖国而不断成长。

4 结语

高校是国家人才的孵化基地,开展适当的国防教育,不仅仅是国家教育的基本要求,更是对大学生人生价值观的精神熏陶。目前高校国防教育较为形式化,融合思想政治教育,更能体现国防的重要性,深化大学生的爱国思想,形成敏感的危机意识,让国防教育事业能给大学生上一堂真正的人生洗礼课,使其体能与心灵都得到淬炼,真正成为国家重要的栋梁之材。