阅读主题之二：智慧故事

一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房间    高大宽敞，    房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切    摆放得井然有序，    有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，他既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

读后实践

1.联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。

2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。

①好像在思考着什么。

②形容整齐的样子，有秩序。

3.仔细阅读第二自然段，结合全文判断正误，在括号里面打√或×。

①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）。

最大的麦穗

希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边，那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一株最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。

看看这一株，摇摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几株，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经走到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一株是最大的，但你们未必能碰到它;即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一株就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：    。

读后实践

1.在横线上填上合适的词语。

沉甸甸的    苍老的    准确的

不失时机地    用心地    一再地

2.用横线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。

3.在通读全文之后，给文章加一个合适的结尾，写在下面的横线上。

4.读过这篇文章之后，你想对苏格拉底的徒弟们说些什么？