阅读主题之三:气象之歌

2020-04-01 07:54
小学阅读指南·高年级版 2020年3期
关键词:银线金风读后

一年四季都有风。人们常常把春天的风叫作和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。    它们都是风,    它们的脾性却完全不同。

春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。

初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬,凛冽的寒风怒号着,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,    我们有一颗火热的心。

风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?

读后实践

1.在文中的横线上,填上适当的关联词语。

2.用“△”划分段落,写出段意。

3.在短文中找出两个拟人句,抄写在下面横线上。

4.读了这篇文章后,你最喜欢哪个季节的风呢?请说一说你的感想。

雨之歌

我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠,从王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣,我是他們之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成疾,我去医治。

雷声隆隆闪电似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起,借着天空的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。

在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。

我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。

读后实践

1.写出第五自然段中的韵脚。

2.第三段中为什么“我哭”山河“欢乐”,“我掉下来”花草“绽开了笑脸”?

3.解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。

4.文章中将雨比喻成银线、珍珠,雨还像什么?试着写一写,至少写出两个比喩句。

猜你喜欢
银线金风读后
观察营养护理干预对脑梗塞患者免疫功能的影响
读后活动的多元设计
秋赏劳动湖荷花
问缘
陈万兵
摔打吧,通信兵!
竹zhú 笋sǔn
BOT融资模式在兰—银线红色旅游景点开发中的应用研究
花丛觅诗