生态视野下近十年奥斯卡动画的角色认同分析

2020-04-01 19:21杜小红
青年文学家 2020年35期
关键词:主流意识形态价值观

基金项目:江西省艺术规划项目成果(项目编号:YG2017204)。

摘  要:自奥斯卡电影诞生以来,其以倡导对真、善、美的歌颂,懂得用象征手法表达人物角色而著称。而滋生其生长的厚实土壤就是那些民间故事、人物传记、童话等。以这些为蓝本改编而成的电影作品具有较为鲜明的道德说教特点,而隐含其中的讴歌父母、兄妹、朋友间至真亲情与友情的脉络主线,既突出了奥斯卡电影的娱乐性特征,具有大众话语下的积极意义。

关键词:奥斯卡电影;价值观;爱之力量;主流意识形态

作者简介:杜小红(1973.3-),女,江西吉安人,河北师大硕士,井冈山大学副教授,主要研究方向:英美文学。

[中图分类号]:J9  [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2020)-35--02

奥斯卡电影自诞生以来,就以鲜明的人物性格特征塑造,歌颂人类最宝贵的亲情与友情。在一部动人心弦并且发人深省的电影背后是那些民间故事、人物传记、童话等,是这些作品成就了奥斯卡电影。通过对这些作品的改变,再结合运用象征的手法和含蓄的隐喻从而完成对电影剧情的铺垫与延展,而鲜明有力的人物形象塑造配以跌宕起伏的故事情节,很好地诠释了真、善、美的价值观。本文以奥斯卡电影《冰雪奇缘》为例,分析奥斯卡动画的角色塑造。

一、奥斯卡电影的角色表达

关于冰雪,世人的理解都是纯洁和美好,殊不知,在天寒地冻的北欧国家,生活在那里的人们对冰雪这种事物真的是又爱又恨,严寒的冰雪使他们寒冷,也使作物凋零,人们总是想挑战这种环境;另一方面,冰天雪地的环境又是北欧的人们赖以生存的环境,就在这样严寒的地方,人们依然欣欣向荣地生存和生活着,于是有了电影开头这一幕:工人们在采集冰块的过程中,高声唱着要切开这清灵纯洁的冰雪,人们对冰雪实在又爱又恨,冰雪美丽而寒冷,强大而冷酷,是大自然最神奇的魔法,电影在最开始就对冰雪这一元素进行了解读,开宗明义地进行阐述。人们恐惧严寒并且渴望温暖,影片正是根据这种矛盾的存在来对爱和恐惧的矛盾进行解读,正如阿伦戴尔王国需要光明和生机而不是冰天雪地,正如姐妹之间需要亲情与关怀,而不是逃避,这部奥斯卡电影正是用寓言的方式,以冰雪为寓,教育人与人之间的真情付出。

这部电影主要讲述了一个王国被一个寒冬咒语所害,导致到处被冰雪覆盖,两位公主姐妹花为了拯救王国所做的努力和冒险的故事。电影改编自安徒生童话,这部老少皆宜的电影在上映之后获得了2013年度金球奖和奥斯卡最佳动画长片,世人耳熟能详的电影主题曲《Let It Go》荣获该年度奥斯卡最佳原创歌曲大奖。电影中的阿伦戴尔王国,是一个风景如画的美丽国度,王国中有两位美丽的公主,姐姐艾莎和妹妹安娜。艾莎天生就拥有操纵冰雪的魔法能力,并且随着年纪的增长,这种能力也随之增强,甚至有一次不小心伤害了妹妹安娜,国王和王后为了保护安娜公主就将两姐妹分开了。多年后,国王和王后在一次海上事故中丧生,于是长大成人的艾莎将要被加冕为一国之主,然而艾莎在整个加冕过程中显得格外小心和胆战心惊,生怕自己的秘密被前来观礼的嘉宾们发现,但是果然如她自己所料,当她听到自己的安娜妹妹将要和一个南方小国的王子汉斯订婚时,艾莎终于无法控制自己的情绪而爆发了。无法面对这样的场面,艾莎选择逃避,躲到了大山之中,而阿伦戴尔却陷入了冰天雪地之中。妹妹安娜得到消息后,立即动身想要解救姐姐和自己的国家,她独自来到雪山,在山中少年克里斯托弗的帮助下来到了艾莎的冰雪宫殿,然而安娜此时却被艾莎的冰雪魔法击中了心脏,生命岌岌可危,无奈之下安娜向自己的“婚夫”——汉斯王子求救,然而汉斯王子并不愿意献出自己的“真情一吻”,还企图霸占姐妹俩的阿伦戴尔王国,于是任由艾莎的魔法把安娜变成一座冰雕。可是好人总是有好报,最终艾莎的泪水成为了解救安娜的良药,是姐姐真心的泪水融化了安娜冰封的心。在电影的最后,姐妹二人冰释前嫌,一起回到了生养自己的家园,即已经恢复生机的阿伦戴尔王国。影片中乐观勇敢的安娜、胆子大的山民克里斯托弗和他心爱的驯鹿“斯文”组成的探险队给观众带来很多乐趣,也带来很多思考,同时也因为他们的历程,让观众们看到了喜马拉雅山一般的严寒气候、稀奇古怪的生物以及随处可遇的魔法元素,充满着惊险和精彩。如电影中的艾莎公主,她端庄美丽,聪明不失霸气,她天生就有操纵冰雪的能力,这种能力看似强大,但是对于她本人来说,却是她内心恐惧的源头,因为小时候不小心用自己的魔法误伤到了自己亲爱的妹妹,这使她内疚而恐惧,随着年龄的增长,艾莎的能力也越来越强大,可是她的内心斗争也一天比一天强烈,艾莎与安娜的父母看到了姐妹相处的现状非常担心,于是将妹妹安娜送走,使得姐妹二人天各一方,希望能让妹妹安娜安全,也能让姐姐艾莎解开心结。可是一次海难中,她们善良的父母丧生了,艾莎在悲痛之余也准备承担自己的责任,准备接任下一任女王,就在她战战兢兢准备着加冕仪式时,却听到了妹妹将要与南方小岛的王子汉斯订婚的消息,这个突如其来的消息使她当场失控,激发了自己的魔法将整个王国变成了冰雪的世界,艾莎无法面对这样的现实,更害怕自己会继续伤害他人,于是她逃进了雪山,关上了大门,戴上了手套,用魔法建立了冰雪宫殿,这是艾莎的恐惧与逃避,她心中有爱,只是在心中爱与恐惧的斗争,恐惧一时占了上風。为什么说一时呢,因为后来妹妹安娜在寻找艾莎的过程中,被冰雪宫殿的魔法击中了心脏,安娜的未婚夫不但不愿意就她,反而妄想霸占她们的家园,就在安娜的生命危在旦夕时,被安娜义无反顾的行为感动而苏醒的艾莎用自己的一腔柔情拯救了安娜,这样一来恐惧这样的心里永远都不会占上风了。于是艾莎原本攻击性极强的冰雪魔法,此时变成了纯净美丽的冰雪世界,没有人会感觉寒冷。是姐姐滚烫的泪水融化了妹妹被冰雪击中的心,此时的艾莎不是不再恐惧,而是突然明白了最重要的是爱。

二、与众不同的爱之力量

这部奥斯卡电影与以往不同,电影的两位主人公是两位公主,突破了以往的一男一女的故事模式。以往人们看到的奥斯卡电影,都是一位男主角和一位女主角,大多数都是王子与公主或者王子与灰姑娘之间历尽困难与考验,最终收获真爱,获得幸福美满结局的爱情故事。公主艾莎从小天赋异禀,幼年也是天真可爱,纯真活泼的个性,而成长之路上的困难使她把自己变成孤僻、不爱表达、压抑的人。姐姐艾莎的变化是与电影情节的发展相吻合的,相比于妹妹安娜一直开朗活泼的个性,姐姐的历程的性格变化更能衬托电影跌宕起伏的剧情发展。姐妹二人有着极为相似的美丽容颜,然而成长之后的性格却大不相同,姐姐克制,而妹妹一直被保护在羽翼之下,这样的矛盾在一开始就为电影奠定了基础,也为后来一系列的矛盾冲突找到了理由,同样的,这样的矛盾也为两个角色增添了活力和灵动感,在创作和塑造这两个角色的时候,艾莎公主的心境变化,从活泼到怀疑,从怀疑到恐惧,从恐惧到压抑。从压抑到爆发,从爆发到逃避,从逃避到清醒,从清醒到勇敢,这样复杂的心路历程,在影片中借助诸多手段来展现,如当时关上的大门,意味着艾莎的自我逃避和压抑;戴上的手套意味着对真实内心的遮掩;冰雪宫殿意味着害怕伤害其他人;冰雪宫殿颜色的变幻则意味着宫殿主人跌宕起伏的不平静的内心。而与内心挣扎、成长坎坷的艾莎姐姐相比,妹妹安娜的心路历程就简单得多,她从头至尾都是一个勇敢乐观的小女孩,与艾莎劫后余生获得的从容和勇敢不同,安娜身上充满着不为世事所动的阳光和勇气,以及小宇宙般的正能量,正是安娜不变的勇敢形象,使故事有了继续讲下去的动力,也使得电影拥有了故事底蕴。虽然姐妹二人的性格不同,但是电影中用了同样的象征手法来表现安娜身上发生过或者将要发生的事情。例如,安娜的头发是金棕色,可是额头上那一块白色却是代表着安娜曾经被姐姐伤害过;在宫殿外被冰雪魔法的冰锥击中心脏后,头发由一块白色变成了整头的白发;安娜开心地歌唱时背景的画作象征着她的勇敢;而那副秋千的画作意味着她即将到来的爱情;最终解救安娜生命的艾莎的眼泪,代表的是世间最纯净最真挚也是最有力量的情感。

这位来自南方一个小岛的十三王子,野心勃勃,却也知道在自己的国家是不可能继承王位的,于是他抱着与阿伦戴尔的公主联姻会获得整个国家的野心来到了阿伦戴尔。单纯善良的安娜公主对温柔而深情的汉斯王子一见钟情,而汉斯王子也表现得十分开心和幸福,并且在最初相遇時,深情地唱着“我终于能找到自己向往的地方了”,他向阿伦戴尔伸出手,有些人以为这代表他说的是阿伦戴尔,事实是这一动作暗示着自己的野心。此时观众们不得不接受白马王子变成恶势力的现实。在艾莎手上戴的手套,象征着对真实自我的掩饰,而汉斯手上的手套,同样意味着对自己内心的掩饰,只是掩饰的是自己邪恶的内心,知道被人发现他的野心时才脱下他的手套。而平凡正直的山民克里斯托弗则是正义的象征,是一个美好的存在,但是并不意味着这个平凡少年会有什么惊人之举,因为虽然陪伴安娜公主走了一路,也教会了安娜公主很多事情,但是最后拯救安娜的却并不是他,而是姐姐艾莎的眼泪。在这部奥斯卡电影《冰雪奇缘》中有两位女主角,王子变成了反派人物,正义少年只是帮助主人公成长,电影中还有许多小角色,同样有着举足轻重的地位,如克里斯托弗的忠实伙伴——驯鹿汉斯,收养克里斯托弗的地精,等等。影片中如此多的暗示和象征,使电影情节的发展更有力量和精彩,也使人物形象更加丰满,更为电影象征的意义增添了隐喻力量。

三、结束语

一部电影的成功与否与主创匠心独具的思想和艺术手法是分不开的,然而最为重要的还是要与观众取得情感上的共鸣。奥斯卡电影的主创很好地完成了这一任务,并还在延续。在奥斯卡电影中借由对一些作品的改编,再通过对人物形象的塑造和故事情节的渲染,清晰地展现出亲情和友情的重要性及情感对人这一生的影响,提示人们要敢于突破自我,在自信中成长,最终实现更好的自我这一核心思想。

参考文献:

[1]奥斯卡获奖动画短片研究[J]. 芮晓珍. 戏剧之家. 2017(05).

[2]奥斯卡动画短片研究[J]. 韩玉婷. 电影评介. 2015(17).

[3]奥斯卡动画短片研究[J]. 赵邹娜. 电影文学. 2018(16).

[4]奥斯卡最佳动画短片类型倾向变化趋势研究[J]. 颜文茜. 科技传播. 2016(17).

[5]奥斯卡最佳动画短片《鹬》的剧本构成[J]. 谢征. 青年记者. 2017(32).

猜你喜欢
主流意识形态价值观
我的价值观
图说 我们的价值观
图说我们的价值观(三德)
互联网时代大学生主流意识形态教育和对策研究
新时期高校辅导员正确引导大学生主流意识形态的对策研究
新媒体时代高校学生主流意识形态教育刍议
新媒体环境下主流意识形态话语权实现途径述评
知名企业的价值观
浅论中国“主旋律”与美国“主流意识形态”影片
价值观就在你我的身边