科普2.0：我是自媒体科普人

辛美仪

从事东南亚植物的引种保育工作的杨晓洋，还有另外一个身份：知名科学科普博主——拥有37万粉丝的“不乖书生”。他在微博上会悉心解答粉丝对陌生水果和植物的疑问，这些罕见的水果包括泰国炮弹树、巴泼果等等。杨晓洋还曾作为“东南亚水果猎人”，参与录制科普类纪录片《水果传》。

在新加坡求学时亲身经历的东南亚“烧芭”事件让杨晓洋对植物价值的思考更加深刻。在他看来，一旦一个物种灭绝了，单凭人类的制作工艺根本就复刻不出它的滋味。所以他期望让人们有意识地去保护这些物种，不让这些濒危的植物和生果灭绝。“烧芭”使万千植物化为乌有，促使杨晓洋下定决心辞去精密仪器工程师的工作，全身心投入到植物保育工作中。“意识到植物的宝贵以后，我很难再继续自私而安逸地活着，我想为植物做点事情。”在杨晓洋眼里，植物是人与自然的桥梁，把人与植物和谐美好的关系传递给更多人，更像是一种责任。

B站一位历史类科普UP主“我靠历史”，转行自媒体的第一档节目叫“老撕来撕”——以老师讲课的方式，搜寻和推翻官方史书上的“曲笔”，同时欢迎观众们展开“论战”。他起始于土豆，推广于优酷，最后转战并深耕于B站。

B站UP主“二次元的中科院物理所”常被粉丝昵称为“中二所”，现已拥有约94万粉丝。物理所还联手B站举办“公众科学日”活动，吸引了一大波热爱科学的青年粉丝。赵新农坦言，想把科普工作做好，需要在科研工作之外投入常人看不见的大量时间与精力 。

新冠肺炎疫情艰难的当下，这场战“疫”让整个社会民众都受到广泛科普。主流媒体以其权威性和公信力无疑成为主力军，新华视点、人民日报等客户端数次连线钟南山、李兰娟等科研工作者，第一时间将权威专家的观点传递给公众。但科普自媒体的作用也不可忽视。一些优秀的科普自媒体根据公开信息进行研判，综合各种数据进行分析，也令公众对疫情有了更全面了解，对形势有更准确判断，对现实有更深刻反思。2月2日，由泛科普视频自媒体“回形针PaperClip”制作的科普视频《关于新冠肺炎的一切》在全网刷屏。这支视频在10分18秒的时间内，将新冠肺炎的发生和传播，死亡率和传播速度，以及如何降低被感染的可能性等知识，以极高的信息密度，进行了全方位的科普。这部科普视频以冷静与克制，可视化的详尽数据和缜密的医学知识，给恐慌中的人们注射了一针安慰剂，被网友称为“最硬核”科普。此外，还有的科普自媒体在疫情背景下介绍“非典”、鼠疫等传染病，还有所谓“野味”的历史等等。这些内容新颖、形式丰富的自媒体科普视频，提供给人们了解这场疫情相关知识的更多角度。

盈利渠道单一是不少科普自媒体从业者运营过程中的最大难题。此外，对原创科普内容的坚守也并非易事。

“我靠历史”UP主刚开始做原创节目时，他和团队依靠一天的节目点击量只能挣500元。用他的话来说，淘宝、抖音等平台上的“网红”有电商、导流等多种变现渠道，而科普视频的变现渠道相较单一。互动性增强的新媒体催生粉丝经济，为自媒体盈利创造无限可能。科普栏目涨粉慢，但粉丝忠诚度高，用户黏性强。和很多其他的自媒体科普人一样，“我靠历史”UP主希望自己的粉丝发展到一定体量，以实现稳定的收入。

据另外一位从业者分享，自媒体科普人能够承受的成本范围有限，邀请国内外知名专家出镜的尝试对他们而言不能成为常态。另外，许多自媒体科普人都曾陷入原创文章、视频等被人盗走与较高的维权成本之间的两难境地。成本压力与行业乱象，是自媒体科普人坚守原创科普的挑战。

据中国人民大学物理系教授张威分享，西方发达国家的许多科研机构都有自己的PR（Public Relationship，公关）。这些机构会雇佣一批各种学科背景的媒体人。其中相当一部分是理工学科出身，由他们专门撰写科技方面的新闻报道或科普文章。我国科普事业还需更多类型的科普人加入其中。

与社交平台上盈利的科普自媒体不同，還有一些科普自媒体是科研机构与高校院系的延伸。对这些科普人来说，“科普”与“科研”是他们生活中的两个方面。

“中科院物理所”微信公众号副主编赵新农分享，自从物理所公众号从“硬核”路线改走“亲民”路线，开启“科学电台”、“问答”、“正经玩”等新栏目，粉丝量大大增加。去年3月，中科院物理所入驻B站。B站UP主“二次元的中科院物理所”常被粉丝昵称为“中二所”，现已拥有约94万粉丝。物理所还联手B站举办“公众科学日”活动，吸引了一大波热爱科学的青年粉丝。赵新农坦言，想把科普工作做好，需要在科研工作之外投入常人看不见的大量时间与精力 。

除了科研院所的科普团队以外，还有一些高校学生的科普团队，“RUC学生科协（即中国人民大学学生科学技术协会）”就是其中一个。该校园团队运营路上时常受到“理科学生精力不应放在科普上”这样的质疑。科协成员易嘉琦一定程度上对这种反对意见表示理解，“科普多是用比喻方法对现象进行定性描述，与科研方法有很大区别。”但同时，他也认为科普和科研两者可以相互促进。科普语言生动，能帮助加深对研究对象的认识;科研多采用定量研究，也能增强科普工作的严谨性。

当下流行的新媒体平台聚集了一批优秀的自媒体科普人。他们发挥所长，满足公众日益增长的精神需求，营造良好的科学文化氛围，为我国的科普事业添砖加瓦。据中国科技馆古代科技展览部副主任赵洋分享，近年来科技馆和潮流并肩，与抖音、微博等新媒体多次合作，还常举办“亚太科幻大会”、“科技馆奇妙夜”等活动来吸引年轻人参与。自媒体科普人开启科普2.0时代，我国的科普事业或能凭借其力，更上青云！

责任编辑：丁莉莎