浅谈图书馆对少儿阅读引导的推广

乌秀春

摘要：现代社会的激烈竞争，让更多的人意识到读书的重要性，让少儿读者从小养成良好的读书习惯成为了广大家长关注的重点，良好的阅读习惯能够帮助少儿读者从小具有学习知识的意识及观念，从而更快的适应社会的发展，让少儿读者受益终生，本文阐述了少儿读者的阅读现状、分析了少儿阅读的重要性以及探讨了推广少儿阅读的具体途径。

关键词：图书馆;少儿阅读;阅读指导及推广

引文：

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读不仅能够获取知识，充实人们的精神世界，更能够引导人们的进步，促进社会的发展。加强国家的文化软实力。而少年儿童是祖国的未来和希望，提高少儿的知识水平也成为了现代社会的关键。

少儿阅读的意义及其重要性

（一）少儿读者的现状分析

虽然在广大的读者群里，未成年读者占有很大的比例，但由于未成年读者对于阅读内容的接受能力与理解能力有限，从而导致他们在阅读的过程中更多的呈现被动阅读与盲目阅读的状态。实质的阅读质量不高，并更多是以娱乐和消遣为主。据统计未成年人的阅读图书种类多是青春校园小说、奇幻漫画、趣味的科普读物等，这些书本的内容更为夸张、新奇，相对于文学类的阅读图书更容易被未成年人接受，能够更大程度得满足未成年人的额好奇和冒险心理。

未成年人作为一个特殊的阅读群体具有思维更简单、心理更单纯、阅读能力不足、辨别好坏的能力差、好奇心和求知欲强等特点。图书馆的工作人员应更充分全面的了解未成年人的阅读心理，引导未成年人阅读更加积极正能量的优秀图书作品，为未成年人的身心成长提供更加优质的条件和环境。从而帮助未成年人能够形成正确的人生观价值观。

（二）少儿阅读的重要性

为唤起人们对阅读的热爱以及提高人们对少儿阅读的关注，1967年4月2日国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子定为“国际儿童图书日”。现今社会已经步入一个终身学习的时代，而读书时人们获取知识的重要途径，少儿时期是人们培养阅读习惯的重要时期。大量的图书阅读不仅能够培养孩子的专注力，还能激发孩子的创造力。丰富孩子的精神世界，增加孩子的精神力量。还能让孩子感受到通过阅读学习获得的知识力量。

图书馆与少儿阅读推广之间的关系

（一）通过图书馆来开展少儿阅读的重要性

少儿开始阅读的地点大多是图书馆，图书馆内藏书众多，也具备优良的阅读环境，从而能够更好的帮助少儿读者进入图书阅读状态。大大增加了少儿通过阅读获取知识的效率。也因此需要图书馆具备充足的书籍、良好的阅读环境和专业的工作人员等条件。

（二）图书馆少儿阅读推广的作用

图书馆是保存和传播人类知识的重要机构，是学生的第二个课堂。在创建学习型社会的今天，图书馆肩负着少儿阅读指导与推广的使命。吸引更多的少儿读者，并引导他们成为图书阅读的受益者，将图书馆作为广大少儿读者的学习乐园和成长基地。保障少儿读者的优质学习环境是如今图书馆义不容辞的责任。同时，图书馆在培养少儿读者的信息素质方面也具有着无可替代的作用。图书馆的阅读推广也是图书馆更好的发挥其社会教育功能的重要方式。

（三）开展少儿阅读是公共图书馆发展的方向

随着现代社会的不断进步，人们的阅读方式也成多元化发展，这也为图书馆开展少儿阅读提供了更为优质的发展环境。在信息化社会的今天，图书馆服务也应得到更全面的提高。图书馆不仅要满足少儿读者的信息获取、文化和娱乐的需求，还应让每一个少儿读者能够熟悉并乐于使用图书馆。因此，图书馆的提升的目标之一便是鼓励少儿能够终身阅读，将阅读作为生活的方式和知识的主要获取途径。从而为图书馆奠定更加良好的发展基础。

图书馆少儿阅读推广的形式

（一）亲子阅读讲座

亲子阅读讲座不仅能够使家长与专家面对面交流、向专家学习教育心得、学习更优质的引导孩子阅读的方法还能让家长们了解到阅读的重要性，是家长对家庭教育好亲子阅读有更深的认识，提高培养孩子阅读兴趣和习惯的信心。

（二）网络课程阅读推广

在如今数字化的时代，网络课程让孩子们使用电子设备进行知识获取，向孩子们普及一些网络知识，让数字化的网络课程吸引孩子们的额目光，在提高未成年人的网络认知的基础上加强未成年人的网络安全意识，让孩子无论是在图书馆还是网络都能有一个优质的学习环境。

（三）联合学校推广少儿阅读

图书馆联合学校开展少儿阅读图书活动，为少儿读者展现阅读能力的平台，与同龄人探讨一些阅读心得交换图书读物，从而提高少儿读者的阅读兴趣以及提高他们的阅读能力，在增强少儿读者的阅读能力的同时还能过增强他们的表达能力和社交能力。

（四）少儿电影展播

少儿电影的展播，能够让少儿读者在阅读的枯燥乏味之余，通过播放积极正能量的经典少儿电影，提高少年读者对知识获取的积极性，吸引更广泛的亲子读者。不仅拉近了家庭成员的关心，还能陶冶孩子们的情操，拓展孩子们的知识储备量。

促进图书馆推广少儿阅读工作的措施

（一）制定政策和立法保障

通過法律消除一些地方的少儿阅读的不公平待遇，降低知识鸿沟的差距。法律具有约束性，相关法律的普及能够减轻贫困家庭图书购买的负担，让更多的少儿阅读享受到读书的乐趣。

（二）营造良好的阅读环境

由于未成年人的年纪较小，阅读能力有限、求知欲强，图书馆在进行图书采购时应针对未成年人的年龄、阅读能力、教育目的等进行图书藏储，在选择知识性、教育性图书的同时，也要置购一些具有趣味性、时代性的图书，确保少儿读者获取知识储备的同时还能够通过阅读娱乐类的书籍，减少学习的枯燥感。除了需注意读书类别，图书馆还要注重阅读室环境，图书馆可以根据少年读者的心理特点将阅读室整理成一个有独特风格、无拘无束的空间。

（三）加强管理员素质培养

社会的不断发展，也对图书馆管理员的综合素质有了更高的要求。图书管理员的素质影响着少儿推广能否更好的开展。图书管理员在具有专业的职业素养的同时还需具备充沛的精力。除了掌握图书管理的相关工作业务知识还需掌握一定的儿童心理学的知识。服务少儿读者时要有爱心及一定的包容心。

结束语

综上所述，少儿阅读推广是图书馆的重要责任，保证少儿能够得到更优质的阅读环境更正能量的图书内容，图书馆的少儿推广工作也需要得到更全面的提升。

参考文献：

[1]金梅芳.公共图书馆开展少儿阅读推广活动的策略与路径—以闵行区图书馆为例[J].图书与情报，2014 （1）：131-144

[2]张静茹，徐红昌.公共图书馆少儿阅读推广及其策略研究[J].图书馆研究，2015 （2）：54-57