浅析广东音乐《鸟投林》的演奏艺术风格

2020-04-20 10:58周基蓉
北方音乐 2020年3期
关键词:历史背景演奏

【摘要】《鸟投林》是广东音乐中的一首著名乐曲。是广东音乐兴盛时期的代表作,作者易剑泉以清新动听的岭南风格旋律,以借物喻人的手法,捕捉啁啾的鸟鸣。夕阳西下,百鸟归巢之情景诗意盎然,全曲静动结合,乐曲形象生动。

【关键词】广东音乐;历史背景;演奏;艺术探索

【中图分类号】J616                     【文献标识码】A                      【文章編号】1002-767X(2020)03-0236-02

【本文著录格式】周基蓉.浅析广东音乐《鸟投林》的演奏艺术风格[J].北方音乐,2020,02(03):236-237.

一、广东音乐《鸟投林》的历史背景

《鸟投林》是广东音乐最兴盛时期的代表作,这首曲是由易剑泉先生创作于1931年,当时正值“九一八”事变,国家将被践踏,国碎家破,社会很不安宁,人们有家归不得,在这恶劣的环境下,作者正与广大人民一样,像惊弓之鸟,惶惶不可终日,但思乡思家的心情无法形容,于是作者为了表达想家的心情,借喻小鸟归巢,去寻找温暖完整而安定的家,寻求和平无战争的安定环境而作。

广东音乐《鸟投林》最为突出的就是形象生动逼真的“投”字,抓住了这个优美的情景,丰富了许多艺术想象力和表现力,展示了千千万万的小鸟向往自由,向往甜蜜家庭的愿望。这首曲最初由著名高胡演奏家刘天一利用高胡特有的音色和条件,绘声绘色地将“投林”的鸟儿那种欢快之后,融入安逸状态的鸟叫声,利用级进和上下滑音,突现一群群鸟声鼎沸,滑翔于林中,然后进入小窝里,当夜幕降临,鸟都全部熟睡,唯独有一只调皮的小鸟久久不能入睡,发出一声声啾鸣,然后在鸟妈妈的拍打下,甜甜入梦。

二、《鸟投林》主奏乐器高胡与伴奏乐器的演奏技巧

《鸟投林》既有律动性和抒情性,也带有描绘性。乐曲古朴典雅,清新流畅,抒情优美,独具风格,充满诗情,正入画意,颇具南国韵味和岭南水乡地方色彩,那悠扬的乐音,使人沉醉在美丽的夜幕之中。无怪这首乐曲在民间中被广大音乐爱好者所喜爱。

高胡作为主奏乐器,突出了它的独特风格,最为实出的是“滑音”,采用明朗、有力的反线,即上伝调(1 5线),在仿鸟鸣上做文章,一般高胡的滑音是7 2(高音),2 7,这两个音乐词汇,这是广东音乐的常用滑音,这里釆用的滑音是在这两个音乐词汇的连贯滑音,使乐音变成鸟喧声,甚至可以扩大到群鸟争鸣声,形成谷野和声回响。

作为“担纲”的高胡在《鸟投林》乐曲后半部分釆用“空弦一指揉弦”使乐曲更加优美,表现出大自然那种幽静,只有鸟声切切私语的昵喃表达人们沉浸在那大自然悠然景观之中,最后高胡用“空弦揉弦”连奏两个小节,然后一转滑音,仿似鸟鸣声一串接一串,声声鸟鸣由强至弱,通过力度强弱对比点明由近至远作完满结束。

伴奏乐器的使用是用来烘托主奏乐器高胡的。广东音乐的最早乐器组合是由二弦、提琴、月琴、三弦、横箫组成“五架头”,后来加入笙、中阮、中胡、琵琶、扬琴、椰胡、秦琴、色士、大提琴、低音提琴等乐器,从丰富了乐队组成,在继承和改革“加花”、“冒头”等演奏技法上,扩展了整个乐队的演奏风格,无论是管吹乐器,还是弦乐,以及弹拨乐器都配合得天衣无缝。好似间奏,作为高胡主奏乐器的补充,交换轮奏,天衣无缝。使得旋律更加华丽多彩,更富有诗情画意,《鸟投林》的伴奏旋律已几乎展现了广东音乐的全部元素,完全融入广东人的生活和思想情感。

《鸟投林》全曲共80个小节,主奏乐器是高胡,配以二胡、中胡、椰胡、低音胡、洞箫、扬琴、琵琶、中阮。而“四架头”则用高胡(钢弦二胡)、扬琴、洞箫、低音胡,这种演奏形式在民间中俗称为“四架头演奏”。

《鸟投林》演奏者将乐曲反复演奏二至三遍,每次都略有变化,通过不同乐器的音域和音色对比,各自发挥技法与特点去衬托高胡,高胡作为主奏乐器,一气呵成,承上启下,直贯全曲,高胡采用不同的加花与特殊技巧,与乐队伴奏相互穿插,互相衬托,通过力度变化去渲染气氛,从而使乐曲错落有致,跌宕起伏,速度急时如万箭穿梭,速度缓时委婉悠扬,层次对比鲜明。

演奏《鸟投林》时,开始从中板速度较为缓慢、平和,进入23小节之后就将速度加至惭快,将旋律逐渐推向高音的小高潮走向,从高到低,又从低到高,乐曲通过反复对比,音符铿锵有力,丰富的动力节奏,与激越的音符浑为一体,使人犹如入小鸟天堂美丽画景之中,又犹如置身于风光秀丽的大自然。

《鸟投林》又以巧妙的伴奏、反复得到进一步的渲染和加强。洞箫连续在开头第三与第四小节用前半拍与后半拍的短促音来固定主奏高胡的伸张力,起到同时交响的效果。伴奏乐器的琵琶利用特殊的指法,以及弹拔、滚奏固定音型与其它伴奏乐器相与交融,使高胡在高音区域中活动发挥得更加自如,突出了高胡洒脱、飘逸,清丽明亮的独特音色,更好、更准确地表现“百鸟归巢”那种热烈而流畅的气氛,表一步步将全曲推向高潮。从五十一小节开始,在仿鸟声部,连续多个33 10 |33 10 |模仿鸟鸣,而利用伴奏的洞箫的特殊音色,3100 |0310 |来紧跟鸟鸣声,一唱一和,配答得天衣无缝,凸显“鸟投林”那种到大自然美丽景观中那种和谐、同乐的意境。

高胡极具岭南民族特色,高胡演奏在广东有着久远的历史。《鸟投林》这首曲能发挥高胡特有音色,担纲主奏,而且用5-2线演奏,空弦定得很准,而且有一定的张力,使音色圆润且优美,音域广宽,作为《鸟投林》乐曲首席演奏,高胡是最合适不过的了。高胡在演奏过程中,利用滑音的上滑音和下滑音,以及回转滑音,充分利用跨把位的滑音,准确、敏捷地将“鸟叫声”三度滑音作加大力度的滑动提升和增加力度变化,用高胡弓法平稳有力地将音色拉出更坚实、明亮、俊俏、绵韧和扎实的乐音来。在演奏过程中,除了对高胡演奏者技艺和修养要求较高之外,还对器乐伴奏的技法也有较高的要求,无论是调式的变化,乐曲中的抑、扬、顿、挫的布局以及速度徐疾转折的安排都要有娴熟的演奏技巧和独到的功力。

最初,著名高胡演奏家刘天一先生演奏这首《鸟投林》特别采取琴弦来滑音作鸟叫声,可以说是一大创举,据说,以前的人们演奏到鸟叫时都是用小孩子玩的“瓷吹”的鸟叫声作辅助效果,刘天一先生用钢弦上下滑音,以及三度模进,一来可达到预期鸟叫的真实效果,二来使音乐空间充满和声,以及回响,真实感运生而生,尤如小鸟的对歌,或如小鸟的对话,窃窃私语,都跃然琴弦中,此段用伴奏乐器琵琶的一个长音“1”直貫其中,有一种安逸与祥和的感觉,当鸟叫声过后,又采用琵琶特殊技巧“软指”和大指挑弦的方法用重叠音“3”到“2”以及前半拍和后半拍的顿音交互使用。其间夹有“短轮”“长轮”“急轮”使乐曲力度结实,力点圆匀,达到使人陶醉于美丽的大自然森林意境之中。

三、《鸟投林》的艺术手法和感染力

《鸟投林》一改早期广东音乐乐曲那音符较疏,节奏变化不大等毙端,而此曲一改广东音乐的以往风格。从旋律和乐汇逐渐采取新的特点和手法,广东音乐或许受到广东当地人们的生活习惯与语言影,尤其广府话较为斯文而缓慢,有些“老气摸抽”的感觉,但《鸟投林》却在曲调中对节奏进行加快调整,急促音的设置以及多种装饰音型,采用“加花”“上滑弦”“下滑弦”等乐句加以装饰,更使其旋律既优美又流畅,既丰满又抒情。与此同时,在段落中多运用“换头合尾”,“合头换尾”去提高创作技法,使主要内容向左、右、上、下或纵横伸延,有的上下对答,有的分解和扩充旋律走向,突出了广东音乐的韵味。符合岭南民间曲艺演奏特色,在曲调中进行多种装饰音型,俗称“加花”,如常用的“冒头”和“迭尾”就颇具特色。在一个乐句前面加装饰音群或在一个乐句结尾加曲调化的延长,或常在一个或几个乐句的两邻加以装饰,使旋律自然谐和而流畅、丰满,从而达到全新的感觉。

四、《鸟投林》的社会效果和影响

《鸟投林》在广东音乐中的艺术感染力无可置疑,此曲的动机明朗,以鸟为主题,形式多样,以森林作背景,曲式结构严密,内涵丰富,主题发挥得淋漓尽致。特别在主题发展、连接、转承、对比手法上都花了很大的力气,一气呵成。从鸟叫回响在森林之间,皆充满着情趣,使人听来逗趣而不刻板,乐趣而不入俗套。

而今,著名高胡演奏家余其伟在担纲领奏《鸟投林》这首乐曲时,继承和发展老前辈刘天一先生的高胡演奏技巧风格与韵味,在演奏过程中表现得出神入化,将乐曲表现得淋漓尽致,当我欣赏到这位大师演奏的《鸟投林》时,仿佛置身南国夏夜,那酷暑余热未消的季节,当夕阳落山时,千千万万小鸟正忙于飞回林中,又回到了温暖的家,飞鸟掠过之处,尤如微风吹拂带来凉意,当人们正欣赏那“百鸟归巢”那楚楚动听的“鸟音”之声过后,伴随着夜幕降临而渐渐进入梦乡……

将广东音乐名曲《鸟投林》改编为民族器乐演奏的乐曲,是民族器乐富于创造性的发展。经过演奏者的加工,演绎、雕琢再创造,不但使人感到乐曲的完整和丰满,乐曲布局层次分明,乐段清晰、和声到位,高胡主奏与民乐伴奏相互烘托,一气呵成。大大拓展了《鸟投林》的音乐空间,引起了社会的共鸣,这就是这首传统优秀乐曲能诱发人们进入美丽大自然联想的特殊所在。总的来说,《鸟投林》体现了广东音乐的优秀之处,是一部伟大的作品,为广大群众所喜爱,主题环绕生活,演奏生活,从群众中来,到群众中去,既有娱乐情趣,又能雅俗共赏,工作之余,听一曲《鸟投林》定使你消除疲劳,倍觉精神。

五、小结

广东音乐《鸟投林》是具有独特艺术风格的乐曲,是根植于广东地方,在国内外都具有一定的影响力,是岭南艺术奇葩,正如乐曲中表达的,祖国就是一座美丽的大花园,筑巢引凤,比喻祖国建设?蒸日上,人们生活像小鸟一样欢乐、幸福、吉祥。祝愿广东音乐这支南国之花,在祖国的大花园里常开不谢,让广东传统民间音乐艺术永放光华。

参考文献

[1]吴钊,刘东升.中国音乐史略[M].北京:人民音乐出版社,1993.

[2]民族音乐概论[M].北京:人民音乐出版社,1980.

作者简介:周基蓉(1978—),女,本科,讲师,研究方向:幼儿师范音乐教学和民间音乐研究。

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