中考二轮复习的实践与思考

周琴

【内容摘要】考前中考数学进行二轮复习时，老師们会让学生们做大量的题目。这些题目有的来自于专题复习的书上，有的来自于各个省市的中考的真题，这些复习题目的量很大，但是仔细讲评之后，会发现这些题目不论是在重难点考察方面，还是在数学思想应用上都有很多相似的地方。所以本文将会以学生们平时课上课下做的一些题目为例进行分析，为老师们如何进行二轮复习中的关联试题讲解提供一些思路，进而提高教学效率。

【关键词】中考数学;数学思想;解题思路

题后反思：这道题把反比例函数、二次函数、相似三角形融合到了一起，可以算是一道二次函数综合题，这道题不但要用代数思想还要用几何思想，这道题的难点在第三问，难就难在如何去构造相似三角形，求出△OCD的面积S是解第（1）问的关键，求y2-（16+8k2）y+64=0的两个根是解答第（2）的关键，根据两角对应相等的两三角形相似证明△AEO∽△OFB是解答第（3）关键。

二、关于中考数学二轮专题复习的思考

上边所提到的三个例题，是在平时上课过程中积累下来的，关于二轮复习的一些题目，通过总结这些题目，给了我们一些关于中考数学二轮复习的启示，也给了我们一些如何高效复习的思路。下面总结以下几条。

1.专题复习的切入点要小，做到一课一得

很多的复习资料，对于二轮复习的专题划分，经常会是这样的：例如图形变化、最值问题、动点问题、实际应用题、开放型题目等，看上去每个专题好像关联性很强，其实则不然，当拿到课堂上讲时，发现它们的关联性很小，专题类复习的书虽然很畅销，对于学生关联性思考的训练，却并没有起到很好的效果，所以老师们就要对这样的题进行改进，就像上边例题中所提到的，我会把一类看似形式不同的题放到一起把他们作为一个小专题，个小专题所要做是从解题思路和问题结构上关联思考，这样才能训练学生的思维力，观察力以及创新力。提高学生们的解题效率。

2.二轮中考数学专题复习要精选一些突出重点的题目

中考复习时的课程，通常一节课只有40多分钟，中考试卷中的一些综合性的题目，答题时间至少要在30分钟左右，如果一道题在一堂课占了30分钟左右，就会浪费大量的时间，我以老师们在上课前选择题目时，要对题目进行删减，适合本节课专题的问题留下，把不适合本节课专题的问题可以删掉。就像前边例题中的例二，我就删减了其中的一个小问，因为他与本节专题的关联性不是很大，这样才能突出专题训练的重点，提高课堂效率。

结语

中考二轮复习通常是在一轮复习的基础上进行一个提高，中考数学二轮复习的题目经常集中在一些难题，把关题，综合题和压轴题目上，而且进行二轮复习的时候，时间通常比较紧迫，就要求老师们一定要把握住重点，对没有用的东西要进行删减，努力把中考数学二轮复习做到最好。

【参考文献】

[1]浙江省教育厅.浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见[Z].浙教基[2015]36号.

[2]王冰.教材分析一——从宏观到微观[J].中学数学教学参考，2011（5）.

（作者单位：苏州工业园区第一中学）