小学体育教学中高效率的篮球教学策略

胡斌

摘要：篮球是当前全世界范围内都较为流行的一项体育运动，在我国很多小学体育课上，也引入了篮球教学，以培养学生对篮球运动的兴趣，并达到提升学生身体素质的目的。从当前小学生篮球教学的实践情况来看，仍存在教学效率不高，效果不理想的问题。对此，小学体育教师还需要加强对小学体育教学中篮球高效率教学的策略探索。

关键词：小学体育教学;高效率;篮球教学

小学阶段是学生全面教育的基础阶段，在学生体能方面，如何能够培养学生体育兴趣和科学的运动方式与习惯，是小学体育教学开展的重要任务。篮球运动对参与者的上下肢力量、平衡能力、肢体灵活性、协调性、反应能力、乃至心肺功能等都有着较好的锻炼效果，将其作为小学体育教学的内容，对于小学生身体素质全面培养是具有积极意义的。

一、注重兴趣培养，强化篮球教学中学生参与积极性

兴趣是最好的老师，在小学体育教学中，要实现高效率的篮球教学，首先就要让学生积极主动的参与到教学活动中来，这就需要注重对学生篮球兴趣的培养。教师可以在开始篮球教学之前，先精选一些篮球比赛的精彩片段，播放给学生，让学生通过观看，对篮球运动有基本的认识和了解，并通过篮球比赛的氛围以及优秀运动员的表现，让学生感受篮球的魅力。在此基础上配合一些篮球趣味性知识及问题，调动学生好奇心，逐步激发学生深入了解篮球运动，学习篮球技巧，参与篮球运动的兴趣。在兴趣的内在驱动下，强化篮球教学中学生参与的积极性、主动性，为篮球教学的高效开展打好基础。

二、立足学生特点，加强游戏手段在篮球教学中的应用

教学活动开展需要遵循学生身心发展的规律，小学阶段的学生仍处在贪玩好动的时期，枯燥的教学方式很容易导致学生对教学互动失去兴趣，影响教学效果，但对于游戏，却始终能够保持较高的热情。因此，在小学体育课堂的篮球教学中，教师就可以尝试融入游戏手段，将篮球教学的内容设计成一系列趣味性的游戏活动，以此抓住学生兴趣，避免大量重复训练的乏味感，达到寓教于乐的效果。具体的游戏设计还需要教师根据学生兴趣，以及教学内容灵活设计，要保证游戏与学生实际条件与能力相适应，合理控制游戏难度，激发学生的竞争意识，强化学生在篮球教学中的专注度，从而提高篮球教学的效率。

三、注重情感引导，激励学生直面篮球学习中的困难

篮球运动中学生个人情感的投入，对其篮球学习与能力发展也是具有重要影响的。在小学体育教学中，教师要实现高效率的篮球教学，还需要从学生情感角度出发，通过有效引导，来增强学生个人的情感投入，培养学生对篮球运动的热爱之情。在这样的情感激励下，能够帮助学生形成更加坚强的意志力，更加勇敢积极地面对篮球运动中可能出现的困难、挫折，并在教师教学帮助和个人的努力练习下，克服困难，突破自我，实现篮球能力的提升。这也是提高小学体育篮球教学效率的有效措施。

四、借助多媒体功能，为篮球教学开展提供有效辅助

体育课堂主要是以户外运动为主，体育教学的开展往往是通过言传身教实现的。在现代体育教学中，多媒体技术已经逐步得到应用，其对于提高体育教学效率，也能够发挥出一定的积极价值。教师在进行篮球运动基础教学时，就可以借助多媒体功能的发挥，辅助教学开展。可以利用多媒体课件讲解篮球运动的基本动作技巧，也可以利用多媒体资源演示学生不易观察的肌肉发力规律，结合教师的讲解与肢体动作示范，帮助学生更好地理解和记忆，提高学生对篮球基础知识的掌握水平，實现高效率教学的目的。

五、注重评价激励，增强学生篮球学习的内在动机

教学评价是教学活动中的重要环节，通过教学评价可以发挥对学生的引导、激励作用。在小学篮球教学活动中，教师还应注重对学生给与适时的激励，在学生基础动作训练以及篮球运动中，教师要加强对学生的观察，抓住学生每一点小小进步和每一个闪光点，及时给与正面评价，强化学生心理成就感。如在学生独立完成一个基础动作，或投篮成功时，都要给出积极的评价，每堂课结束前，也要对学生的努力给与肯定，从而持续强化学生的内在动机，帮助学生树立学习篮球运动的自信心，增强学生参与篮球学习的满足感，以内在动机的强化促进教学效率的提升。

六、组织竞技比赛，引导学生在课外加强篮球运动

篮球运动是一项竞技运动，其运动知识与技巧都要在实践中才能发挥价值，学生的篮球能力也需要在实践中加以锻炼，因此，篮球教学还需要与实践紧密结合。小学体育教师可以在课堂上或课堂外组织学生参与篮球竞技比赛，或鼓励学生分组进行对抗训练。通过这样的方式增加学生的篮球运动实践，让学生在篮球竞技对抗中，强化篮球运动技巧的应用能力，提高篮球运动水平，并激发学生体育潜能，也使篮球教学收获理想的效果。

结语：

小学体育教学中，教师要实现高效率的篮球教学，就必须要从多角度加以考量，注重激发学生篮球兴趣、创新开展游戏式教学、加强情感引导与多媒体辅助、充分发挥教学评价激励的作用，并积极组织学生参与篮球比赛及对抗训练，多管齐下，提高篮球教学的效率，也使篮球运动对学生身心发展的功能价值得到充分发挥。

参考文献：

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