高校实施乡村振兴战略服务的路径研究

杨霈宣

摘 要：乡村振兴战略对中国的发展具有重要意义，文章以青岛理工大学建筑与城乡规划学院的“义务编制村庄规划” 活动为例，从充分发挥高校思政引领作用，使乡村振兴战略的缘起和意义被广泛接受认可;培养大学生助力乡村发展的情怀;通过多种渠道开展高校党支部与农村党支部的交流，充分发挥党建引领作用;结合专业特色为乡村解决实际问题四个层面探索了高校实施乡村战略服务的路径。

关键词：乡村振兴战略;高校;乡村规划

习近平同志在十九大报告中首次明确提出实施乡村振兴战略，并将其与科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略并列。中国农村的教育、经济、文化等长期以来相对落后，与城市的发展存在较大差距。农村的发展进步是新时代中国发展的短板，也是中国农村的发展进步的着力点。农村的发展进步是新时代中国特设社会主义建设的重点，也是中国全面建成小康社会的关键。所以乡村振兴战略的实施是中国发展的必由之路。乡村振兴的实践任务繁多，内容丰富，层次多样，涉及多方利益。实施乡村振兴战略，需要全社会共同推进。

一、高校实施乡村振兴战略服务的必然性

目前，中国农村的经济发展、社会建设亟待加强，数千万贫困人口亟待脱贫，脱贫攻坚任务艰巨。习近平总书记指出，扶贫必扶智。高校作为人才培养的重要基地，在全面建成小康社会决胜阶段，应立足自身特色与优势，找准发力点，为全面建成小康社会服务。这就要求高校聚焦农村，自觉为实施乡村振兴战略服务，为广大农民过上全面小康生活作出更大贡献。

从另一个方面来讲。高校服务乡村振兴战略也是中国特色社会主义大学的属性决定的，为高校学科精准布局、突出自身办学优势和特色所驱动。为乡村振兴战略添砖加瓦，是新时代赋予高校的历史使命，也是高校的职责所在，更是高校推动内涵式发展的关键节点。高校要自觉担负起历史责任与使命，助力乡村振兴战略。

二、高校实施乡村振兴战略服务的探索与实践

高校在实施乡村振兴战略中进行了一些探索，为了更好地服务乡村振兴，需要寻找有力的抓手，运用合适的载体。在针对农村的调研中发现，新时代农村建设的最根本问题是规划问题。通过对农村的各项系统进行合理的规划，不断完善农村的交通、医疗、公共服务、景观等体系。农村建设要本着与城市缩小差距、强化差异的原则，保持当地农村的特色，完善基础设施建设，切实提高居民生活水平。

针对新农村规划这一现实问题，青岛理工大学建筑与城乡规划学院依托规划专业优势，结合第一课堂开展“义务编制村庄规划” 活动。在山东省境内，根据乡村当地发布的不同需求，联系驻村第一书记，对当地特色小镇以及美丽乡村建设进行义务规划。在13年间规划足迹遍布山东省的大小村庄，累计参与师生300余人，完成规划项目50余项，为当地政府节约资金200余万元。

在青岛理工大学建筑与城乡规划学院的义务编制村庄规划活动中，同学们通过随机走访大量的村民，详细了解他们對村庄未来发展的规划和构想，并深入村内现场踏勘，走街串巷搜集村情资料，不畏艰难、不惧辛劳的进行志愿服务。在中国特色社会主义新时代背景下，城乡规划学为农村全面建成小康社会发挥着重要的理论驱动与实践指导作用。为了解决农村地区发展落后、村庄布居不合理等问题，同学们发挥学科优势和专业特长，将所学的理论知识应用到实际的村庄规划中，在提升学生实践能力的同时为乡村解决实际问题。

在开展活动的过程中，青岛理工大学建筑与城乡规划学院各党支部书记、副书记、委员等人亲自带队到当地进行党建交流，推动双方以党建引领人才培养，以党建引领改革发展，以党建引领乡村治理的各项工作。从根源上进行深入交流，解决实施乡村振兴计划中的困难，互通有无、互相学习、互帮互助，从而探索高校在实施乡村振兴战略服务中的新路径。

三、高校实施乡村战略服务的路径

通过青岛理工大学建筑与城乡规划学院的“义务编制村庄规划” 一系列活动的开展，结合高校在乡村战略中的服务理论，笔者总结了高校在实施乡村振兴战略中有效实施乡村战略服务的路径：

（1）充分发挥高校思政引领作用，使乡村振兴战略的缘起和意义被广泛接受认可。乡村振兴战略的缘起和意义只有被接受和认可，才能得到切实的执行与拥护，为实施奠定坚实基础。高校思想政治教育是创造这一良好环境的理想阵地，要利用大学生课堂教育深入诠释乡村振兴战略的缘起和意义，让大学生成为乡村振兴战略的坚定拥护者和支持者。

（2）培养大学生助力乡村发展的情怀。大学毕业生是社会发展的主要生力军，大学毕业生掌握前沿的科学知识[2]。广大大学生能参与到乡村振兴战略的实施中去，就是为乡村振兴注入了强劲的动力。要最大限度的发挥这种动力，就要培养大学生群体扶弱济贫的道德情怀，培养大学生助力乡村发展的热情。要让大学生清醒的认识和了解中国国情，充分的了解我国的发展战略和中华民族伟大复兴的目标。要教育大学生深刻认识到在新时代中国特色社会主义建设的浪潮下所肩负的重大责任和重要使命。通过开展形式多样的助力乡村振兴社会实践活动，让学生在设身处地的了解乡村的同时，萌生自发帮扶乡村的意愿，自发地为乡村振兴贡献自己的力量。大学生利用各自专业特长从多种角度助力乡村发展，必然会为乡村发展创造很多渠道，带来更多的机遇，推动乡村振兴的速度，提高乡村发展的质量。

（3）通过多种渠道开展高校党支部与农村党支部的交流，充分发挥党建引领作用。农村党支部的工作方式方法和状态直接影响着乡村振兴战略的实施。基层党支部的之间进行交流是激发党支部活力的最好方式。高校党支部与农村党支部开展交流，通过实地走访指导、座谈、宣讲等多种形式，推进乡村振兴指导思想深入农村党支部，从而推动农村党支部的工作。针对农民群体的特诊，根据他们的学习能力，结合实际制定交流的内容和形式，既解决思想问题，又解决实际问题。这对高校党务工作者的技能和能力提出了更高的要求。通过深入乡村交流宣讲的形式，及时为农村党支部带去有利于乡村发展的信息，既为乡村振兴建言献策，又促进了高校党务工作者不断学习，提升专业技能的良好风气。

（4）结合专业特色为乡村解决实际问题。目前，乡村振兴提提倡保留乡土气息、保存乡村风貌、保护乡村生态系统、治理乡村环境污染，让乡村人居环境美起来、绿起来。同时对乡风文明建设也提出了更高的要求。从推进农村文化事业、教育事业、医疗卫生等事业的发展，到改善农村基本公共服务;从大力弘扬社会主义核心价值观，到传承遵规守约、诚实守信、尊老爱幼、邻里互助的乡村良好习俗。高校要发挥自身专业特色，以国内外乡村发展建设的优秀成果为鉴，通过政策宣讲、乡村规划、文艺活动、医疗义诊等多种多样的形式，努力实现乡村传统文化与现代文明的兼容并蓄，实现乡村建设的与时俱进。

四、结语

将青岛理工大学建筑与城乡规划学院的专业特色与解决实际问题相结合，着力解决乡村规划、生态治理、乡风文明的宣传、实施过程中遇到的问题，针对乡村的现状、乡村的特点、现存发展的困难等开展科学研究，探索了不同乡村地区的发展之路。青岛理工大学建筑与城乡规划学院在与当地签约，在实施对乡村帮扶的同时，推进专业建设，实现校地双方共赢。通过高校对乡村振兴战略服务的一系列实践，在经济、文化、生态等多个维度提出助力乡村发展的路径，从而使乡村发展避免走弯路，引导乡村振兴走可持续发展道路。这也为其他高校服务乡村振兴战略提供了独特的参考。

参考文献

[1] 孙超英.坚定不移实施乡村振兴战略[J].四川党的建设，2017（23）：15.

[2] 刘胜君.30 年来大学生社会地位及思想教育变迁研究[J].中国青年研究，2012（06）：96-99.