浅谈高校多功能观演建筑设计的创新

2020-05-08 08:29金向华
建筑与装饰 2020年5期
关键词:设计创新

金向华

摘 要 上海杉达学院综合楼包括一幢11层的主楼和一个900座的大礼堂,是上海杉达学院校园内的地标性建筑,是学校举办重要会议、大型晚会、文艺演出的主要场所,是一座多功能的观演建筑。本文从基地总平面设计、建筑设计及舞台机械等各方面对上海杉达学院综合楼大礼堂进行设计分析与评价,可以为今后高校类似多功能观演建筑设计提供参考与依据。

关键词 高校多功能观演建筑;设计创新;舞台机械

1项目背景

如今日益提高的我国人民精神文化需求使得剧场、乐团、艺术中心等观演建筑成为人们丰富业余生活、提升艺术品位的公共文化建筑之一,此类文化设施具有推动文化与经济社会各领域深度融合,增强核心价值观感召力、理论成果说服力、宣传舆论影响力、文化产业竞争力的带动作用。上海“十三五”期间正在优化文化设施布局,明确提出要把文化软实力作为提升城市核心竞争力的重要因素[1]。上海大歌剧院、上海轻音乐团、上海沪剧院和上海越剧院迁建以及宛平剧场、上海音乐学院歌剧院等一批重大文化设施场馆正在紧锣密鼓的加快建设。

另一方面,随着我国国民经济的持续增长,以及国家对教育事业投入的加大,各地高校基础建设的步伐持续加快。上海作为我国经济中心,教育事业的投入与日俱增,特别是从“十一五”开始,每年对全市高校的投入不断增长,其中对高校基础设施的建设更是进一步加大。

高校观演建筑,既是学校开展文化交流,接受艺术熏陶的主要场所,更是学校办学精神和校园文化的集中体现。作为校园文化的重要组成部分,既是功能性演出场所,也是校园文化传播的载体和工具,高校观演建筑已受到愈来愈多的重视。目前,上海各大高校都已建成或计划建设一座属于自己的多功能礼堂或剧场。笔者近年来设计了上海多所高校多功能观演建筑,从500多座的小型剧场到1000座的中型礼堂[2]。

高校观演建筑作为一种特殊类型的观演建筑,建筑自身特点比较鲜明,它的建设规模不会很大,它的使用不仅限于话剧、歌剧、文艺演出,同时还兼具大型集会、庆典、论坛等功能,因此高校的观演建筑往往都是多功能使用,其规模、功能、用途以及观众等均与社会观演建筑不同,但是其也都具备了观演建筑的声学、舞台工艺、舞台机械、舞台扩声等剧场通用性。研究分析如何设计高校多功能观演建筑具有十分重要的现实意义,本文正是基于这样一个背景,对上海杉达学院综合楼大礼堂进行设计分析,为今后类似高校多功能观演建筑设计提供思路。

2简述高校多功能观演建筑的设计艺术

观演建筑的基本属性就是为话剧、歌剧、戏剧、音乐等文娱活动提供表演场所,而国内除几所专业艺术院校有专业剧场外,一般高校观演建筑还兼具多功能使用如大型集会、学术讲座、教代会、党代会等会议功能。一般来说高校觀演建筑需要满足以下使用需求[3]:①会议;②小型演唱会;③综合文艺晚会、庆典活动;④戏曲、音乐会、话剧;⑤实况转播和节目录制。因此在高校观演建筑的设计中,在保证多功能需要的前提下,如何将建筑与校园整体环境相融合,与校园文化契合,把建筑设计的更美观、更时尚、更富有标志性,让功能与艺术完美统一,成为建筑设计公司和设计师们的共同追求。观演建筑具有很强的艺术性和技术性、功能性、综合性。其中艺术性是最能真实反映“建筑是一门凝固的艺术”这一主题,同时表演艺术的不断创新,舞台设备形式更加多样,也要求设计师们不断推陈出新,给舞台表演者乃至观众提供更多的表演形式和视听享受创造一个基本条件。

3观演建筑创新的理念与技术

随着舞台技术和工艺的发展,各种演出与形态不断出现,同时人们对各种艺术的需求提高为各种观演建筑的设计提出了新的思考。同时舞台技术、多媒体技术、数码技术等不断发展,也为不同的表演形式提供了新的可能性,同时各种技术、材料的出现和应用也丰富了设计的创造力,并为观演建筑及演出形式带来了新的变化和感受。同时现代化舞台设备和数码多媒体的运用,为观演建筑的设计提供了不同的形式与手段,实现了艺术与技术的统一契合,为传统的观演建筑设计提供了新的动力和方向。

4上海杉达学院大礼堂的建筑设计

4.1 项目概况

上海杉达学院综合实验实训楼位于上海杉达学院金海校区东南侧,南临金海路,西靠华东路,是学校面向城市主干道金海路的窗口,也是校园内最高建筑。综合楼用地面积5800平方米,总建筑面积23125平方米,其中地上建筑面积为19505平方米,地下建筑面积为3620平方米,地上十一层,地下一层,建筑功能包括一栋学术交流会议、教育教学、科研实验实训、行政办公等功能的主楼和一座多功能大礼堂,大礼堂观众听可容纳900人,其中池座507座、楼座393座,礼堂舞台设主台及侧台,镜框式台口设计,是目前较为典型的高校多功能观演建筑形式。

4.2 总平面设计

(1)建筑布局。建筑基地位于金海路与华东路口,视线开阔,地理位置优越,西侧为学校商学院教学楼,东侧为学校运动场,整个建筑依据地形、校园道路以及与周边建筑关系,并结合功能需求及自身特点,将建筑设计为主要两个体量,南面矩形体量的主楼及北面弧形体量的大礼堂,两者间的空隙,自然形成了大礼堂的休息中庭空间,大礼堂可兼做会议、演出等功能,满足学校规模较大的集会需求,符合高校多功能观演建筑的功能需求。

(2)交通分析。基地位于校园东南角,交通条件不是很便捷,要到达大礼堂必须经由西南角的校门进入,再经过一段直行道路才能到达主楼和大礼堂,然而对于一个有着近2.4万平方米的大体量、大人流的公共建筑,特别是面对近千人的大礼堂,显然这样的交通流线是不合理的,这是整个项目建筑设计必须解决的首要问题。在建筑设计中我们在金海路校区东侧加设一个校园出入口,连接校内外,为建成后的综合楼及大礼堂的大人流提供了解决方案,同时我们巧妙地将增设的校园出入口融入到校园的交通主网络[4]。

大礼堂观众主要从东侧进入,北侧为舞台部分,设有独立的道具出入口,演员、工作人员出入口,贵宾出入口,使场地周围各条道路与大礼堂均建有非常便捷的交通联系且流线清晰明确。

4.3 平面设计

大礼堂一层由休息中庭,会议、排练厅、接待室等辅助用房组成,二层自南往北由休息厅、观众厅、舞台等一系列空间组成,并设有后台、道具、化妆间、贵宾室等辅助用房,三层为舞台机械控制室、硅控室等舞台技术用房,整个建筑功能分区明确合理,流线紧凑便捷。

4.4 造型设计

上海杉达学院综合楼大礼堂是学院又一标志性建筑,在造型设计上,我们从周边建筑和整体环境出发,让大礼堂融入大环境,以弧形体量呼应周边环境,并营造其特殊的小环境,释放更多的艺术内涵。

我们提取学校整体的建筑色彩,将大礼堂外墙采用砖红色石材,让弧形外墙的大礼堂带来强烈的艺术表现力,整个建筑体量的色彩的深浅冷暖、材质细腻与粗糙、尺度的精细与粗犷,给人留下无限的回味和遐想。

4.5 建筑规模

大礼堂观众厅可容纳900人,满足一般歌舞演出及话剧表演的需要,并兼顾音乐、戏曲、会议等多功能用途,高校观演建筑在确定建筑规模需综合考虑办学规模、建设投资、使用运营等情况,不同于一般社会剧场,其规模可以通过校园其他场馆进行互补,上海杉达学院金海路校区目前有大礼堂、谢堂报告厅、学生活动中心(体育馆)等多个场馆,这些场馆和大礼堂在后期运营使用上形成互补,满足学校各种活动规模和形式的需求。

综合楼大礼堂定位为多功能中型剧场(以话剧表演为主),观众厅容量为900人,其中池座507座,楼座393座,类似丙型中型剧场。礼堂池座建筑面积420平方米,使用面积0.82平方米/座,楼座建筑面积300平方米,使用面积0.76平方米/座,座位采用有靠背的固定座椅的软椅,采用短排法,座椅排距0.9米。大礼堂参考镜框式箱型舞台构造,设置主席台、台口、台塔等,主席台台口宽12米,高7米,舞台台宽14.2米,进深9米,净高15.2米,台塔高16.4米,设置二层U型马道(天桥),屋架下设置栅顶层,栅顶层距台面15.2米。

4.6 舞台工艺设计

(1)舞台机械设计。上海杉达学院综合楼大礼堂舞台机械设计需满足演唱会、音乐、戏剧、学校综艺演出时舞台机械设备快速切换布景的需要。

主舞台区6台单点吊机用于吊挂舞台灯具和幕布,单点吊机的吊点可根据演出需要移动至表演区上空的任意位置,可单台或多台灵活组合使用。

台口内设置了1套会标吊杆,用于悬挂会标或字幕机。使用时,根据需要,将会标或字幕机提升至指定位置。

设置于舞台台口内侧的柱光架,是最重要的舞台照明位置,可以上人操作使用灯具。柱光架可水平移动以满足不同演出对柱光位置的要求。

大幕作为分隔舞台与观众厅的第一道幕,设置于舞台台口处,具有对开、提升的功能。二幕机可根据演出需要吊挂在任意一道电动吊杆上,同时也可以实现对开、升降功能。

主舞台上部共设置电动吊杆23道,包括前檐幕吊杆、布景吊杆、天幕吊杆、各种幕布和临时增加吊挂灯具等。电动吊杆可以根据演出需要,可以多台灵活组合同步运行。为充分满足主舞台区各种演出的灯光变换要求,还配置了台口灯光桥、灯光吊杆及灯光吊笼,另外还配置了流动灯光车。

(2)舞台灯光设计。大礼堂舞台灯光设备选用质量稳定可靠的产品,确保系统可靠性,同时选用新光源灯具,达到节能排放的目的,系统可满足会议、各类演出、综艺节目、排练及新闻发布会等多功能需要,能满足电视现场直播和录像的要求。

为满足多功能观演建筑的使用功能,灯光照明变化具备多样性风格,舞台灯光系统的设计秉持“突出超强、创新多样”的设计理念,充分考虑功能定位及舞台工艺设计,体现以灯光为主,机械为灯光服务的原则,使得灯光与机械有机结合,从技术上保证舞台灯光系统的科学、创新、多元化。

(3)大礼堂扩声系统设计。由于需实现文艺演出及会议的多功能需求,根据当前国内外类似厅堂的调查研究,确定服务于观众的扩声系统采用左中右扩声模式,配套前场补声作为左中右主扬声器组的补充,另配置超低频扬声器组以配合全频扬声器组。服务于舞台区的返送监听系统采用固定安装的扩声形式,在舞台区设置2只扬声器做固定舞台返送。

观众厅主扩声系统采用左中右三个声道,中央声道采用2只远投全频扬声器、2只近投全频扬声器,暗装于音桥内,覆盖整个观众厅。左右声道各采用1只远投全频扬声器、1只近投全频扬声器,暗装于音桥内,覆盖整个观众厅,使得厅堂内声压级更加均匀。整个主扬声器组保证了厅堂内扩声的均匀覆盖,使全场观众都能感受到一致的高保真还音及语言传递,达到高品质的还音扩声。

另外在舞台左右及观众厅内配置了拉声像主频扬声,超低频扬声器及舞台返听扬声器组,以配合不同的演出需要。

(4)混响时间。综合楼大礼堂厅堂满场混响时间500~1000HZ

的设计值为1.2秒左右,根据《厅堂扩声系统设计规范》GB/T50371-2006标准[5],满足多用途扩声系统声学特性二级标准。

5结束语

建成后的综合楼大礼堂必然成为上海杉达学院校园内标志性的建筑,其建筑设计、室内设计、舞台工艺设计,充分发挥了建筑艺术和演出技术的創新潜能,为学校开展文化交流,加强校园文化建设提供了载体和场所。目前学校与东方卫视、上海电视台、上海教育电视台等多家媒体签订了战略合作协议,大礼堂已成为学校与专业媒体共建产学研合作基地,上海歌剧院、上海交响乐团等专业团体不定期的在大礼堂内举办高雅艺术进校园等演出表演,为校园师生提供艺术大餐,取得了良好的评价和社会效益。大礼堂创新的设计理念和优质的音响效果得到了专业演出团体和媒体的肯定和好评。

参考文献

[1] 卢向东.中国现代剧场的演进[M].北京:中国建筑工业出版社,2009:22.

[2] 胡佐.舞台设计[M].上海:上海人民美术出版社,2018:77-80.

[3] 朱明海.高校剧场设计研究[D].杭州:浙江大学,2015:51-53.

[4] JGJ57-2000.剧场建筑设计规范[S].中国建筑工业出版社,2000.

[5] GB/T50371-2006.厅堂扩声系统设计规范[S].中华人民共和国建设部,2006.

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