论“新时代”党建专题特色馆对高职院校思想政治教育工作的引领和创新

林伟强　李凡　黎凤婵

摘要：广东文艺职业学院图书馆坚持把“立德树人”作为党建工作的落脚点和出发点，认真学习党的十九大报告，深入领会十九届四中全会精神，结合自身实际并充分发挥馆藏资源优势，与基础教育部共同打造了“新时代”党建专题特色馆，为把思想政治教育融入图书馆的服务、管理、实践育人工作，探索高职院校思想政治教育新模式做出了有益的尝试。

关键词：新时代 党建专题特色馆 高职院校思想政治教育 广东文艺职业学院 图书馆

党的十九大报告指出，要“把党的政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。”[1]高职院校党委实现对思想政治教育工作的引领和创新，就必须加强“新时代”的学习和领会，因为这既是当代中国的马克思主义，又是当今中国社会主义现代化建设事业的根本理论依据和行动指南，还为高等职业院校加强思想政治教育工作提供了根本保证。2019年下半年，广东文艺职业学院深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。广东文艺职业学院图书馆则坚持把“立德树人”作为党建工作的出发点和落脚点，以中央最新指示为指导，不断创新和改进服务、管理、实践育人工作，积极探索资源与各院系部的共享，创新完善“三全”育人的思想政治教育新模式。其中，“新时代”党建专题特色馆的打造，为高职院校思想政治教育工作的引领贡献了理论支持，也为进一步探索高职院校思想政治教育新模式提供了现实依据。

2018年4月11日，由广东文艺职业学院党委办公室、图书馆直属党支部和中共广东省图书文化信息协会总支部委员会联合承办的“习近平新时代中国特色社会主义思想”党建专题书展（特色馆）向全校师生开放。特色馆的开馆以及专题书展的举办，主要目的是为了配合学校党委深入学习和贯彻落实党的十九大、十九届三中全会精神，用党的创新理论武装头脑，推动党员干部自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，同时为进一步落实学校党委《广东文艺职业学院“不忘初心牢记使命”党员主题教育活动方案》，响应“开展‘一支部一品牌活动，加强示范党支部建设”号召进行的。开馆伊始，便引起了广大党员的关注，大家纷纷前往参观学习。学校党委书记亲临现场参观指导工作，对“特色馆”给予了充分肯定。

“党建专题特色馆”通过党建专题书籍、资料、文件的搜集与展览，保障高职院校师生能够第一时间获得党建研究的最新成果，感受思想政治教育的理论熏陶。不仅以中国特色社会主义理论为指导，发挥自身资源优势、广泛传播文化知识和读书理念，其最大的特色就在于坚持不懈地直接参与到思想教育阵地和系部、社区共建活动中去;不仅充实特色馆藏内容，创建支部党建品牌，还为学校各部门之间共同做好“三全”育人提供了模板，创造了极大的示范效应。

一、充实特色馆藏内容，创建支部党建品牌

“党建专题特色馆”独立于其他馆藏资源，以“新时代党建”为主题，以红色布景为会场基调，环境十分庄重，中间的圆形展台上陈列了《习近平谈治国理政》等一系列十九大专题读物以及新时代、新思想、新理念的图书文献、政治读本。室内摆放了桌椅供师生阅览，营造了良好的党建学习氛围，广大党员可在这里查阅书籍，也可来此开展支部活动，真正实现了党建工作与图书馆业务工作的对接双赢。门口放置了党的十九大专题电子书借阅机，读者根据提示就能查阅下载相关党建书籍。这就打破了以往图书馆建设一成不变、发展循规蹈矩的工作模式，着实为我校图书馆的发展贡献了新气象、新作为。

借着“党建专题特色馆”开放的东风，图书馆定期更新充实思想政治类读物图书，进一步扩充了中国特色社会主义理论体系、习近平系列重要讲话、十九大专题特色文献、党的建设专题数据库、思想政治教育期刊数据库等专题资源，保障馆藏文献与最新的黨建理论成果同步。其次，为保证“特色馆”图书采购的专业性和品质化，我们还举办“您选书我采购”的活动，由专业思政课教师、各党总支教工党员、党支部委员、党建工作人员等选书、推荐采购马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等专题书籍作为党建“特色馆”的有益补充。在开馆不到三个月的时间内，进出开会活动及个人参观学习的近400多人次。（以后计划与“马院”共建。）在“新时代中国特色社会主义思想”党建专题“特色馆”的影响下，图书馆与龙美村党支部结对子、协建村图书室;与思政部共建“思政”专题图书室;与学生处共建“英雄”主题书展，与美术系党总支协同建立了“花园书吧”;与艺术设计系共建了“青年书吧”，并连续举办“新时代中国特色社会主义思想”党建专题书展、思想政治教育专题书展、英雄主题书展等一系列主题性党建图书学习活动，同时发挥图书馆“学习通”移动端电子特色资源——党建专题库的重要作用，开展智慧党建专题的实践探索和创新。

另外，我们还通过网上荐购、院校互赠、社区共建、名家惠赠等方式，有计划、分步骤、针对性地拓展和丰富了特色馆的理论资源。图书馆党支部还以此为契机，加强了与结对共建单位番禺区东环街社区龙美村党支部、广东第二师范学院番禺附属中学党总支等单位的互动交流，通过资源共享、优势互补、有效整合党建资源，与结对党支部相互砥砺、共同提高、携手共创各自支部党建特色品牌。

以上举措，既调动了学校各支部参与创建各自党建品牌活动的积极性，激发了广大教师党员和党建人员的工作热情，也为第三直属（图书馆）党支部深入基层、与各支部建立起业务上的紧密联系、创建自身常态化的党建工作品牌活动提供了更广阔的展示空间，真正达成了学校党委对图书馆工作提出的“进一步完善基层党建组织建设，营造良好思想教育学习环境，充实思想教育内容并落到实处”的总体要求。

二、实现党建工作业务化，加强党支部示范效应

按照习总书记全国宣传思想工作会议上提出的“把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来”[2]的讲话要点，“党建专题特色馆”依托于学校图书馆的育人职能，坚持把“加强党建特色服务”作为自身业务工作的核心，为广大党员和学生提供良好的党建学习和活动平台，以此助推起整个高职院校党的政治建设和思想政治教育工作。开馆当天，思政教育部就表示要多组织师生党员到现场参观交流，把“党建专题特色馆”变成学生党员、发展对象、积极分子思政教育的第二课堂，并与图书馆共同把“思政工作室”办得更好。党政办也积极响应，全力配合“特色馆”宣传推广，鼓励学校各党支部到现场开展活动。由此，在创新党组织活动方式和提升思想政治教育效果上，党建特色馆已然将发展成为既思想政治专业课、学生日常思想政治教育为“主阵地”和“主渠道”之外的第三种途径。

“党建专题特色馆”开馆后，机关党总支第二支部、影视系学生党支部就已率先预约到现场开展支部学习和党建活动。如机关党总支第二支部开展了“不忘初心牢记使命向卢永根同志学习”主题党日活动，依托“党建专题特色馆”的丰厚资源，深入学习贯彻习近平总书记在十三届全国人大一次会议广东代表团审议时的重要讲话精神、学习读本，观看《2017年度感动中国人物：桃李满天下卢永根》专题纪录片。影视戏剧系党总支学生党支部则以“不忘初心奋发有为”为主题，开展了一次别开生面的组织生活会。随后，各支部也纷纷响应，与“党建特色馆”建立了业务联系，并定期到“党建特色馆”开展理论学习会和民主生活会。

三、围绕“立德树人”，打造思想政治教育新境界

习总书记指出，要“掌握意识形态工作领导权，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装干部群众头脑，做到进企业、进学校、进机关、进农村、进社区、进军营、进网络”。[3]图书馆党支部把党员活动引入图书馆日常管理工作中，各基层党组织携手共建，服务校园文化，营造书香校园的做法，其实质就是践行牢牢把握社会主义意识形态和高校思想政治教育方向，确保达成“立德树人”教育目标，也是实现学校党委“充分发挥图书馆为政治服务、为党建服务、为教学服务的育人功能，真正成为校园政治建设、文化建设重要基地”的关键举措。

习近平同志还指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。“党建专题特色馆”进一步加强了党组织自身建设，增强了党支部的战斗力，也为学校的大思政工作创造了良好的条件。同时，在学校不断完善党支部的学习教育活动，全力打造各党支部标准化建设，促进党员之间、师生之间的谈心谈话，组织开展形式多样的组织生活会等思想政治教育工作的大背景下，“党建专题特色馆”也为其提供了强大的理论保障和智力支持。

做好高职院校思想政治教育工作，绝不仅仅是教学单位和学生管理部门的事情，各位党员干部还必须要紧密结合学校实际，立足于党建的重点工作和关键环节，紧扣教辅部门的服务职能，以规范化、系统化、信息化为标准扎扎实实开展活动，认认真真做事情，使党建工作与思想政治教育工作相互交织、相得益彰。图书馆党支部利用“党建专题特色馆”联络各部门教工、学生党支部，在提升自身组织力和执行力的同时，帮助他们紧紧围绕学校“培养社会主义建设者和接班人”的中心工作，不断扩大基层党组织对于大学生的思想政治教育和管理的覆盖面。例如，图书馆除了打造“新时代中国特色社会主义特色馆”，还与基础教育部联合举办“思政专题书展”，与学生处联合举办“英雄主题书展”及与艺术设计系联合创办“青年之家书吧”等，在解决思想问题、讲求工作实效、凝聚干部人心的同时，夯实了我校的党建基础，丰富了我校思想政治教育和实践育人成果。

四、结语

至今，我校“党建专题特色馆”共接待参观学习人数400人/次，参观学习的单位和组织超过20余家。可见，“党建专题特色馆”的创办的确展示出了强大的号召力，其示范效应也在不断地由校内向校外拓展，对学校和社区党建起到了良好的推动影响作用，真正把自身的功能与特色内化为了思想政治教育的应有之義。以此为契机，学校党委也正以全力抓好各支部的组织建设和活动创新的方法，为各部门、各支部管理服务工作的融合贯通，共创“大思政”教育格局穿针引线、搭桥铺路，从而实现党建工作对思想政治教育的全面引领。

“党建专题特色馆”现已成为我校深入贯彻习总书记新时代中国特色社会主义重要思想、深入领会习近平总书记视察广东重要讲话精神、深入宣传党的十九大精神等方针政策的主阵地，成为有利于高职院校做好意识形态工作，打造特色教辅服务的示范性窗口。同样地，要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，创造性地发挥党员先锋模范作用，需要依靠更多像“党建专题特色馆”这样的项目开花结果，通过找准本部门工作的切入点、着力点和创新点，带动、引领、激励更多的党员干部争当工作模范，事业表率和社会先进，进而使得我们的思想政治教育工作落地生根。“新时代”党建专题特色馆的建设正是这样一次值得推广并大有裨益的实践探索。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.

[3]中共中央宣传部编.新时代三十讲[M].北京：学习出版社，2018：317.

[4]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.

[5]郭三龙.对加强和改进新形势下高职院校思想政治教育工作的思考[J].课程教育研究，2018，（09）：33-34.

[6]彭晓红.新媒体时代高职院校思想政治教育工作模式创新分析[J].职业，2016，（05）：107-108.

（基金项目：2018年广东省图书文化信息协会重点项目《“新时代”党建专题特色馆对高职院校思想政治教育工作的影响研究——以广东文艺职业学院为例》（批准号：GDTWKT2018-4）结题成果。作者简介：[1]林伟强，广东文艺职业学院图书馆馆长，党支部书记，高级政工师，研究方向：思想政治教育。[2]李凡，硕士研究生，广东文艺职业学院影视戏剧系辅导员、讲师，研究方向：思想政治教育。[3]黎凤婵，广东文艺职业学院实训中心教师，研究方向：教育技术。）