“吃饭”风波

2020-05-11 12:18黎树
第二课堂(初中版) 2020年2期
关键词:菜根饭盒饭菜

黎树

虽然空气中还留有夏天的余热,但校园内满地的落叶,让我真切地感受到了秋天的到来。站在新城中学的校门口,我暗暗跟自己说:我长达三年的初中生涯要开始了!

眼前稳稳地立着一块巨石,我看到两行刚劲有力的校训——嚼得菜根,做得大事。“嚼得菜根,做得大事”?这是什么意思?我一时有些发愣,却又立刻沉浸在进入新学校的巨大喜悦中,将这微不足道的疑惑抛在了脑后。

然而没想到“大事”没做成,倒还真先“嚼上了菜根”。

上课前两天,我们是配餐送到教室吃,老师、校工楼上楼下来来回回忙碌,班上的男生也积极帮忙。我们坐在教室里,和老师一起共进午餐,老师还拍照发群里,虽然吃饭不许讲话,却让人觉得格外热闹。

回家看家长微信群,那就更热闹了!有家长说:“扩招了这么多班,该扩建食堂了。”还有家长说:“塑料饭盒不环保;饭菜量太少,不够吃;饭菜一荤两素,搭配不合理。”有家长提出疑问:“一箱一箱的盒饭太重,学生搬运会不会有危险?”甚至还有家长给学校发了营养搭配合理的菜单。我觉得很疑惑,我们在学校吃得挺好的呀,为什么家长们的反应这么激烈呢?

讨论还在继续,越来越多的家长义不容辞地加入了大讨论。学校也极力招架,一一进行了回应:塑料饭盒下周就换成不锈钢餐盒;饭菜量太少这好办,第二天饭盒压饭压到爆;担心营养不够的话,虽然禁止带零食,但是允许自己带牛奶……妈妈边看边笑着说:“吃食堂只要卫生、管饱就行,何必把家长群弄成‘膳食投诉热线?”

到了周三上午,第四节课才上了一会儿,走廊上就出现了三三两两的家长,他们楼上楼下来回忙,又是搬汤又是抬饭,让教室里上课的我们都无法安心上课了。后来才知道,是群里讨论的家长排班帮助抬饭的公益措施开始实施了!学校还安排了抬饭的家长“陪吃”“试吃”,可家長们哪里有空吃?只见我们老师不停哀求:“您歇歇吧!他们自己会打汤的!”而一位妈妈一边答应着,一边脚不沾地穿梭在教室里,问每一个刚放下碗的同学:“你要添一点儿汤吗?”其实,看到这一场景,我和同学们都觉得挺尴尬的。

下午放学一回到家,我就找妈妈看微信家长群,群里又开始刷屏了,不过这次内容变了:“家长帮忙搬运饭菜是长久之计吗?”“每天那么早就开始搬饭,会影Ⅱ向孩子们上课的呀!”“自己的事情自己做,我家没时间去抬饭!”“食堂可以错开时段就餐,在班级吃饭卫生不好做。”还有的家长居然建议:为了保证每个人都能吃饱,让我们自己带碗,让食堂按量给每位同学打饭。要知道,光我们初一的学生就有五百多人,如果这样按量排队打饭,怕是许多同学到下午放学也吃不上午饭!还有家长怪学校没有装电梯,导致需要一趟接一趟从楼下往楼上搬饭菜!

忽然,一名暴脾气的家长跳了出来:“实在看不下去了!食堂就是食堂,不是五星级饭店!学校是育人的地方,抬饭,初一的孩子完全可以做好!你们把孩子送到学校是来吃饭的吗?吵了一个星期了!请不要过多干涉学校!”这条消息无异于平地惊雷,家长群瞬间安静了。

看到这条消息,我赶紧拿给妈妈看,妈妈对我说:“这位家长说得对,我要去声援一下!”她迅速发言道:“食堂在卫生干净、保证同学们吃饱的基础上尽可能做到营养丰富,学校应量力而行。家长可讨论多配合,但过多参与会干扰正常教学秩序,要适可而止。这是学生学会自理的机会,我们选择了新城中学,就该奉行‘嚼得菜根,做得大事。”过了一会儿,一个一个的点赞出现了,群里清静了不少。

周五,妈妈来接我时告诉我,学校组织了一个“家长膳食委员会”,委员会建议:统一决策,集体生活事务让学生自理,感谢但不赞成家长参与。同时,为了让我们更好地吃饭,学校已经将扩建食堂或者加装电梯提上议程了!

在秋天的夕阳照射下,校门口的巨石也被染成了秋天的颜色,“嚼得菜根,做得大事”两行大字格外耀眼。

经历了一场“吃饭风波”,校训,我好像懂一点儿了呢。 (编辑 文 墨)

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