“段司令”与“句子兵”

《赵州桥》是统编教材三年级下册第三单元的精读课文，承载着落实本单元语文要素“了解課文是如何围绕一个意思把一段话写清楚”的任务。而落实这一任务的关键点在于找准文中的“段司令”。

“段司令”顾名思义，就是一段话的“老大”，统领这段话的主要意思。而“句子兵”则围绕“段司令”把话说得更具体，更清楚。

阅读全文，首先锁定了第二自然段的“段司令”——“赵州桥非常雄伟”。围绕“雄伟”的“指令”，作者从桥长、桥宽、横跨宽度等方面排好“句子兵”，把赵州桥“雄伟”的特点写清楚了。

第三自然段作者用了一个特殊的“段司令”——过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”来承上启下，点明上一个自然段中赵州桥坚固的特点，接下来的内容就是描写赵州桥的美观。围绕“美观”这个特点，文中从桥面石栏上雕刻的精美图案入手，用一组“有的……有的……还有的……”句式组成排比句，生动具体地描写了石栏上雕刻的各种龙的姿态，最后用“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”一句进行总结，指出龙的姿态美，从而体现赵州桥的美观。