校园“明星”弹涂鱼

2020-05-17 20:34瞿幼芳
小雪花·小学生快乐作文 2020年12期
关键词:小花狗爬树小兔子

瞿幼芳

新学期开始了,黑熊老师的身后跟着一位新同学,外形长得有点像小泥鳅,蓝绿色的皮肤,大大的嘴巴,两只深色斑点的胸鳍(qí)像两只强壮的臂膀,身后长着一条鱼尾巴。新同学一蹦一蹦地跳进来,跳得很高,一副精神抖擞的样子。

小花狗奇怪地对小兔子说:“看它的样子好像是鱼,不过鱼生活在水中,怎么会来岸上呢?”小兔子也摇摇头。大家都安安静静地等黑熊老师介绍。

黑熊老师开口了:“同学们,这学期我们来了一位新同学,请它作个自我介绍吧。”

新同学微笑着说:“大家好,我叫弹涂鱼,既可以在水里游泳,也可以在岸上生活。以后就和大家一起学习一起玩,希望大家能喜欢我。”“啪啪啪……”,教室里响起了热烈的掌声。

弹涂鱼个性很活泼,总是张大嘴巴笑,乐呵呵的。谁忘带学习用品了,它总是很热心地把自己的借给同学。有一次,它还去海泥下面,找了些它爱吃的食物——底栖(qī)硅藻,让大家尝尝,开开眼界。

过了几天,一节体育课上,黑熊老师让大家自由活动,小花狗和小兔子打羽毛球,小鸭和白鹅比谁跑得快,乌龟和蜗牛慢悠悠地散步。弹涂鱼和青蛙比赛跳远,看谁蹦得远。

小花狗和小兔子羽毛球打得起劲,小花狗一记猛扣,羽毛球打到了树上,落在了厚厚的树叶上。“哎呀,赶快拿下来呀。”小花狗焦急地喊了起来。小兔子连忙说:“叫小猫来,它会爬树。”

小花狗连忙在同学中找起小猫的身影来。“不用找了,它今天请假,没来上学。”这真不巧,怎么办呢?黑熊老师慢悠悠地说,“你们等着,我去找把梯子,拿下来。”

“不用找梯子,我会爬树,我来。”这时,围观的同学中传来了清脆的声音,顺着声音的来源,大家一致把目光聚集到了弹涂鱼的身上。

只见弹涂鱼用腹鳍当作吸盘,牢牢地抓住树干,胸鳍像两只手臂一样,前后摆动,不紧不慢地向树上爬,找到球的位置后,弹涂鱼用尾巴一甩,羽毛球便“啪”地掉在了地上。

小花狗崇拜地看着弹涂鱼说:“没想到啊,你既能在水中游,又能在岸上玩,还会爬树,本领真大呀!”

同学们对弹涂鱼连连称赞:这个新同学不简单啊,本领多,低调又热心!于是,弹涂鱼成为了校园“明星”。

知识链接

弹涂鱼,又叫“跳跳鱼”,它只要身体湿润,便能较长时间离开水面生活。能在陆地上生活,会跑,还会上树。弹涂鱼虽然能在水陆生活,但并不是兩栖动物,它用鳃呼吸,属于鱼类。

写作思路

把弹涂鱼当作一位新同学来介绍,先把它的特别之处藏起来,关键时刻再揭开谜底,这样写作显得有新意,内容也更好看。另外,写作时,别忘了加上语言、外貌、动作等描写,这样文章会更生动具体。

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