分析继续教育培训质量的内部管理措施

张晓琴

摘要：近几年，在我国教育机制不断完善的背景下，我国的继续教育也得到了一定的发展，它已经进入快速发展的时期，所以继续教育培训市场也呈现出了需求旺和潜力大等趋势。但是，继续教育在发展的同时，也存在着缺乏自律等问题。所以，在这样的背景下，相关的内部管理人员需要树立科学的管理理念，采取有效地措施，实施全面的质量管理，不断地创新内部管理模式，从而进一步地提高继续教育培训的质量。

关键词：继续教育;培训质量;内部管理措施

继续教育培训质量是完善我国教育机制的基础，更是培养高素质人才的关键，所以在社会不断发展的今天，相关的管理人员应对继续教育培训质量的内部管理措施进行不断地分析，加强对其中问题的研究，根据实际的发展要求不断地创新内部管理的模式，进而不断地完善我国教育机制。

一、分析继续教育培训质量的内部管理措施的重要性

随着社会经济不断地发展，对高素质以及全能型等人才的需求也在不断地增多，特别是在企业发展过程中，专业技术人员的力量起着重要的作用。同时，要想不断地提高专业技术人员的综合素质，加强专业技术人员的学习能力，就要加强对他们的继续教育，继续教育培训对他们来说更是一条很重要的道路。然而，在具体的教育过程中，相关的管理人员一定要清楚继续教育不同于普通的在岗培训，它主要的教育形式和目的就是对专业技术人员进行相关的专业技术培训，不断地提高他们的综合技术水平，让他们在具体的教育过程中获得更多的理论知识以及实践能力，不断地提高他们的创新能力[1]。

因此，在这样的背景下，要想有效地提高继续教育培训质量，就要加强内部管理，对内部管理过程中的问题进行不断地分析，认识到内部管理的重要性，根据继续教育实际的发展趋势，不断地创新内部管理的模式，建立完善的管理机制和体系，进而不断地提高继续教育培训的质量。

二、加强继续教育培训质量内部管理的措施

1、制定完善内部管理制度

如今，我国教育事业的改革在不断深化，用人单位的要求也越来越高，相关的专业技术人员要想不断地提高自己的综合素质，满足时代发展的要求，就要进行继续教育。这给继续教育带来机遇的同时，也给其带来了一定的挑战。因此，要想有效地提高继续教育培训的质量，就要加强对内部的管理和控制，采取有效地措施不断地创新内部管理的模式，根据实际的发展情况制定合理地内部管理的制度，对管理人员的综合素质进行考核，有计划的进行继续教育的内部管理。同时，制定完善的内部管理制度，还可以对内部管理过程中的问题进行分析，对具体的教育资源进行有效整合。因此，先管理人员需要不断地创新培训方式，让学院能够根据自己的需求和时间，进行自主选择和计划参训，这样可以在提高继续教育培训质量的同时，又可以进一步地完善继续教育的内部管理制度[2]。

2、树立内部管理的理念

在我国经济不断发展的背景下，要想不断完善我国教育体系，就要加强对继续教育培训中的内部管理。所以，在实际的内部管理过程中，要培养管理人员的内部管理意识，采取有效地措施不断提高管理人员的综合素质，可以结合专业技术人员个性特征以及继续教育培训中的相关内容，不断地深化内部管理的模式，树立内部管理的理念，要树立全新和科学的管理理念，不断地引导管理人员创新管理的模式，加强对继续教育培训中相关问题的分析，保证继续教育效果，提升继续教育质量，进一步地促进继续教育在我国教育事业中的发展[3]。

3、不断地创新继续教育培训内容

创新性的继续教育培训内容不仅是当前我国技术人员发展的需要，更是提高继续教育培训质量的关键。但是，在实际的继续教育培训过程中，其内容主要以知识讲解等为主，这并不能在一定程度上加深专业技术人员对相关内容的理解，也不利于提高内部管理的质量，更加满足不了时代发展的要求。所以，相关的管理人员，应该在保障继续教育培训质量和目的的基础上，对培训的内容进行创新，可以根据实际的发展要求，结合培训具体内容确定合适的培训方式，这样不仅有效地提高专业技术人员的综合素质，还可以完善继续教育培训工作的体系。

在继续教育培训的过程中，主要是接受面授培训教育引导方式为主，这种方式并不能保证继续教育培训工作的顺利实施，所以要结合实际需求以及培训工作的内容，加强内部管理，创新培训的方式。此外，由于一线专业技术人员工作任务重，所以他们具体的发展过程中，接受继续教育培训工作时间也相对较少，这个时候，就可以结合具体培训内容，创新培训方式，为这类专业技术人员提供更加优质的教育服务，进而不断地深化继续教育培训工作的质量，强化对内容的管理，突破传统继续教育培训工作的限制。同时，完善继续教育的管理机制，还可以打破时间的限制，创新教育内部管理的模式，获得更多的资源和配置，更加有利于对继续教育的内部管理。

因此，在我国教育事业不断发展的今天，继续教育培训工作已经是提高专业技术人员综合素质的关键手段之一，所以相关的管理人员必须要采取有效地措施加强内部管理，对继续教育培训过程中的问题进行研究和分析，根据实际的发展要求制定合理地管理制度，创新自己的管理模式，只有这样才能不断地提高继续教育培训工作的质量，对内部管理过程中的问题进行整合和分析，强化继续教育的内部措施，为完善继续教育内部管理的体系夯实基础。

结束语：

综上所述，我国的教育事业在不断地发展，教育体系也在不断地完善。继续教育作为我国教育体系中的重要内容之一，要想不断地提高继续教育培训的质量，促进它在我国教育事业中的发展，就要对内部管理的措施进行研究，针对具體的问题采取科学和合理地措施进行解决，不断地完善内部管理的制度，从而不断地促进我国教育事业在社会中的稳定发展。

参考文献：

[1]朱丽萍， 任国琴， 周焕芳， et al. 新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用[J]. 国际护理学杂志， 2019， 38（12）：1739-1742.

[2]屈芳， 邓京勉. 继续教育培训体系建设和路径创新机制[J]. 继续教育研究， 2019（5）.188-189

[3]陈满佳. 会计人员继续教育问题及对策分析[J]. 农村经济与科技， 2019（4）：231-231.