中国礼文化在大学生思政教育中的价值及实现探讨

余俊

摘要：中国是礼仪之邦，是一个文化大国，并持续向着文化强国进行发展。在中国传统文化中，礼文化是极为重要的内容，具有文化传承的功能与动能。然而，伴随我国经济的快速发展，人民的精神世界出现贫乏的现象，现代社会下，学生对于中国传统文化中的礼文化形成了极大忽视，不知礼、不学礼的现象不断增加。所以，在大学生思政教育中有效融入礼文化具有极为重要的意义。

关键词：中国礼文化;大学思政教育;价值

引言：著名历史学家李学勤先生在给邹昌林先生的《中国礼文化》著作中就有提到，随着西方分化进入我国，并不断融入中国文化以来，在比较中西文化异同的基础上，中国传统文化的核心和特点是什么，这一直是学术界重视的话题。长期以来，中国作为礼仪之邦，周初的礼乐制度为后世礼乐制度和文化的发展和演变奠定了基础。在《汉书·艺文志》中，诸子十家，以儒家为首，但是儒家出之司徒之官，六艺中以礼为首，分别为：礼、乐、射、御、书、数。孔子曾经探讨了夏、殷、周三朝的礼制因革，并被弟子纳入了《礼记》之中，由此我们可以看出，在中国传统文化中，礼是极为重要的核心内容。

1中国礼文化对大学生思政教育的价值

礼文化在中国传统文化中是极为重要的内容，从古至今，它对中华民族的行为和思想都有极大的约束力，中国的礼仪文化对目前大学生思政教育良好实施具有直接影响。在大学生思政教育中融入中国礼文化，可以丰富思政教学内容，可以作为大学生思政教育载体，并且还能促进大学生思政教育的良好开展。因此，在大学生思政教育中，中国礼文化具有极为特殊的意義。

1.1在大学生思政思政教育中融入礼文化可以丰富内容

目前，在大学生思政教育中，教师讲解的内容大部分是以爱国和集体主义为核心的社会主义思想教育，以及有关的法制教育，其次是开展马克思主义教育和中国特色社会主义理论教育，最后是中国历史与国情教育。但是礼文化教育是中国传统文化中极为优秀的学习内容，其中不但包含了公民基本道德规范的内容，并且还有中国古典传统礼仪教育、中国传统伦理道德规范等等。这与目前大学生思政教育完成形成了一致，众所周知，文化灌输具有极大的作用，礼文化作为一种文化，其教会作用通常展现在教育学生遵守道德规范、了解礼仪中，因此，在大学生思政教育中加入礼文化教育，不但可以丰富思政教育的内容，并且还能让大学生深化道德礼仪，同时还能改变学生的不良习惯，提高道德素养，强化学生国家认同和社会责任感。

1.2可以作为思政教育的载体

载体主要表示一些可以传递或对其他物体进行运载，思政教育的载体可以对思政教育的精神内容进行传输，他不仅是一种活动，更是实物，同时还是意识，所以，中国礼文化也可以作为思政教育的载体。比如：在开展大学生课文思政教育实践活动的过程中，与思政理论课教师的教学相结合，将礼文化有效渗透到思政教育中，使得大学生的思政教育内容与精神能够得到有效传承。他能够让开展思政教育的师生产生更多共鸣，使思政教育更易于被学生认可。此外，还可以利用物质的形式让礼文化融入思政教育载体中，比如：利用读物的形式进行宣传能够让思政教育具有更大的吸引力，在大学生思政教育中加入中国例文化，不但能丰富思政教育内容，并且还能充实思政教育载体。

2中国礼文化在大学生思政教育的价值实现

中国礼仪文化能够对人民的性格产生极大的影响，其丰富的资源对学生的思政教育具有重要的参考价值，例如：仁爱、扶贫、中庸、以和为贵等各种思想，都是目前大学生所必须具有的精神，然而，这些对蒙圈大学生思政教育的影响极为薄弱，其作用未能获得最大程度的发挥。所以，要实现中国礼乐文化在现目前大学生思政教育中的价值，必须不断创新中国礼文化在思政教育中的价值实现路径。

2.1在大学生思政教育课程体系中加入中国礼文化

目前，课堂教师是教师开展大学生思政教育的主要场所，也就是思想政治教育理论课教学，这对于大学生思政教学的效用极为明显，然而，思想政治理论课因为自身的学科性质，导致教学内容更加严肃。此外，教师通常使用传统的教学模式，使得学生产生叛逆心理，对思政教学的内容难以产生学习兴趣，课堂气氛沉闷。所以，以受教育者的需求为原则是思政理论课教学改革的沉重负担与难题。对课堂教学的内容进行创新，不断优化教学思想和方式，以此来激发学生的主动性。此外，教师可以在大学生思政教学中渗透中国礼文化知识，这样不但能够丰富教学的内容，并且还能落实大学生的整体发展。

2.2组织中国礼文化主题教育实践活动

大学生思政教育是一项综合性的教育，它不仅局限于课外的思政教育，在课堂教学中也极为关键。在课外活动中进行思政教育更容易被大学生接受，其主要是因为课外活动往往是大学生自身发起和组织的，有着多样的形式，也更加有去。然而，现如今大学生的课外活动往往处于低水平，大部分位娱乐活动，学术思想活动较少。所以，在课外实践中融入中国礼乐文化主题教育，能够有效提高大学生的课外活动水平。

2.3强化校园文化中的中国礼仪文化建设

校园是学生生活的主要场所，学校文化对学生具有极大的影响。在学校文化中往往包含了物质文化、制度文化、精神文化这几方面。校园文化是学校文化的缩影，对学生建立正确的思政意识具有极大影响。建设校园文化的主要目标为学生，其主要包含了精神、环境、行为和制度几方面的文化内容，良好的校园文化可以让学生指引健康成长的方向，培养学生形成良好的思维习惯，不良的校园文化可能导致学生形成错误的三观，所以，在校园文化中融入中国礼文化不但是时代的需求，同时也是校园建设的根本。

结论：在中国传统文化中，礼文化是极为重要的部分，拥有极其丰富的内容。对中国礼文化融入高效思政教育的措施进行研究和探讨，具有重要的现实意义。他能够对大学生行为的规范具有良好作用，并具有传承中国传统礼文化的责任和价值。

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