论高校网球运动的发展现状与应对措施

摘 要：我国的教育事业如今在如火如荼地进行着，随着教育的改革，社会也开始关注到了体育健康方面，在高校的网球运动课程也是极其重要的，其在改革的大潮中不断也不断改革自身，并且取得了比较大的进展和成就。网球本身是一种高雅的活动，不仅可以锻炼学生的身体，也是促进交际的一种方式。但是在一些高校中，学校并不重视网球运动的开展，学生自己由于场地和技能等各方面的原因，也无法进行自由开展。如何能够在改革的大潮中，满足时代的要求，丰富学生的体育活动，本文就根据高校网球运动发展现状的分析，提出相应的应对措施。

关键词：高校网球;发展现状;应对措施

一、 前言

网球运动是一种有氧和无氧交替的运动，通过对网球运动的练习，可以帮助学生提高心肺功能，并且網球运动对于学生各方面的运动能力都具有一定的要求，因此，通过网球训练，还可以提高学生的运动能力。并且网球活动还是被公认的高雅运动，现在很多的商业的交际中都需要具有网球知识，而高校作为向社会输入人才的教育机构，也更加应该注重学生各方面学习的开展，不仅是对学生的体育活动和体能有帮助，还可以普及学生们的体育知识，拓展学生的知识面，因此网球课程的开展刻不容缓。

二、 当前普通高校网球教学的现状分析

（一）对网球教学的重视不足

高校的体育课程秉承着学生兴趣爱好选择的原则，都是由学生自己在网上进行选课，随着社会的不断变化，大部分的学生不再只是对篮球、足球、乒乓球等这种传统的体育项目感兴趣，而是对网球这样的新兴项目感兴趣。但是从调查研究发现，大部分的高校由于场地等各种原因的限制，对学生选择开设课程的人数有所限制，尽管很多的学生对网球感兴趣，但是也没有办法进行相关的学习，不得不迫使他们选择其他的体育项目，这不仅会打消学生们的运动激情，也不利于网球运动在民众中的普及。

（二）教师的专业性

很多的高校在开设体育课程和活动的时候，都是在现有的体育学院中的教师中去调取，而大部分的高校的体育学院中的重点课程都是一些传统的体育项目，针对网球等新型课程的专业教师本身就不多，只能给教师加重教学任务，但面对整个学校的其他专业的所有学生，几个专业的教师还是不够的，有的学校采用通过调取其他项目的专业教师进行教学，一般都只是教授学生一些简单的皮毛知识，其实学生并没有学习到专业的知识，在理论和实践上都有所欠缺。这不仅是加重了教师的教学任务，同样也是不利于学生学习网球知识的，容易打消学生的积极性和兴趣。

（三）相关的体育活动和设施

一般不是体育专业的学生上体育课就只是体育课，他们考察的方式就是简单的一些动作的呈现，教师的标准也相对会比较低，几乎学生都能够通过，除此之外学生几乎没有其他的实践，而这根本就不符合体育的竞技精神，没有通过比赛的方式是无法体会到体育竞技过程中的趣味的，学生的实力根本就没有得到提升。其次就是网球对于体育设施的要求也比较高，有足够的场地还有足够的器材，一个好的网球拍能够给学生带来更好的运动体验，但是网球器材的价格都比较高，学校在提供上的能力有限，而一般全校的体育课班级众多，一个场地可能会有好几个课程同时进行，学生没有办法在足够的场地中进行活动，这也会影响学生的运动体验。

三、 高校网球运动的完善措施

（一）设置科学合理的网球课程

应该在各大高校都开展网球课程，并且理论和实践的课程都应该有，在教室中进行理论课程的教学，将网球知识的讲解更加细致化，户外的实践课程也应该开设，这样就可以保证学生可以对网球进行一个系统的了解，及时地将理论和实践结合起来，能够有效地帮助学生提高网球知识的掌握程度。还应该开设相应的网络课程，因为网球的内容比较繁杂，一般的课程时长肯定不够，可以通过网络课程的方式进行弥补。还可以将男女合班进行教学，男生在运动方面的天赋比较好，接受能力更好，可以在师资力量不够的时候，帮助女生，这样可以提高授课的效率。

（二）增加场地数量与合理利用资源

学校应该向社会进行募捐，而学校的投资人也应该在体育活动的建设上加大投资，学校将更多的资金注入到网球活动中，将学校中空旷的场地改造成新的体育活动场地，这样就可以为学生提供更多更加宽敞的活动区域。学校还可以对球拍等运动器材进行升级，吸引更多的学生报名网球课程的学习。

（三）营造良好的校园网球文化氛围

在学校的各地，可以张贴一些海报，用于宣传网球课程，吸引学生参加，还可以通过组织网球知识竞答的方式，帮助学生了解更多的网球知识，在校园的其他地方也可以张贴一些关于网球知识的内容，随时随地对学生进行网球知识的渗透。同样还可以组织一些相关的网球竞赛活动，学生在参与以及作为观众观看的同时，都能够体会到网球运动的魅力，营造一个良好的网球文化氛围。

（四）加大师资力量建设

教师的专业性会直接影响学生的学习效果，也会影响学生的学习体验。因此，学校应该招收更多的网球专业的教师进行授课，保证学生能够学习到更专业更好的知识。而且教师也能够根据自己的经验和知识技能对学生的实际情况做出评价，才能够有针对性地对学生进行相关课程教学进度的安排，根据实际的教学内容，对学生需要达到的掌握效果有一定的认识，设计出适合学生的课堂，这样才能够真正地帮助学生学习到网球知识。

四、 总结语

全民运动广受社会的关注，时代的发展也要求人们需要更加强健的体魄，高校学生的重点都放在了主要专业的学科教育上，对于学生的其他方面的忽视不利于学生的全面发展。社会需要的是综合素质能力较高的人，所以学生参与网球课程的学习也是必不可少的，能够开拓学生的视野，培养学生的综合能力，并且还可以增强学生的身体素质，帮助学生树立终身体育的观念，对于学生以后人生的发展都有重要的意义。

参考文献：

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作者简介：

陈勃含，湖北省武汉市，武汉体育学院。