小学语文教学多媒体技术的应用探析

摘要：随着时代的发展，在小学教学中的方式也发生了变化，从以前的黑板讲课，没有使用多媒体的课堂，变成了现在的应用多媒体技术教学，改变了以前的旧方式，变成了更加先进的新方式进行教学。在课堂上使用多媒体，增加了学习的兴趣，还能让小学生们更加认真的去学习，更好的了解其中的课文情节。这种新的方式让学习变得不在枯燥，让学习生动形象化，提高了学习的质量，也让学生们从小打好学习基础，发展未来更好的人生，学习更多的知识，更加有效的进行学习任务。

关键词：小学语文;多媒体技术;应用意义;对策

引言：时代在进步，教学方法也要随着时代进步，多媒体的应用在教学中起着非常重要的作用，它能抽象的让学生们进行学习，更好的去接受知识，上小学语文课堂的学生们能有趣的进行学习，多媒体技术也能让学生们更好的和老师沟通，多媒体技术同时也让老师的教学更轻松，这种教学模式在现代社会非常重要，在各个小学都在使用多媒体技术教学。这种技术让学生们能主动的去学习其中的知识，更好的清楚课文中的情景，提高学习的效率。

一、多媒体技术的优点和使用在教学课堂上的情况

多媒体的使用让课堂变得丰富多彩，让小学生感受到多媒体元素之多，各种各样的精彩等着学习中，小学语文正好需要这些多彩的元素，让课堂变得生动。多媒体技术的应用具有超越时间和空间的限制，融合了视听等多种感觉效果，使得人们能够更加观看细节、形象、具体、动态的感受更多更有趣的知识，让小学生们更好的去接触课文的精彩。

正是由于多媒体的诸多优点，以及广大人民群众体验过后的诸多好评在教育中使用多媒体技术，给教育行业增添了不同的风采。将多媒体技术的应用与小学语文教育结合，使信息知识更加直观、准确、丰富。其次，时代的发展推动教育模式的改变，多媒体技术是大势所趋，是更加新颖的教育模式。小学语文教育更是学生发展所必不可少的基础，多媒体技术的新颖、别致、超越等优点给学生带来的则是更加优秀的教育质量，学生也能够更加直观感受知识的本来样貌。最后，多媒体技术由于采用大数据互联网的技术能够将海量的知识收入其中，搜索关键词便能找到自己所需的知识，这样的便利不仅给教师带来了便利，更给学生的学习带来不一样的效果。

二、多媒体技术提高了学生们学习的激情增加了学习兴趣

（1）多媒体技术使用的基本情况

多媒体是当今新出现的新事物，它本身就提现了“新”，因此它对孩子的吸引更是不可限量的。学生在语文学习过程中最害怕的就是枯燥乏味，而多媒体恰恰改变了这样的现状。多媒体刚刚出现的时候很多人都不知道这是什么东西，很多人都好奇不知道怎么可以在课堂上出现，让学生们很惊讶，它的播放让学生们听的津津有味，也让很多的学校去接纳这个多媒体技术。慢慢的在小学也开始用多媒体授课，在语文课用的非常多，因为小学语文教学正是小学生刚刚接触语文，让他们通过多媒体更好的去学习小学语文。知道课本上的知识，可以抽象的想象出来，让更多的人去接受。

（2）多媒体技术对小学语文教学环境的影响

以前的小学语文教育都是以手写板书为主，教师的教育模式也都是以自己的知识储备讲授给学生为主，若是要补充一点知识也还要去查找大量的文献资料，语文的教育也就有了大量的局限性。多媒体可以制造更多的新元素，让小学语文课堂有更好的人物形象，让学生更多的了解人物性格和當时的环境。为了更加轻松学习这些知识，多媒体的表演让学习变成动画进行学习，让学生们知道其中的各种环境，进行更加有效的学习，提高学习效率。

三、多媒体的运用在小学教学中的实际影响情况

在现代的社会中，小学教学各种多媒体机器都在教学中使用，比如投影仪和白板画面，很多新的多媒体技术都在使用，在教学中影响重大。多媒体的使用可以激发学生们学习的兴趣，让学生们知道多媒体的新奇之处，在教课PPT上，在学习中的环境氛围中，都可以去学习。多媒体的使用提高各种能力，让老师也轻松很多，和学学生交流也方便很多。在小学语文课本中学到一篇诗歌，老师可以查找与作者有关的资料或者视频分享给学生们，也可以在班级里开展有关的诗歌朗诵比赛，这样既可以增添课堂的趣味性，又可以使学生学习的更加深刻。

在小学教学中，还有可以进行播放音乐的多媒体技术，让小学生们可以从音乐中进行学习拼音。拼音的学习是相对较为困难的，此时多媒体技术与小学语文的结合也就凸现出来了优势。增加小学生们的学习兴趣，让他们在玩乐之中把知识学进了脑中。发展更好的多媒体让小学语文也更加美好，也让小学生们和老师更好的相处。多媒体中有很多元素可以加入，声声色色的动画为学生们的学习创建了氛围，多媒体还可以让老师更好的制定学生们的学习计划，更好的让学生们学习语文，让课堂充满乐趣。

四、结语

多媒体在现代社会越来越使用广泛，科技发展迅速的现在，必须添加多媒体进入学习中，在小学的语文教学中发挥着有效的作用，多媒体的使用也让课堂的学习变的更高级，让学习变得更轻松。多使用多媒体技术让学生们更好的学习其中的知识，也可以更亲近社会。

参考文献：

[1] 宋玉萍，王庆民.浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用 [J].读书文摘 ，2018（8）：96.

[2] 孙浩.多媒体技术优化小学语文作文教学研究[J].小学生作文辅导，2017（7）：11.

[3] 罗洪谦.利用多媒体技术切实提高小学语文教学质量的策略[J].小作家选刊，2017（15）：210.

湖南省娄底吉星小学 肖娟