做学生生命中的“贵人”

高廷珍

2011年3月我有幸参加了高金英老师（北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任）的班主任工作讲座，听高老师的讲座让我受益匪浅，高老师的幽默、乐观、豁达，诙谐的话语，让我觉得亲切轻松;小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备;让我深信理科老师也可以像文科老师一样侃侃而谈，让我真正领略了一个优秀教师的人格魅力。她朗诵的文章“泰迪的故事”使我眼泪不禁流了下来，我感叹着汤普逊老师为泰迪的改变，同时又为老师的神奇能力惊叹，我思考着教师职业的神圣，我要怎样才能对得起“人类灵魂的工程师”这一称号。会后我得到了高金英老师的亲笔提字“做学生生命中的贵人”，同时得到了她所著的两本书《阳光的味道》、《没有音乐照样跳舞》，回来后我迫不及待的看完书。

高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。她说“一个对学生没有爱的教师，我们怎么能期待他雕琢出高尚的灵魂来。每一个孩子都是父母的心肝宝贝，既然人家能把宝贝交给你，我们有什么理由不好好地去关心他们，去呵护他们呢。老师不经意的一句话，一个眼神，有时就会给学生贴上了好与坏的标签，甚至会让他们用这个标签去塑造自己。所以，当我们在面对学生时，说话一定要慎之又慎，要知道老师的话对学生的皮格马利翁效应是多大。”

高老师深邃的教育思想和全新的教育理念对我的心灵产生强烈的撞击。高老师说我们要“做学生生命中的贵人”，是呀！教好一个学生，就是成就一个家庭，教好一批学生就能改变一代人，教师要能担负起对学生、对社会的责任。需要全心投入、无私奉献，把每一个学生当作自己的孩子、自己生命的一部份用心去培养，真正做到“静心教书，潜心育人”。

在高金英老师的思想引领下，我不断鞭策自己，在教书育人工作中，我努力做一个学生喜爱的老师，教学中认真钻研教材、教法，吃透教材，精心备课、上课、认真批改作业，耐心辅导学生，不断提高个人理论素质和思想修养，及时更新教学理念，力求最大限度地调动学生的学习兴趣和积极性，努力营造其乐融融的和谐的教学氛围。班主任工作中，平等对待每一个学生，怀着满腔热情，始终以真挚的爱心去感染学生。作为新班级我会首先想到利用班级文化、班歌、班训等营造出良好的学习氛围，对于教育中发现的问题，及时解决，不轻易放弃对任何一个学生的教育。对于不同学生采用不同的方式，家访、个别交流是常有的事，我阅读了很多教育类书籍，《小故事 大智慧》是我最喜欢的书。“记住，我们在养孩子，不是在养花”“被上帝咬过的苹果”“土拨鼠哪去了”等等一些经典故事经常在班会课上与学生分享。对于一些特别的学生我会递上如下之类的纸条鼓励：“对于正在跋山涉水的人来说，最最重要的不是忧虑目标有多遥远，而是学会分割目标，然后一步一步走下去，而每走一小步，是不需要多大勇气的”，“最重要的是不要去看远处模糊的，而要去做手边清楚的事。”;对于想放弃学习的学生我会给此类纸条：“成功者与失败者的差距在于行动”“成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。”“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”“心有多高，舞台就有多大，没有不能超越的自我”……一张张不起眼的小纸条，却能起到振撼学生心灵、催人奋进的作用。我遇到适合学生读的书也会自己掏钱买了送给学生，我前后买过《英才是怎样造就的》《态度决定一切》《好心态是幸福》《西点军校24法则》《西點军校男子汉训练课》等几十本送给学生，我认为有时让学生自己去领悟比老师的说教更有效。

我教过这样一个学生，1米72的个子，但性格比较内向，胆子很小，不喜欢与同学交往，我为了帮助他，有一次问作业我故意装作听不见，逼他大声说话，还选了一本《态度决定一切》送给他，并指导他将对自己有用的句子画下来，将最能激励自己的话粘贴到墙上，每天早上起床后大声读出来，要求他多与老师和同学交流，通过努力他变得开朗了，成绩也有了很大进步，并在2009年被西南科技大学录取。

在班级工作中总会遇到些特殊学生，我在对待学生的问题上，从不以成绩定优劣，对每一位学生都给予应得的关注。我总是用宽容心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们、接近他们。有这样一个学生，父母离异后跟着母亲住，由于受到刺激，经常找各种借口请假，很难管理，甚至于母亲帮着说谎，通过多次家访后家长才慢慢配合老师对该生进行教育，三年中不知做了多少次家访，打过多少电话，有时甚至被学生辱骂，但为了不让该生多年后后悔，我总是耐心教育，终于，该生顺利进入大学校园。 还有一个学生学习、纪律都很好，就是没有远大目标。他认为大学不需要读太好，所以读书总是不求上进，而且这种思想很顽固，还影响了几个基础较好的同学，作为班主任的我没少在这些学生身上下功夫，办公室里他们是常客，同一个办公室的老师都说这些学生怎么会有这样的想法，这么聪明的学生不爱学习太可惜了。我总是不厌其烦地想办法教育，励志书籍、励志视频、为他们争取到听王金站老师亲临讲课的机会，并将合影及寄语张贴在教室外。通过大量的工作，该同学终于在思想上有了较大转变，并带动了其他同学进步，今年高考以583分获得今年马关县理科第一名。“教育无小事，处处是教育”每一个学生都有其特殊的地方，只要找准方法用心去感化一定会有收获。

“做学生生命中的贵人”不是一句口号，每一个学生都是一个特殊的个体，作为老师，要能及时了解学生的动向，在学习上、生活上、心理上给予及时帮助，正所谓 “认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”。