新时代农村留守儿童现状、问题及应对策略探索

2020-06-08 22:00张帼英
读写算 2020年9期
关键词:留守儿童现状策略

张帼英

摘 要城市化的发展给群众带来了更多的就业机会,随之大批量的农民工进入城市打工,这就导致农村留守儿童越来越多。这种现象在当下的社会发展中较为常见,也是社会发展中不可避免的一个问题,对留守儿童的学习和生活有着深远的影响。所以说,此文简要阐述了新时代农村留守儿童发展现状,并积极探索了处理农村留守儿童问题的有关策略,以此来推动我国和谐社会的发展进程。

关键词留守儿童;现状;策略

中图分类号:C1,D045 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)09-0126-01

在新时代社会发展进程中,农村留守儿童越来越多,其中或有的是儿童父母都外出打工,有的是父亲一人外出打工,在这样的生活背景下,留守儿童在学习以及生活方面都出现了一些问题,需要儿童家长和学校加以重视,为留守儿童的健康成长提供保障。

一、农村留守儿童发展现状

(一)留守儿童意外伤害较多。在我国农村地区,因为父母外出打工,导致留守儿童越来越多,而在没有父母监管的基础上,留守儿童在学习和生活中受到了诸多意外伤害,像烫伤、触电、被动物抓咬、溺水、自然灾害等等,这就在较大程度上影响了儿童的健康成长,更有甚者,给儿童带来了不可磨灭的影响,也给家长带来了无限的悔恨。

(二)留守儿童的心理问题突显。大多数的农村留守儿童都会有心理问题,有些儿童的心理问题不明显,有些儿童的心理问题较为突出,甚至出现了一些危害社会的举动。具体表现如下:其一在日常学习过程中,一些留守儿童不愿意与其他学生自主的互动,自闭,常常受到校园暴力事件的困扰,无法适应新的教育环境;其二是一些留守儿童经常逃课,辱骂师长,素质相对较低,而且沉迷网络游戏,在社会上影响较差,情绪容易波动。

(三)寄宿生活无法满足留守儿童的需要。寄宿生活是单调无味的,其不能在留守儿童的精神、情感以及生活方面予以支持,假如老师管理不得当,还会出现各种矛盾和问题。另外,留守儿童的自我生活能力以及自我管理能力较差,如果是在寄宿环境下,很难保证自己的卫生,而且也会出现持强凌弱的事件,这对留守儿童的健康成长是非常不利的。

二、农村留守儿童问题的处理策略

(一)完善有关法律

农村留守儿童的出现是社会大环境给予的,如果想要有效地处理农村留守儿童这一问题,首先就需要从法律入手,立足于当下农村留守儿童的发展现状,完善相关的法律法规,逐步保障农村留守儿童的相关权益,突显出家长对儿童的监护责任,从而给留守儿童提供一个相对稳定的成长环境。另外,在农村教育中还需要适当的添加心理健康教育,对于农村留守儿童的心理问题实行梳理和优化,争取能够在心理老师的辅导下减轻整个大环境给农村留守儿童带来的伤害,并且在一定程度上激发农村留守儿童的学习潜力,为其更好的适应社会和健康的成长奠定坚实的基础。

(二)重视农村寄宿学校的建设

重视农村寄宿学校的建设,从基础转变留守儿童的生活学习环境,是保障农村留守儿童健康发展的重要基础,让农村留守儿童有好的居住条件以及健康的学习环境是处理农村留守儿童问题的前提保障。而且还要安排专门的生活管理老师,约束留守儿童日常的不良思想和行为。在此基础上,学校还可以开展关于留守儿童兴趣培育活动,针对留守儿童的兴趣爱好,设置多元化的培训活动,逐步拓展留守儿童的学习视野,强化留守儿童对社会的认知,为留守儿童未来健康的学习和发展提供重要的前提保障。另外,农村村委会要建立“留守儿童档案”,并且实行“邻里扶持政策”,带动全村人关爱留守儿童,让其感受到温暖与力量。

(三)重视心理健康教育活動的开展

针对农村留守儿童的心理健康问题来说,学校就需要针对留守儿童的心理问题以及发展现状,制定针对性的教育活动,全面监管留守儿童的心理变化,一旦发现异常,就需要实行针对性的梳理和指导,促使留守儿童健康的成长和学习。其次,当地政府也需要对农村留守儿童的生活和学习实行干预,定期安排心理咨询人员到农村与留守儿童进行互动,了解其发展现状,而后实行总结,让政府有关部门针对留守儿童的发展现状适当的调整教育和生活保障政策,强化对留守儿童的监管效果。

(四)强化留守儿童的自我保护能力

在日常的家庭教育以及学校教育中,一定要给留守儿童传输突发事件的应急处理技能以及各种自救技能,一旦留守儿童遇到危险性的事件,可以实行自救或者逃生。在此基础上,留守儿童家长可以定期与其互动,了解留守儿童的近期学习和生活状态,定期检查留守儿童对自我保护技能的掌握程度,而且还要重视留守儿童的心理承受能力培育,一旦其遇到危险,光有自我保护技能是不够的,还需要强健的心理因素指引,从而带领儿童快速脱困。

三、结束语

对于农村留守儿童这一问题来说,有关部门如果想要快速地优化和处理,就需要积极地探索留守儿童在成长过程中出现的问题,并且立足于留守儿童的发展现状,探索针对性的处理措施,并且重视对守儿童的心理引导,逐步带领留守儿童走向正确的学习和生活道路,把其培育成一名有用的社会主义接班人。

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