新时代大数据思想政治教育创新发展研究

2020-06-15 06:29杨颖
理论与创新 2020年8期
关键词:国企思想政治教育大数据

杨颖

【摘  要】随着经济发展和科技进步,教育信息化也在不断深化改革。大数据技术的发展促使国企思想政治工作环境发生了改变,要求国企思想政治教育工作者对思想政治教育工作进行创新。在此背景下,国企思想政治教育工作者需要重视推动大数据思维、大数据技术与思想政治教育工作的深度融合,从而为国企思想政治教育工作成效的提升提供良好的理念支撑与技术支撑。本文就新时代大数据思想政治教育创新发展展开探讨。

【关键词】国企;思想政治教育;大数据

引言

在大数据时代背景下,网络思想政治教育呈现出新的特征,传统的思想政治教育方式、方法已不能满足员工的正常需求,面对新形势、新变化,国企应该主动适应和应对这一趋势,各方协同发力,充分发挥大数据的功效为其发展服务。

1.大数据时代思想政治教育的特征

1.1个性化特征

思想政治教育工作,是目前我国国企教育中不可或缺的重要组成成分,而伴随当代教育系统和机制的越发成熟,为了进一步提升思想政治教育的成效,当前思想政治教育更需求“个性化”教育。尤其是在互联网信息科技力量不断发展的前提下,传统的教育模式相对局限性更大。目前国企员工的显著特点在于,拥有非常强烈的独立意识,多元化思想的倾向更大,针对教育模式的转变要求更为明显。而通过大数据的方法,能够有效解决这一弊端。教育工作者也能通过大数据的方法啊,逐步了解到员工的所思所想以及自身对教育的诉求,在掌握员工的员工个人喜好和性格特征的前提下,进行思想教育工作。国企可以根据员工的特点和需求提供更具个性化的服务,有的放矢地处理好不同层次、不同类型教育对象的各种思想矛盾和问题,使教育对象更加理解、认可、接受思想政治教育,实现教育的精准化和个性化。

1.2多元化发展

单一的课堂教学难以引起员工的学习兴趣,而大数据时代下,员工在日常的学习生活中,会经常使用网络,例如各类聊天软件、社交平台等。通过对员工在网络上浏览的痕迹,能够对相关数据进行收集和分析,了解员工的思想动态以及在学习过程中遇到的问题,从而制定更具有针对性的培训计划,以此来提升教学效率,达到更好的教育培训效果。

1.3动态性特征

尤其是在当前互联网信息技术不断发展的情况下,不仅各行各业的运作方式出现了极大程度上的改变,针对国企的思想政治教育工作环境,也因为信息化技术发生了极大的改变。当代员工具备极强的自主性质,通常不能通过个别员工直接代表大多数员工的想法。与此同时,与此同时,经过调查不难发现,当代国企员工群体呈现出思想最为活跃、自主意识强烈的特性,思想以及言论不好掌握,仅仅通过个人的揣测难以有效琢磨其真实意图,所以传统的抽样调查方式,不适用培训工作。而大数据的应用,有效解决了这一问题和不足,为企业的培训工作提供了基础数据的支持。对国企员工而言,其思想动态产生变化的原因非常多,在不同的时间和因素下,都会发生不同的改变,所以如果没有第一时间动态化地追踪员工的所思所想,企业思想的教育工作势必会迎来一定的折扣,思想教育工作的针对性也会不断减弱,使得教育的成效没有得到充分的挖掘,培训效率也会因此下降。

2.大数据背景下国企思想政治教育工作的创新策略

2.1革新理念,强化思想政治教育大数据意识

在大数据时代,面对海量的数据,思政教育工作者必须确立量化图式、个性化教育和精准研判三个创新理念;必须树立思想政治教育的数据价值挖掘和预测的意识,对员工进行分析及多元评价,预测员工的思想、行为和价值观的变化轨迹进而开展针对性教育和引导;必须运用大数据拓宽研究领域,延伸研究层次,更加注重全过程育人、全方位育人和全环境育人。思政教育工作者通过充分掌握大数据技术,强化思想教育大数据意识。

2.2创新培训机制

具体而言,大数据时代下思想政治培训机制的创新路径主要包括以下几个方面:一是国企应当建立思想政治教育舆情监控机制,避免虚假、负面的舆论恶意扩散,对员工产生消极的影响,并且运用积极向上的舆论来对员工的思想观念进行引导。在此要求下,国企需要利用大数据对企业内外舆情开展分析,从而了解舆情动态并制定相应的舆情引导方案;二是国企思想政治教育工作者有必要结合大数据,对员工进行心理辅导。国企思想政治教育与心理辅导是密不可分的,通过大数据分析,及时发现员工的心理问题,进而为教育培训与辅导方案的制定提供依据;三是完善思想政治教育评价机制,结合相关大数据,对教育培训的过程和结果进行评价,针对教育培训过程中的问题进行优化和改善。这要求国企能够构建完善的评价指标体系,并以评价指标体系为依据来开展评价工作,从而确保评价工作的科学性与全面性。

2.3大数据与教学实践的深度融合

推动大数据向国企思想政治教育实践涉及到的各个环节进行渗透,是确保国企思想政治教育适应大数据时代、充分发挥大数据技术在国企思想政治教育发展中的推动作用的有效路径。具体而言,大数据与教学实践的深度融合,主要可以从以下几个方面来开展:第一,国企有必要组织思想政治教育工作者以及技术人员构建大数据工作小组,对员工日常表现、反馈问题等进行整合与分析,并制定相应解决方案,从而发挥出大数据技术在优化思想政治教育工作中的作用;第二,国企需要重视推动大数据与企业文化环境、教育培训环境优化工作的结合。在构建“智慧企业”的过程中,国企需要重视依托大数据来发现企业文化建设、教育培训环境优化工作中存在的问题,并通过分析员工在企业中的日常学习、生活数据,做好数据监测工作,了解员工的思想动态;第三,国企需要重视拓展大数据技术在育人工作中的功能与应用范围。如国企可以将大数据技术运用于学术交流平台的构建、員工职业生涯规划工作以及员工心理疏导工作当中,从而实现大数据技术与国企育人工作的深度融合,为思想政治教育工作成效的提升提供坚实保障。

2.4强化综合运用数据能力,增强思想政治教育时效性和针对性

思政教育工作者要切实提高获取数据的真实性及可靠性的能力,增强对虚假数据和失真数据的甄别能力,提升深入研判和处理数据的能力,强化大数据资金、技术、运用和开发的统筹规划,构建科学、有效的数据整合机制。如针对党的十九大,采取大数据手段,不断收集、整理、处理和分析员工对党政信息的关注,研究员工对政党的认同度,坚定中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路,坚定员工的共产主义理想和信念;通过研究分析当前员工对企业满意度,有针对性地为其提供组织关怀等服务,帮助其树立正确的人生观、价值观,发挥企业思想政治教育工作作用。

3.结束语

智慧企业是思想政治教育数据采集平台,信息技术是思想政治教育数据分析平台,在线平台是思想政治教育数据汇聚据点。国企思想政治教育必须要顺应大数据时代的变革,借用大数据的功能与作用,有针对性地对国企员工的思想政治动态进行精准分析,不断提升思想政治教育的有效性。

参考文献

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[3]王学俭,王瑞芳.大数据时代思想政治教育的创新发展[J].思想政治教育研究,2018,32(3):105-110.

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