多媒体技术的应用现状及在三网融合中的发展前景分析

2020-06-15 22:48刘磊
卫星电视与宽带多媒体 2020年8期
关键词:三网融合应用现状发展前景

刘磊

【摘要】自改革开放以来,多媒体技术被各行各业所运用,这不仅为其发展带来了较大的便捷,也提高了经营效益和综合实力,如今,已经进入了数字化、网络化的发展时代,而要想在飞速发展的时代背景下占据一席之地,还应当加快三网融合的脚步。本文针对多媒体技术的应用现状展开深入分析,也对此技术在三网融合中的发展前景加以分析,希望以下论述内容能够为相关人员提供参考依据,将多媒体技术的作用和价值充分的发挥出来。

【关键词】多媒体技术;应用现状;三网融合;发展前景;分析

前言:随着国民经济的稳固增长,如今,世界已经朝着数字化、智能化以及网络化方向快速发展,其中多媒体技术是一种新型的技术手段,它主要是融合声、文等多种功能为一体的信息技术,为各行各业经营活动也带来了较大的帮助,可以实现全球信息资源共享的目的,特别在三网融合中的应用价值更加显著,这就需要我们不断的创新与完善,以便将技术的价值充分的凸显出来,进而为广大用户提供更加优质且多样化的服务。

1. 多媒体技术的应用现状分析

1.1 教育培训领域

我国科学信息技术脚步的不断进步,多媒体技术被大量的运用在各行各业活动中,且获得了令人称赞的成绩和效果,可以说它具备着非常大的优势,同时也潜移默化的改变了人们的生活方式,为其生活和工作带来了诸多便捷,其中,多媒体技术在教育培训领域中的应用比较突出,比如,运用多媒体技术将抽象化的知识点变得简单化,使学生在学习过程中不会觉得吃力,反而觉得简单,进而提高学习效率以及课堂教学水平。本身教师的教学任务就比较重,倘若单纯依靠传统文本式讲解,学生是很难快速理解和吸收的,而借助多媒体技术则能够提高他们的学习主动性和积极性,由被动学习向主动学习所转变,这不仅可以减轻教师的授课压力,还能够获得意想不到的课堂教学效果,最重要的是能够拓宽教育和培训的范围,起到拓宽学生眼界和提升思维能力的作用,这也正是多媒体技术在教育培训领域中的应用价值,进而促进我国教育事业的蓬勃发展,为国家经济建设培养出更多的优秀人才。

1.2 信息咨询领域

多媒体技术也被广泛的应用于信息咨询领域,而信息咨询领域中的应用大多数为两种模式,一种是信息展示模式,另一种则是信息咨询互动模式,不同的形式也产生着不同的作用,但是,多媒体技术的应用价值是显而易见的,比如,我们可以将信息技术运用在农业、交通、旅游等众多方面,也被大量的运用在气象、建筑工程等多方领域,可以说信息技术的应用价值非常之广泛。而要想发挥此技术的最大化作用,相关人员还应当合理的运用信息技术来进行作业,这样才能够获得自己所需要的数据信息资源,降低一些不必要的问题发生。除此之外,运用信息技术还可以提高数据信息的科学准确性,为各行各业的经营活动提供可靠且合理的数据信息服务。这在当前市场经济飞速发展的时代背景下,非常有重要,其重要性是我们不容忽视和小觑的,能够为行业可持续发展提供源源不断的数据支持,最终,借助多媒体技术朝着更好的方向快速发展,不至于被飞速发展的时代背景所淘汰。

1.3 通信服务领域

随着行业之间竞争趋势的不断加大,越来越多的人开始认识到综合实力提升对可持续发展的重要性,并采取多媒体技术来提高自身综合管理能力。特别是在通信服务领域中,多媒体技术被大量的引用,本身多媒体技术就包含大量的音频、视频、文本等各类素材,可以说它是集文字编辑、信息处理为综合体的一个强大的技术手段,不仅可以提高数据信息的传递速度和质量,也可以为人们的工作和生活带来较大的便捷。同时运用信息技术也可以弥补传统网络通信技术方面的不足之处,进一步实现随时随地连接互联网,随时随地查阅自己想要的数据信息资源的目的,在最大限度上提高了信息的丰富性与多样化。除此之外,还可以借助多媒体技术促进行业间的互动交流,能够紧紧抓住市场机遇,通过合作获得可观的经济效益和利润,由此可见,多媒体技术的应用非常之广泛。

1.4 医疗服务领域

自社会经济稳固发展以来,我国医疗卫生行业经营规模也在不断的扩大,同时内部所涉及的服务类型也变得多样化起来,这样就会加大工作人员的工作难度系度,倘若仍旧使用传统的方法对患者进行诊治,并不能够获得最理想化的治疗效果,一定程度上还会影响患者对医疗服务的体验感,所以我们应将多媒体技术应用在医疗服务领域中,能够实现远程对病人治疗的目的,也可以通过视频与诊治医生进行互动交流,进一步掌握患者的实际病况且制定可行的方案,这对疾病的快速恢复有很大的促进作用,可以说能够提升整体治疗效果和质量。其次,医生还可以借助多媒体技术,对不同类型的患者进行有针对性的康复指导,及时掌握病人的病情变化情况,制定出可行的治疗方案,进而为患者早日康复提供较大帮助。

1.5 工业生产领域

人们生活质量的提高,对各企业也提出了新的要求,必须要提高自身的生产能力和信息处理能力,这样才能够满足大多数人的生活需求,我们可以将多媒体技术灵活的运用在工业生产中,进一步将此技术渗透在信息采集、存储传输以及分析等多个领域,为管理人员提供有力的数据支持,推动生产经营活动朝着理想化方向顺利进行。同时运用多媒体技术,也可以对生产过程中所存在的问题加以分析,比如,设备故障问题、生产参数问题等,并及时的采取相应措施予以处理或者是纠正,进一步发挥多媒体技术在工业生产领域中的作用,且将不必要的经济损失降到最低。当然这也是提高工业生产智能化信息化能力的一种方式。除此之外,多媒體技术也被广泛的应用于其他领域中,比如,借助多媒体技术可以在建筑或者是娱乐领域,模拟真实的场景,为人们带来一个更好的视觉体验,同时也可以实现增加艺术感染力的目的,最重要的是能够实现节约建筑成本的目的,以及提高经营利润。

2. 多媒体技术在三网融合中的发展前景分析

2.1 虚拟现实、图像搜索及视频会议

在当前信息技术飞速发展的时代背景下,多媒体技术被大量的运用在三网融合中,可以说三网融合具有着广阔的发展前景。第一点,在三网融合的大数据时代背景下,应加强对多媒体技术的研究和开发,使其应有的作用与价值充分的发挥出来,特别是要将此技术合理的运用在虚拟现实、图像搜索以及视频会议中,所谓“虚拟现实”主要是指,通过多媒体技术,可以为广大用户提供一个更加真实的虚拟环境。本身多媒体技术就蕴含着大量的功能,包含超强的图像处理能力以及模拟仿真和传感技术,可以为用户提供一个模拟现实的一个虚拟环境,进一步增强他们与虚拟世界的操作体验感。而图像检索则主要是指,对相应的图像、颜色、位置、大小等信息形象化,使用户能够快速的分辨出图像的实际状况,当然也可以从图像库中查询与图片相符的资料信息,在最大限度上提高图像系统的检索能力。除此之外,会议视频目前已经成为行业发展的重要组成部分,它也是多媒体技术应用中的一种体现,通过视频会议可以促进各国文化的交流,也可以消除语言障碍,实现自由沟通的目的。

2.2 压缩、音频技术

多媒体技术在三网融合中的发展前景,还体现在压缩技术和音频技术上,其中压缩技术主要是用于图像处理方面,或者是用于视频以及网络传输等领域中,如今,也获得了令人称赞的成绩和效果。本身数字化后的音频信号或者是视频相关数据信息量就比较庞大,倘若仍旧使用传统技术手段,是很难对大批量的数据信息进行及时处理的,这样难免会影响整体数据信息的质量,也會拉低整体画面的质量和视听效果,所以我们可以将多媒体技术运用在压缩视频文本,以及图像动画等方面。而音频技术则包含很多种,比如,语音处理、语音合成以及语音识别等,通常情况下,音频技术主要体现在多媒体声卡或者是声控玩具上,当然也体现在电子记事本上面,可以说为人们的工作和生活带来了较大的便捷,这都是多媒体技术应用在三网融合中的价值体现,也能够促进各行业朝着个性化、现代化方向快速发展。

2.3 智能化和多媒体终端

为了进一步满足人们的工作和生活需求,以及满足网络多媒体技术的要求,我们还应当将多媒体技术运用在三网融合中,这就需要遵循以下内容。首先,我们要对多媒体技术展开深入性研究,本身多媒体终端就具备强大的功能,比如,可以添加汉字、语音识别功能。同时它也具备强大的图形、图片识别和理解功能,可以说,此技术在三网融合中的发展前景十分广阔。其次,还可以将多媒体技术与网络通信技术有机融合,进一步对相关数据信息进行处理,让CPU芯片特有的文字、图像、声音处理功能充分发挥出来,这不仅可以大幅度提高数据信息的真实可靠性,也可以为各行各业管理人员提供有力的数据支持,提高工作质量和时效性。除此之外,智能化和嵌入化多媒体终端,也是三网融合中的重要组成部分,其重要性是我们不容忽视和小觑的,运用多媒体技术将二者的优点和功能充分凸显出来,进而为广大用户提供更加多媒体化以及个性化且高质量的服务,且将多媒体技术有效的传承下去,为我国社会经济稳固发展打下夯实基础,以及促进人类文明和谐社会共同进步。

3.结语:

综上所述,以往的技术手段已经不能够推动三网融合,也不能够满足人们及多媒体技术需求,本身三网融合过程就是一个系统化较强的过程,只有运用高端技术手段才能够加速融合,所以我们可以借助多媒体技术促进三网融合,进一步提高融合的实效性和稳定性,将多媒体技术的作用和价值充分的发挥出来,切合实际的为各大用户提供个性化且高质量的服务体验,提高其满足程度,进而更好的服务于三网融合。

参考文献:

[1]王义学.基于三网融合背景下的广播电视技术与发展[J].数字通信世界,2020(03):52+63.

[2]陈小明.三网融合背景下的广播电视技术分析[J].信息与电脑(理论版),2019(11):178-179.

[3]傅力军.融合发展开创未来——全国移动多媒体交互广播电视网规划与建设[J].广播与电视技术,2016,43(10):16-19.

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