大学英语写作当中语法手段的衔接技巧分析

朱梦寒

摘要：在英语写作的过程当中，有许多需要我们当代大学生注意的问题，写作文的过程中对我们要求最高的还是听说读写这四项基本内容，这其中更重要是：写，因为写作是检测英语水平最很关键的环节。它在一定程度上能反应了当事人的英语能力和水平。故在英语句子的写作中语法衔接是十分重要的。

关键词：大学英语;语法衔接;句子的连贯性

在当代大学生的学习生活中，英语的学习十分重要，大学是提高自身英语水平的一个重要场所，大学生需要有自我提高的意识，需要学会自我约束，并且能够更好的进行英语知识的学习，在学习英语的过程当中，其中英语作文的写作也是十分关键的，英语在当今社会对于我们大学生来说是必不可少的一项知识技能，英语水平的提高有利于提高我们个人整体的素质和水平，也能在一定程度上提升我们个人的英语口语能力，在这个飞速发展的时代，同时也是改革开放的时代，我国与世界上其他各个国家的交流也越来越紧密，正因为这样的现象所以在与国际接轨的同时，就需要国家积极的涌现出大批的人才能够在社会当中很好的与外国友人进行交流，由于英语作为使用较为广泛的语言之一，所以需要被当代大学生广泛的学习，学习英语的同时要注意英语作文的书写，英语作文的书写不仅仅能体现我们个人的英语能力和水平，还能在一定程度上更好的提升我们对于英语语法知识的运用，在英语写作的过程中语法的衔接是十分关键的，这就需要我们对英语作文当中的语法起到更加重视的作用，英语作文的写作不仅仅与进行语言学习的学生的能力有着很大的关系，它还与学习英语的人本身的思维能力和个人的写作的水平是十分有关系的，在目前大学学习当中涉及了很多与英语考试相关的学科，不仅仅是因为大学英语对于学生以后的各级的英语能力水平测试的重要性，学好大学英语也能够更好的有益于同学们通过大学当中的各项英语等级水平的考试，譬如四六级考试等等，所以在英语的写作上学生们要学会重视句子当中语法的衔接运用，为了能够使英语作文的句子更加的具有良好的连贯性和紧密性，要求我们当代大学生能够有效的在进行大学英语作文的写作时，正确的使用英语语法衔接，提升自身的写作能力，同时要注意句子当中的语法错误，为英语作文的写作提供更多的亮点，与此同时本文主要对于大学生不同程度的英语能力在进行不同类型的作文书写时可能会出现的一系列譬如语法衔接方面错误的问题展开进一步的研究，主要在于对以下几个问题的讨论与研究，第一个问题：语法衔接的概念是什么？第二个问题不同能力的大学生在进行英语作文的写作时尤其是不同类别的英语作文文体的写作时对于英语语法的衔接使用手段在数量上是不是存在一定的差异？第三个问题则是针对第二个问题修改一下关键的方面，就是语法衔接的手段是否会在质量上存在一些或多或少的差异？再其次就是在语言衔接方面是否会出现一些词组的错误使用现象？如果出现错误的话，那么原因是什么？

一、语法衔接的概念

首先语法衔接的方式有照应、替代、省略、连接四个方面。照应指的是文章的两个方面十分相似，可以相互配合使用让文章的脉络更加清楚，在英语文章中，照应可以分成人称照应、比较照应、和指示照应三种。人称照应是用我们常用的一些人称代词、所属代词、所属限定词来表现的。比较照应则是通过形容词或者一些比较级副词来表现的。指示照应主要是通过指示性副词来表现的。

第二个是替代，替代主要是为了避免文章中出现重复的部分，它常用的代替词有ones、do、so等。掌握住文章语法的替代技巧，可以提升我们的阅读能力，因为它可以帮助我们快速地找到句子的重点。另外在口语交流中，它也可以帮我们快速地把握住对话中最重要的信息。即使是写作也可以通过这一技巧，围绕句子的主题展开来写。

第三个是省略，省略指的是将句子的某个部分省略，起一个强调作用，为的是凸显后面句子中更重要的部分，它可以分为名词性省略、分词性省略和动词性省略三种。

最后一个是连接，连接指的是将两个分离的句子或段落连接在一起，使文章更有逻辑性，它对整篇文章的结构起着至关重要的作用。连接关系是通过一些连接词、副词和词组来表现的。文章中的转折关系、因果关系、填补关系都要通过连接这一手段来实现。掌握好连接关系，能更好的理解英语句子的意思，也能使自己文章的逻辑更加严禁。

二、语法衔接在数量上的差异

在进行英语作文的写作时，每个句子都是英语作文中需要写作的关键，句子当中应该具有一定的亮点，只有句子当中出现了亮点才有可能让人们在一眼之中看出文章的亮点并且与此同时还能够给人以赏心悦目的结果，在不同的题材的作文的文体如果语法的衔接能够使用的恰到好处那么就说明这个人的英语写作的水平整体上来说还是比较高的，而且对于语法的掌握也十分的充实，考虑的也十分的全面，当代大学生在英语作文写作的两种文体当中能较多的运用到的是照应这种情况的现象，再然后就是连接的应用了，最后在英语作文写作的方面运用的最为稀少的就属省略和替代这两种用法了。下面我们继续来进行分析，在排除了省略和替代两种做法以后，拥有较低水平的英语知识的大学生如果对于语法的知识掌握的不够全面不够到位就会导致他们语法衔接出现过多的错误在一定的程度上就会导致他们语法的过多的使用，数量上就会造成差异，学生无论是在进行说明文还是议论文的书写过程当中，相对于水平较高的英语学习者来说，英语学习水平较低的同学就会明显的在语言衔接方面出现数量上的差异。

三、语法衔接在质量上的差异

从一定的程度上来讲，语法的衔接错误对于能力水平较低的英语学习者来说不仅仅是会造成语法衔接在数量上出现明显的差异，根本上还在于会在质量上出现语法衔接的差异，所谓的在质量上存在的差异具体的来讲就是大学生由于长时间不能接触英语知识，对高中的一些语法淡忘的比较快，所以导致整体的能力水平逐渐降低，同时也导致了自身在进行英语作文的写作时，不能很好的进行语法的衔接，不仅仅导致了语法衔接在数量上产生了与能力比较高的大学生的英语作文上的差异，同时还因为自身原因的不足，使得在语法衔接的数量上也出现了很多的问题。为了能够进一步的解决这类问题，就我个人看来，我还是希望当代大学生能够在一定的程度上不断进行语法知识的积累，不断学习新的词汇，扩展自己的知识面，增大词汇量，从而提高个人的英语作文写作的水平。

四、語言衔接的错误

语言衔接上不仅仅是会存在数量上和质量上的差异，其余还可能出现的情况就是可能会出现语法衔接上的错误，对于当代大学生自身来说，可能语法知识掌握的不够全面也会造成他们个人产生一些语法应用上的不必要的错误，所以需要进行高度的重视，语法衔接出现错误比语法衔接数量过多或者质量低所犯的错误都要严重，语法衔接的错误会让对你大学英语作文进行阅卷的老师产生十分不好的印象，本身在作文的写作当中没有亮点就已经在一定程度上大大降低了老师对于你作文本身的好感程度，如果在这个时候，老师又发现你的作文当中不仅仅没有特色，而且还出现了语法衔接的错误，那么老师的印象分就大大折扣。这就要求我们一定要做好语法的正确认识，不能在写作当中出现不必要的错误。

五、避免出现错误的办法

以上是我总结的当代大学生可能在进行英语作文的写作时可能会出现的错误，也是我提了几点意见，希望大家可以针对这些问题对在英语作文写作中遇到的问题进行研究。

参考文献：

[1]陈伟，李文章.英语作文的语法衔接[J].英语视角，2014年11月.

[2]王小波，方文轩.英语作文写作的技巧[J].湖南大学学报，2012年5月.