以就业为导向的中职计算机教学模式研究

2020-06-26 07:55何江峰
成长 2020年7期
关键词:中职计算机就业导向教学模式

何江峰

摘 要:随着国家对教育领域的不断重视,以就业为导向的中职教育问题也逐渐被人们所关注。对于中职学校来说,计算机教学是最基础的一门课程,也是非常重要的必修科目,其目的是让学生有效掌握计算机的基本理论与实际操作技能,对学生今后的就业发展有着非凡的意义。随着社会竞争力的增大,只有加强计算机专业技能水平,才能帮助学生在激烈的社会竞争中脱颖而出。如今中职计算机教学,也应从传统教学模式向实操型教学模式进行改革方向的转变,促进提高学生的就业率。本文将结合社会发展需求,对以就业为导向的计算机教学模式进行探究与分析。

关键词:就业导向;中职计算机;教学模式

在我国教育事业的改革与发展下,以就业为导向的中职教学也逐渐被人们所重视,相比以往的传统教学模式,现代计算机教学的模式更符合社会就业的需求。以就业导向为目标的中职计算机教学,不仅能帮助学生们提高计算机技能,还能让学生们更好的与社会接轨,以便适应市场需求。中职学校作为输送人才的重要“基地”,更应该充分考虑如何加强计算机人才的培养力度,并结合社会就业需求,提升学生计算机技能水平,有助于学生在社会竞争中脱颖而出,这样才能真正解决中职毕业生就业难的问题。因此,以就业导向为目标的中职计算机教学的重要性由此体现。

1 加强学生的实操性有助于计算机技能的提升

在互联网技术快速发展的影响下,加大了社会对此类人才的需求,学生就业选择自然也就增加了很多。近几年,计算机专业逐渐变成各大高校的热门专业,但是,各大企业更愿意选择中职学校的计算机人才作为企业员工,其中最主要的原因就是中职学校毕业生的实操能力更强,完全符合企业的需求。因此,中职计算机教师应该把握企业的这种心理,加强对学生实践操作能力的培养。教师可以将教学内容进行模拟,让课堂变成企业,将计算机课程进行细分化,让学生充分掌握各环节的教学知识,在模拟的氛围中培养学生解决问题的能力与分析问题能力。教师应该结合实践教学,激发学生对专业课学习的兴趣,在提升学生实践能力的同时,还要提升他们的学习质量,便于加深学生对计算机教学课程的印象。

举例说明,在学习图片处理中,教师可以结合实际图片的修图需求作为切入点进行讲解,随着教师的教学步骤,让学生进行每一步的实践操作,利用基础理论与实际操作相结合的方式,加强学生对此教学知识点的深入理解,并为学生布置实操性作业,让学生利用课余时间进行实操练习。并利用下个课时,针对预留作业进行点评与分析,对学生的共性问题与特殊问题进行修改,与此同时,在课堂中为学生预留出15分钟左右的时间,让学生能对不理解的知识点提出疑虑,这样才能让学生深入理解每一处的知识点,并加以自己的理解,形成自身的使用心得,促进学生对计算机课程学习的积极性与认真度,有助于计算机技能的提升。

2 教学方式的创新是改革教学模式的关键

在日常教学中,想要发挥实践的重要作用,就要将教学方法与教学内容进行改革。通过模拟教学的方式,调动学生学习的积极性与主动性,促进提升学生的思考能力以及分析能力,在学生发现问题、提出疑问再到解决问题这一系列过程中,能有效启发他们的创新思维,让他们对教学内容的理解更加透彻。教师也可以结合生活中的细节问题,让学生快速投入到学习中,并能主动去思考问题、研究问题、去解决问题,在他们在实践中更好的完成教学目标。

举个例子,利用模拟教学的情境,在图像处理课程中,需用到PS处理软件,在此基础上,可以让教师扮演企业领导,向学生展示不同的图像背景图片,让学生站在客户的角度对这些展示的图片作出评价,并将好处与缺点逐一进行点评,提出需要改进的要求。最后让学生进行角色反转,并根据自身的理解结合各户各种需求,站在设计师的角度上去进行作品的设计,在此过程中,不仅让学生更好的了解到软件的各项功能与操作方法,同时也能在角色转换中了解客户内心的需求,帮助学生了解当今社会中的工作模式与状态,让他们能提前适应这种大环境,更有助于日后的就业选择。

3 提高教师的综合能力

教师的综合素养与计算机教学质量成正比,因此,教师不仅要加强自我提高,还应该积极参与到深造的队伍当中,通过不断学习提高自身的专业技能水平。另外,中职学校还应该对教师进行鼓励与奖励,例如:对专业技能优异的教师,设立相应的奖励机制,保障教师正常生活水平以外,还能解除他们的后顾之忧,增强教师对教学的专注度。除此之外,应让教师积极深入到企业当中去学习、实践和参观,总结经验的同时,结合此行业的市场需求,便于对学生进行授课。还可定期对计算机教师进行相关培训,拓展计算机知识面,促进提升教師的专业技能。只有提升教师的综合能力,才能让教师更好的教书育人,以此提高学生的就业率。

4 总结

总而言之,随着社会对计算机人才的需求不断扩大,中职学校应以就业为导向,注重提高学生的专业技能水平,结合实践教学的新模式,为学生提供更多的实践平台,从而满足市场对计算机人才的需求,促进提高计算机专业学生的就业率,为学生提供良好的就业前景。

参考文献:

[1] 周丽娟.以就业为导向的中职计算机教学模式研究[J].亚太教育,2015(21):165-165.

[2] 王雅梅.以就业为导向的中职计算机教学模式研究[J].新课程(下),2015(2):165-165.

[3] 杨凡柳.以就业为导向的中职计算机教学模式研究[J].当代教研论丛,2015(5):135-136.

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