让爱在心中萌芽

王俊秀

李兰娟院士说：这次疫情之后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，要培养幼儿热爱家乡，热爱祖国，热爱集体，热爱劳动，热爱科学的情感。对幼儿进行爱的教育是幼儿园社会领域教育中的重要内容，对于幼儿社会性的发展及建构完善健全人格具有积极的意义。爱心教育不是对幼儿简单的说教，而是融合在幼儿园的各种教育活动之中进行的。

一、开展节日主题教育活动是爱心教育的良好途径

“爱”是什么？但丁说：爱是美德的种子。我觉得，爱是生命中的阳光，温暖人的心房，又是雨露，滋润人的心田。《墨子·所染》：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。每个孩子就像一张洁白无暇的白纸，至于怎么涂描就在于我们成人。如何把爱的种子撒播到孩子心中呢？

结合幼儿年龄特点，在节日主题教育活动中注重对幼儿的爱心教育。三八妇女节、清明节、五一劳动节、重阳节、国庆节等，都是对幼儿进行爱的教育的良好契机。如三八妇女节对孩子进行爱妈妈的教育。我们可以通过“护蛋行动”、“我做孕妈妈”等活动，使幼儿了解并体验妈妈孕育宝宝的辛苦，对宝宝的关怀和爱护，激发幼儿对妈妈的热爱和感恩之情;重阳节时，通过“为爷爷奶奶送温暖”活动，教育幼儿懂得关心、尊敬老人，并且体会到关心帮助别人是一件很快乐且非常有意义的事情，从小养成尊老敬老的良好品质。

抓住特殊的节日活动教育契机。2020年4月4日是个特别的清明节，国务院发布公告，举行全国性哀悼活动。这是一次教育的契机，也是一次难得的人生大课，在这个特殊的时刻，我们带孩子一起进行生命教育和感恩教育。我们告诉孩子，疫情之下的英雄们为了守护我们的平安与幸福，奋不顾身，勇挑重担，甚至献出了宝贵的生命，我们都应向牺牲的烈士们致敬，表达深切哀悼，因为他们都有一颗深深的爱国心，值得我们尊敬，值得我们学习。我们幼儿园还利用班级微信群，以“空中茶话会”的形式开展清明节主题教育活动，让幼儿观看《最可爱的人》，观看后请幼儿说一说自己的感受。孩子们有的说：他们和敌人打仗的时候都受伤了，都不喊疼;有的说：他们穿的鞋子露着脚，衣服都是破的，但是他们打敌人非常的勇敢;有的说：这些叔叔们不怕牺牲，太伟大啦！还有的孩子说起李文亮医生为了救别人的命牺牲的事，纷纷表示，自己在家少出门，做好个人防护，也是为抗疫出了一点力。通过这个特殊的清明节主题教育活动，孩子们看到了中国精神，中国力量、中国担当，感受到了这种大爱，博爱。他们懂得了珍惜亲情的可贵，珍惜美好生活来之不易。这次经历对于幼儿来说也是成长，孩子们心中爱的种子已经生根、发芽、茁壮成长。

我们教育的意义就是让孩子明白，一个人，需要对人类社会有责任和义务，要成为一个对社会有用的人，学会遇到困难勇于面对，敢于担当，努力争做新时代的好儿童。

二、在一日活动中贯穿爱心教育是重要途径

（一）在教学活动中实施爱心教育

在教育教学中有意识地进行爱心教育。游戏教学是幼儿学习的基本形式。孩子们喜欢游戏，幼儿在游戏中不仅体验了快乐，学会谦让、分享、合作、互帮互助，还学会与人交往的能力和处理问题的方法。

（二）日常生活中渗透爱心教育

1.保育和教育相互结合、相互渗透促进幼儿身心和谐发展。生活即教育，作为老师要注重幼儿日常生活中的教育，抓住日常中的点滴和一些突出事件对幼儿进行随机教育。

2.充分利用环境进行爱心教育

“让每一面墙会说话”，这是教育家斯霍姆林斯基的一个著名观点。“环境是重要的教育资源，应充分利用环境对幼儿实施爱心教育”，使幼儿受到潜移默化的熏陶和感染。区角的创设对于实施爱心教育具有积极影响，利用区域活动为幼儿创造一个真善美的小世界，培养幼儿移情能力，学会换位思考，从而促进幼儿亲社会行为的发展。例如，我们为孩子创设了表演区，让他们在表演区进行表演。在情景剧《警察叔叔生病了》这个表演活动中，表现孩子对警察叔叔的爱：一个拥抱、一件小礼物、一句“警察叔叔您辛苦了”，都表达了孩子爱警察叔叔的情感。孩子在扮演“警察叔叔”这个角色时，通过言语、表情、姿势动作等来表现角色特征，从中体验警察叔叔在生病时的心理感受。而扮演“小朋友”的孩子，要体验别人生病痛苦时，怎样在言语、行动上关心帮助他人。孩子们在角色表演中感受别人爱的同时，也尝试着去爱别人。在生活中再遇到类似的情况时，也愿意献出自己的爱心。

三、家园联手，合力进行爱心教育

家庭是幼儿健康成长的摇篮，孩子的品行、习惯首先在家庭中养成。教师要与家长做好沟通，形成教育合力，密切配合，对幼儿进行爱心教育，才能收到最佳效果。在对幼儿进行爱心培养的过程中，有的家长不理解，存在着许多不同的观念。如，有的认为爱心培养为时过早，上了小学以后再培养也不迟;有的虽然表示有培养的必要，但认为培养幼儿的爱心，会使孩子从小吃亏，长大受气。针对这些认识，我们利用“家长微信群”、家园联系栏等形式向家长宣传爱心培养的重要性，向家长介绍一些培养爱心的方法，使家长对爱心教育形成正确的认识，并帮助家长分析幼儿任性，乱发脾气，不体贴大人的辛苦，随意丢弃物品，对幼儿今后社会性、人格发展的危害等……使家长逐步认识并掌握正确的教育方法，从而更好地配合幼儿园的教育工作。我们还开展一些教育活动，引导幼儿在家中做一些力所能及的家务，比如爸妈下班回家，给爸妈拿拖鞋，递上一杯水等，让孩子在日常生活中学会去关心父母，当孩子表现出关心、帮助他人等行為时，父母应及时给予肯定或表扬，进行心理上的强化，这样既培养了孩子的爱心，又增进了亲子感情。

冰心曾说：“有了爱就有了一切。” 爱心教育要从幼儿抓起，让幼儿从小感受爱，懂得爱，心中充满爱，从而用爱的行动点燃他们的人生旅程。