非物质文化遗产视域下菏泽市非物质文化遗产保护问题的探讨

朱英华 朱铎 施翠云 殷付仁

摘要：我国历史悠久是世界上最古老的文明之一，同时也是持续时间最长的。经过岁月的沉淀形成了诸多无形的财富，非物质文化遗产就是其中之一，非物质文化遗产是一个民族、地区历史文化的传承和发展，是人们智慧的结晶，现在，我国对非物质文化遗产保护力度逐渐提升。为此，论文对菏泽市非物质文化遗产保护现状进行了分析，并对保护与传承措施提出个人建议，仅供参考。

关键词：非物质文化遗产;内涵;现状;保护;传承

非物质文化遗产（intangible cultural heritage）是不同地区不同民族世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，同时也是传统文化表现形式相关的实物和场所。任何事物都会有产生、生长、延续和消亡的过程，非物质文化遗产也不例外。所以对非物质文化遗产进行保护与传承至关重要。就现在对菏泽市非物质文化遗产保护情况来看，我国各地都存在非物质文化遗产保护的各种问题，为此，我们应当对非物质文化遗产保护与传承工作进行转变，转变方式和思维，摒弃传统非物质文化遗产保护手段。提升非物质文化遗产保护的创新力度，加强科学手段的运用。

1 菏泽市非物质文化遗产的保护现状

我国地大物博，非物质文化遗产也洒落在各个省市、地区、民族。文章以菏泽市为例，菏泽市的非物质文化遗产包括冉子传说、龙灯舞、梨花大鼓、柳琴戏、关东炮捶、太祖洪拳、状元大刀、指画、缪篆书法、郓城传统彩粉画、曹州麦秆画、曹县蒸碗制作技艺、皮影制作技、糖画制作技艺（唐氏糖画制作技艺、糖画制作技艺）羊毛编制技艺、山东琴书、山东花鼓、掌洪拳、木雕等等[1]。菏泽市政府每年都会对非物质文化遗产传承人进行补助，但还是因为种种原因影响非遗的保护与传承[3]。

1.1非物质文化遗产保护资金投入不足

因为我国是世界上持续时间最久文明古国之一，所以经过时间的堆砌和各民族地区人民的努力，我国非物质文化遗产的数量诸多，投入非物质文化遗产保护工作的时间比较长，耗时较多，因此，我国非物质文化遗产保护工作肯定不会轻而易举，一下子就成功，非物质文化遗产保护工作需要大量的资金，且投入时间久[2]。目前，我国非物质文化遗产保护资金来源于中央设立的国家非物质文化遗产保护专项资金、各省市县政府设置的地方配套非物质文化遗产保护资金以及社会募集的公益资金。在这些资金中国家非物质文化遗产保护资金的比例最多，但再下分到各省市县的非物质文化遗产保护资金根本支撑不了太长时间。

1.2非物质文化遗产保护方面人才不足

第一，我国非物质文化遗产传统传承链断层。现在，我国经济与技术发展十分迅速，随之人们的生活水平和思想观念都发生了巨大的转变，因为新鲜事物更容易吸引人们的眼球，所以大家更愿意学习新鲜事物，一方面是不想被社會淘汰，另一方面是因为可以有更好的生活，使得人们不愿意接受传统的技术、手艺，使得自发性传承受到影响。通过上述可以看出非物质文化遗产自发性传承已经跟不上社会发展的实际需求[4]。第二，社会性人才不足。传统传承人与社会性人才是不同的，社会性人才指的是对非物质文化遗产保护类相关的人才。目前，我国社会性人才十分匮乏，社会和政府组织严重不足。学校是孕育人才的地方，非物质文化遗产保护类人才也需要教育组织的培养[5]。可是，现在我国教育教学和非物质文化遗产差距较大，现有的非物质文化遗产相关的教育香瓜的科学建设严重不足，学校培养非物质文化遗产保护人才能力欠缺，因为人才的不足导致了非物质文化遗产保护工作的顺利进行。

1.3保护非物质文化遗产法律法规不健全

我国对于非物质文化遗产保护相关法律还有很多问题，非物质文化遗产根本不可以用经济标准衡量。单单是运用知识产权司法保护下潜在很大的经济价值或者是民族价值的非物质文化遗产也会慢慢消失在人们面前。公法方面来说行政法规虽然有所约束，但是约束力度和威慑力根本达不到要求。有的人忍不住利益的诱惑，在利益和违法面前还是会选择利益。现在，我国除了非物质遗产保护法意外并没有监督制度和惩罚制度，非物质文化遗产保护工作也得不到保障，处罚破坏行为也没有法律根据，法律法规也没有相对应的负责部门，使得各个部门遇到事情相互推脱、职责不明，没有在第一时间保护非物质文化遗产，法律法规有待更新与完善。

2 加强菏泽市非物质文化遗产保护与传承的对策

2.1加大非物质文化遗产教育投入

保护非物质文化遗产应当先从学生开始，通过阅读教育部的相关规定后表明要将非物质文化遗产纳入教学体系中，所以，教育部门应当提升对非物质文化遗产人才的培养，并且还应该制定一套科学合理的法律配套的教学任务，从而让学生可以进行专业系统的教学培训，把非物质文化遗产内容贯穿到课堂中。让学生们从小开始学习、尊重非物质文化遗产，帮助学生培养良好的世界观和人生观，让非物质文化遗产的保护和传承“后继有人”。不仅如此，在非物质文化遗产保护和传承教学的过程中不应该只注重理论教学，还应该理论与实际相结合进行教学，让学生可以更直观、更深层次的学习非物质文化遗产的相关知识。

2.2巩固传承体系，加大工作力度

首先，应当创建数据库系统，主要是用来记录当地非物质文化遗产的档案。因为非物质文化遗产是一代一代人传承下来的，在一代一代人的教学和传承中难免会让一些比较重要的信息和知识遗忘，因此，数据库就是为了记录非物质文化遗产的所有信息。当前的社会是一个科技型社会，人们可以通过照片、录像或者是录音的形式将非物质文化遗产的信息记录，用科技手段和传统文化的结合可以帮助非物质文化遗产的传承。其次，创新非物质文化遗产。非物质文化遗产在保留以往工艺制作手段的同时还需要进行创新，让新时代非物质文化遗产专业人才和传统传承人进行沟通，提升非物质文化遗产的制作能力和技术能力，提升非物质文化遗产的传承方式。

2.3发挥政府引导作用，促进非遗保护持续发展

首先，县级政府需要按照相关规定为非物质文化遗产保护工作提供资金帮助。其次，培养非物质文化遗产保护工作的专业人才，不定期的培养其专业技能、职业素养和综合素质。最后，可以进行非物质文化遗产保护工作的募捐活动，还应该进行非物质文化遗产作品的评比工作，并设立对应的激励机制，从而调动人们的积极性，让非物质文化遗产保护工作得以有序地进行。

2.4完善法律保护体系

首先，宪法中也应该设立非物质文化遗产保护法规，指明非物质文化遗产保护工作和传承的具体方向。其次，提升损害非物质文化遗产违法人员的惩治力度。再次，完善非物质文化遗产保护监督体系。人们不仅是非物质文化遗产的创造者、传承者、传播者，也是保护者。激发人们相互监督，还可以进行举报，举报人员可以得到相应的奖励。第四，加大行政救济制度，提升政府对非物质文化遗产保护工作职责的监督权，进行行政复议和行政诉讼制度。还需要将非物质文化遗产保护工作纳入公益诉讼制度，虽然公益诉讼制度现在在民事诉讼中已经有了明确规定，但还是需要将其纳入行政诉讼中，是因为公益诉讼更能全面保护非物质文化遗产。

3 总结

在非物质文化遗产保护工作中还存在很多漏洞需要我们去填补。接下来我们仍然需要加强非物质文化遗产保护与传承工作，妥善解决工作中遇到的问题，帮助非物质文化遗产工作的进行。

参考文献：

[1]王琪.非物质文化遗产传承人保护制度的现状及完善[J].武夷学院学报，2019（08）：92-97.

[2]高大伟.我国非物质文化遗产保护现状、问题与应对策略[J].文化学刊，2019（06）：107-109.

[3]赵巍郁.论山东省非物质文化遗产发展现状及保护对策[J].传媒论坛，2019（05）：167+169.

[4]诸葛丽.非物质文化遗产保护现状探究[J].遗产与保护研究，2018（01）：76-77.

[5]刘芳.拿什么拯救你，我们的“非遗”[N].团结报，2017-06-24（005）.