核心素养背景下的高效课堂创建探究

王萍

摘 要：随着我国素质教育改革的不断深入，经过众多教师长时间研究逐渐发现，当前传统的课堂教学模式已经无法满足当前高中英语教育教学工作的需求，在这种情况下，高中英语教师应将注意力集中到高效英语课堂构建工作当中。而高效课堂的构成需要保证教学理念先进、教学方法多样以及教学氛围和谐。主要就核心素养背景下的高效课堂创建做了简要的分析，目的在于进一步提升学生的核心素养，促进教育教学事业全面发展。

关键词：高效课堂;高中英语;核心素养;策略

从现实角度分析，在当前高中英语教育教学工作中培养学生的核心素养已经成为高中英语教师的首要工作，同时也是促进高中英语教学工作发展的基础保障措施。针对这一情况，高中英语教师需要重视高效英语课堂的创建。在核心素养背景下，为了创建高效課堂，高中英语教师需要从革新教学观念、创新教学方法以及营造教学氛围三个角度进行具体的高效课堂构建工作。

一、革新教学观念，重视素质教育

教学观念是主导教师教学行为、影响教师教学方式的关键影响因素，在核心素养背景下，高中英语教师要想有效完成高效英语课堂构建，就必须重视对教学观念的革新。针对这一情况，高中英语教师需要明确核心素养背景下，高中英语教学的最终目的会转变为培养学生的核心素养，要重视实践教学，科学、合理地配置实践教学时间以及理论讲解时间。高中英语教师需要突出高中生在课上的主导者地位，明确自身引导学生高效学习的工作性质，同时还要强化对高效课堂构建的研究，累积现代化教学经验，保证学生在课上能够充分发挥出自身的能动性，进而提升高中英语教学成效。例如，Travelling around这一课时的教学目标就是让学生能够有效地运用现在进行时来表示出未来计划。之后，教师要赋予学生充足的自主学习时间，让学生自主研读教材，分析该种句式的特点及句式的关键点，在学生表述自己所总结的知识点期间教师切勿中途打断学生，要让学生完整地表述出相关的英语内容。

二、创新教学方法，增强教学多样性

多元化的教学方法不仅可以保证高中英语高效课堂构建工作目标得以实现，同时还可以有效提升高中英语素质教育质量。针对这一情况，高中英语教师在构建高效英语课堂的过程中必须重视对英语教学方法的创新研究。针对这一情况，高中英语教师要落实趣味教学模式，组织学生开展英语趣味教学活动，让学生参与到游戏教学活动设计当中，提升学生的学习兴趣，了解知识学习要点。高中英语教师还需要落实问题导学教学模式，通过设置具体的教学问题，让学生在思考后产生新的问题并解答，从而加深学生对知识点的印象，并提升学生的自主学习能力。例如，教师在讲解Sports and fitness这一课时，可以组织学生开展一些体育活动，然后在活动开展之前借助具体的事物来导入相关单词，如skating，table tennis（ping pong），swimming，diving，basketball，running，借助多媒体教学技术在每个单词下面都插入对应的图片，引导学生谈论关于如何邀请朋友参加体育活动的话题，总结自己对体育比赛的看法。然后教师要设置具体的问题，并保证问题设置由浅入深，从而保证学生能够高效学习。

三、营造教学氛围，增强学习体验感

首先，良好的教学氛围不仅可以增强学生的学习体验感，同时还可以进一步提升学生的科目核心素养，并促进高效课堂构建计划的顺利实施。针对这一情况，高中英语教师需要营造良好的教学氛围。例如，在讲解Sports and fitness这一课时，教师可以用肢体动作表演关于“basketball”“ping pong”等运动的动作，同时还可以讲解一些趣味小故事，运用风趣幽默的讲课方式阐述知识点，激发学生的求知欲，然后运用夸张的表情以及动作让学生保持注意力集中。其次，高中英语教师需要有效创设出生活化的教学情境，在讲解英语句式或者语法知识的过程当中，高中英语教师需要有效导入现实生活当中存在的生活元素。之后，教师需要告知英语知识点与现实生活之间的联系，强化学生的实践学习能力以及理论实践应用能力，进而保证核心素养下高中英语高效课堂构建工作能够持续有效进行下去，并发挥出应有的作用。

目前，在我国国内掀起了一场素质教育改革的浪潮，在各个地区的高中教育机构管理者都在倡导各科教师要以培养学生核心素养为目标，以满足学生的个性化学习需求，提升学生的学科核心素养，保证学生能够实现既定发展目标。高中英语教师需要重视对核心素养背景下高效课堂创建策略的研究，结合英语学科核心素养构成要素、高效课堂要素及英语教学目标制定具体高效课堂的构建策略，从而保证高中英语教学质量能够得到有效提升。

参考文献：

[1]何静.核心素养理念下高中英语高效课堂的构建[J].教育观察，2019，8（21）：13，17.

[2]申玉艳.核心素养下高中英语高效课堂的构建研究[J].文理导航·教育研究与实践，2019（6）：107.

[3]李晓菊.核心素养下英语高效课堂模式的构建[J].学周刊，2018（21）：52-53.

编辑 李琴芳