关于教学医疗器械维修保养的管理探讨

周丽芳

摘 要：医疗教学器械是在教学中起着非常重要的作用，在临床教学中，教学医疗器械也是一种不可忽视的教学工具。所以教学医疗器械设备的好坏，不仅仅影响着学校的教学质量，更有可能会影响到学校的整体文化和在外声誉。教学医疗器械的设备相对其他教学设备而言更为贵重，所以科学的增强和完善医学院教学医疗器械设备的维修保养机制和管理模式，成为当今教学医疗器械设备减少损耗，增加使用寿命，进而减少浪费的重要方式。

关键词：管理;维修保养;教学医疗器械

作为医疗人才的主要产生和输出地，在当今医学院的教学过程中，教学医疗器械在教研过程中具有着十分重要的作用，同时也是当今医学院增强学生从理论性到实践性转化的重要教学工具。若是教学医疗器械损坏严重，精度下降，进而导致实践结果偏差，不仅严重的影响了教学质量，更严重的影响了学生对于实践研究的科学、正确的认知。但是在现阶段，很多地区的教学医疗设备的维修保养都处在一个不成熟且随意松散的方式下，也缺少专门人员以及科室来对教学医疗设备进行科学的维修保养。随着我国医学院教学的不断发展，科学有序的对教学医疗设备进行维修保养，已经逐渐的被越来越多的学习所了解和认可，成为学校教学管理的一项重要内容。本文就关于教学医疗器械设备的维修保养管理展开一些探讨。

（一）教学医疗器械设备维修保养的一些现状

现如今，科技逐渐发展，我国的医疗事业也随之突飞猛进，而对于医学院学生的科学教学也越来越加以重视，教学实践环节也占得比重也越来越大，所以各个医学院引进教学医疗器械所用的经费和速度也在逐渐的增加。多数的教学医疗设备的价格都十分的高昂，有些贵重的教学医疗器械动辄高达成百上千万的人民币，所以科学的增强对于学校教学医疗器械设备的维修保养，逐渐成为学校重要工作之一。

由于一些学校存在“重医轻工”的现象，专业的工程技术人员在学校工作中得不到较好的待遇，直接导致这些人才的严重流失，从而成为其他待业改行人员。而留在学校的一些工程技术人员的专业技术多数都是从实践中总结而来的，缺乏专业的、科学的全日制教育，很多工程技术人才的学历仅仅只有中专和高中的学历。这样的直接缺点便是工程技术人员的知识面较窄，工作过程中多靠经验，技术水平提高的也较慢，且对先进的医学工程技术的学习和跟踪也较为迟缓。所以很多时候会直接导致这些工程人员在面对精密、先进教学医疗器械的维修与保养环节时，跟不上这些精密的教学医疗器械设备的发展，对这些高精密仪器的运作原理一窍不通，在维修保养时会出现不知如何入手，仅仅靠自身经验经验和传统的方式和工具进行维修和保养。

因一些医科学校的不重视，没有成体系的维修保养工作制度和相关的科室，技术人员什么都要修，什么都要会修，技术人员工作不专精，并且管理机制也不够完善，对于工程技术人员的具体工作内容没有相关规定和操作规范，采取“放任自流”的方式。一些常规的医疗器械不能得到应有的日常维护和保养，而且还不时有违规操作的行为出现。所以培养相关的工程技术人员已经是教学医疗器械科学的维修与保养的当务之急。

（二）教学医疗器械设备维修保养的一些措施

教学医疗器械不仅影响到医学院的教学效率，学校的声誉，更影响教师的教学情绪和教学质量。所以加强教学医疗器械的科学维修和保养，逐渐成为了学校管理的重要方面之一。故而，在教學医疗器械的维修和保养过程中，学校应尽其所能去把握以下原则。

1.加强技术人才运用机制的完善

人才是具有能动性和高增值性的资源，所以应建立完善技术人才管理运用机制，尽其所能去发现人才，合理运用人才，留住人才。让技术人才充分的发挥其主观能动性，做好教学医疗器械设备科学的维修和保养。

首先在人才的引进方面，要对人才的质量进行严格的把控，确保可以引入较为优质的人才。因为教学医疗器械是在医学院教学中最为重要的工具和载体，其结构复杂，科技含量较高，同时多数教学医疗器械都较为精密。所以教学医疗器械设备的维修与保养，已经不能单纯的定义为简单的维修保养，而更需要合格的专业人才才能科学有序的胜任教学医疗器械这样较为精密教学仪器的维修和保养工作。另外，教学医疗器械设备具有的结构复杂和高科技含量的特征，更需要维修和保养的技术人员有灵活的创新思维以及可以不断学习科学知识的进取精神。充分的在接受过全日制高等教育的、且有一定经验的技术人才中，对中选优，严格考核和把控人才质量，录取那些可以全心全意为医疗事业服务的、有强烈责任心和使命感的人才，从而最大程度上避免鱼龙混杂。

2.给与工程工作的技术人员以同等的待遇

现如今优秀人才的流失，很大程度上是因为同工不同酬的现象较为严重。若想将优秀的技术人员的心留住，让他们一心一意的在自己岗位上做应有的贡献，首先就要做到的是要尽力解决他们对于同工不同酬的忧虑。因此首先在薪资方面以及福利待遇方面要与其他人员一视同仁，要尽力杜绝“重医轻工”的现象，让他们的生活得到保障，使他们能够在自己的岗位上充分实现自身的价值。

现代的科学技术飞速发展，医学技术科学的发展也是日新月异，新方案、新技术也不断的应用于医疗以及其教学当中，从而使教学医疗器械设备也越发科学化、技术化、精密化。若想留住专业的、善于与时俱进的工程工作技术人员，也要与一线的教师一视同仁，做好这些人员的教育培训工作，不断的提升技术人员的眼界、更新知识，从而实现工程技术人员的自我价值外，更好、更科学的服务于他们自身的岗位。

3.完善管理制度

首先就是整理制度，也就是对于当下的教学医疗器械进行整理分类，将有用和没有用处的器械分开，及时处理和废弃没有用处的器械，同时将具有保养和维修价值的设备进行及时的保养和维修。这样不仅消除了隐藏的损失，而且会节约很多成本。

其次便是细化管理。俗话说细节决定成败，细节也是工作质量的最大保证。成体系的管理制度，同时对教学医疗器械的类型进行细化，才能最大程度上对症下药，使教学医疗器械设备最大程度上回复其精度和准确度。细化技术人员的科室设置，成立专门的设备维修与保养科室，科学细化领导，在日常检修、保养维护等方面应制定详细的规划，并充分的建立检查、监督和记录机制。及时购进专门的维修工具，从而进一步提高维修和保养质量，延长教学医疗器械设备的使用寿命，同时最大程度上提升教学医疗器械设备的精度。

再次，各个科室应建立维修与保养检修等资料档案，并及时记录存档，逐步的建立教学医疗器械设备整体的状态库。对教学医疗器械设备的购进时间、器械设备的结构、使用年限、工作原理、使用方法、使用履历、维修履历等进行详尽的记录，为后续的维修和保养提供重要的参考数据，最后，完善检查与监督机制，及时的对于设备状况和记录信心进行检查与监督，并采取定期检查以及不定期抽查的方式，从而最大程度上保障教学医疗器械维修与保养工作。

参考文献：

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