信息化时代如何开展大学生思想政治教育工作

摘要：信息化时代的到来加速了网络的普及率，网络已逐渐影响到大学生日常生活的方方面面，在网络为我们带来便利的同时，也给高校思想政治教育工作带来了极大的挑战，如何有效利用网络开展大学生思想政治教育工作是每个高校思政教育工作者必须面临的问题。

關键词：网络;信息化;大学生;思想政治教育

1 面临的挑战

1.1 大学生思想政治教育的交流方式、教育途径发生了转变

与传统的面对面式的集中教育相比，信息化时代的高校思想政治教育工作者不得不转变工作思路，把“线上班会”、“云端思政”等新形式纳入到工作中。传统的思政教育方式能及时地、直观地了解到学生的思想动态，而当受客观条件限制，无法与学生直面交流时，网络思政要如何开展才能取得显著效果是目前面临的一大棘手问题。

1.2 大学生思政工作面临新任务

信息化时代加快了信息的传播速度，学生获取信息的途径扩大，然而网络上的人员形形色色，不乏一些错误言论和极端思想对学生产生潜移默化的影响。对大学生思想政治教育工作而言，当前的育人重点要把网络舆论引导引入其中。就是要把网络与思政教育紧密结合，使思政教育散发出强大的育人力量。特别是在价值引领上，当前思政工作面临着凝聚青年学生力量，培养具体爱国主义情怀的优秀社会主义建设者的重要任务。

1.3 对思政工作的时效性提出了更高要求

青年大学生作为国家的未来，肩负着民族复兴的重任，国家的大政方针、地方政府的政策规章，以及学校的相关制度辅导员都要及时传达给学生。思政工作的时效性不仅对辅导员获取信息的及时性提出了要求，更对辅导员的工作开展能力提出了考验。

2 应对思路

2.1 辅导员自身要充分认识到当前思想政治教育工作的重要性

高校辅导员是对学生进行思想政治教育和价值引领的第一负责人，要充分认识到大学生思想政治教育工作的重要性。一是要认识到社会主义国家的建设、民族的复兴离不开思想政治教育工作。二是要认识到信息化时代，社会环境、舆论焦点都发生了变化，大学生的思想也经历着变化。网络上形形色色的言论都在悄无声息地影响着学生，而多数学生还没有形成完整的世界观、人生观和价值观，很容易被一些错误信息和不良信息带偏，对学生乃至社会产生巨大危害。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，要充分认识到引导大学生成长成才的过程中思想政治工作的重要性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.2 推动社会主义建设与育人相结合，培养学生爱国主义情怀与责任担当

实现社会主义现代化与中华民族的伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼，大学生群体更不是局外人。将社会主义建设过程中的感人事迹、英雄事迹，以及学生中的先进事迹作为思想政治教育的生动素材，引导学生对人生价值和责任担当的思考，激发思想正能量，塑造青年大学生正确的价值观追求。同时，要把爱国主义教育贯穿其中，培养学生明辨是非的能力，勇于同危害民族团结、危害国家安全的不良信息作斗争。要从社会主义建设过程中显现出的同舟共济的民族精神，不怕牺牲、勇于冲锋在前的奉献精神，以及百折不挠的奋斗精神中，引导学生感悟爱国主义情怀，培养青年大学生的责任与担当精神。

2.3 充分利用新媒体，创新工作思路

与传统的教育方式相比，网络思政有利有弊，其利主要在于不受时间、空间、地点的限制，内容丰富、形式新颖，易受学生喜爱，而其弊端主要在于无法真实地掌握学生动态。此时，创新工作就显得尤为重要。网络思政并不是简单运用了网络就能取得良好效果的，必须结合当下热点话题、学生关注的事情、学生期待了解的信息以及学生感兴趣的形式，要把严肃性与娱乐性相互贯通，适当设计线上活动，增强师生互动以及学生的参与度。

2.4 增强思想政治教育工作的时效性和针对性

要紧密联系国内外新形势，有针对性地向学生传递最新信息，使学生及时掌握国家的大政方针、地方政府的政策规章，以及学校的相关制度。通过有针对性地开展思想教育工作，使青年学生自觉把前途命运和国家的未来发展联系在一起，以高度的使命感和主人翁意识为当前的社会主义现代化建设贡献自己的力量。

各行各业的人都在以自己的方式贡献着力量，正是因为全国上下的齐心协力才使得社会主义现代化建设取得了阶段性成果。作为政治辅导员，更要明白此时身上肩负的责任，要提高政治站位，及时向学生宣传党中央的政策，有针对性地开展思想政治教育活动，在思想、学习、生活等方面为学生提供指导，做好学生心理辅导，使大学生成长为合格的社会主义建设接班人。

参考文献：

[1] 黄红，俞立巍，胡敏，等.论加强和改进大学生思想政治教育工作的创新手段和有效途径[J].上海交通大学学报（医学版），2008（z1）.

[2] 张莉.新形势下大学生思想政治教育工作的几点思考[J].改革与开放，2011（14）.

作者简介：戎蓉（1992—），女，四川绵阳人，助教，教育学硕士。

（作者单位：四川工商学院）