如何杜绝功利？“假神童”背后的推手们应反思

前段时间，“昆明小学生研究癌症获奖”一事引发社会关注。第34届全国青少年科技创新大赛组委会发布通报称，撤销该项目所获奖项，调查专家组认定，该项目研究报告的专业程度超出了作者認知水平和写作能力，报告不可能由作者本人独立撰写。

获奖小学生父亲致歉，承认过度参与了项目书文本材料的编撰过程，使用了大量专业术语。

神童不能埋没，造假不可纵容。“假神童”背后，无外乎两只推手：家长期望孩子拥有“黄金”履历，以便在有机会时“弯道超车”“高人一等”；评审专家则因为种种原因对学术造假、履历“镀金”的不正之风睁一只眼闭一只眼，让“比赛场”沦为“镀金池”，损害竞赛公平，挑战诚信底线。

科学研究本该严肃严谨，造假之风必须狠刹。高等院校、科研院所的资深教授、研究员作为评奖专家，为何没能发现一些参赛作品明显超出了中小学生知识能力范围？作为国家专业研究所的研究员，为何让儿子选择与自己研究方向几乎完全一致的参赛项目？这一系列问号不是轻描淡写的道歉和敷衍了事的回应所能回答的。不能让“过度参与”成为造假“隐形衣”，更不能让“收回奖项”为不正之风“擦屁股”。要让浮夸浮躁、投机取巧的，在学术界没有市场；让弄虚作假、违纪违规的，付出应有的代价。

科技竞赛本为鼓励创新，不能只看结果。鼓励青少年科技创新要充分考虑青少年的能力和特点，在一些青少年科技竞赛中，评审老师面对适合青少年的课题却觉得“太low”，这种取向本身就背离了科学规律。青少年科技竞赛还应该反思评奖标准和办法，重视对学生参加创新活动过程的考察，引导学生多参与、多体验，而不是只看“成果”。此外，还应健全“回避制度”，加强规范署名，不给动歪心思的人留下可乘之机。

家长应该以身作则，让孩子明白，诚实是人生最重要的品质，即便经历一点摔打、挫折、考验，真诚的付出与努力，也远远胜过一张虚假的镀金成绩单。毕竟，没有人能够靠蒙骗走到最后，再精致的利己主义也会栽跟头！

（来源：半月谈网 丁 静/文）