关于SIYB创业培训工作的思考

李洪财

摘 要 伴随社会经济的不断发展，人们越来越关注创业和就业问题，通过解决就业问题，能够促进社会和谐稳定健康发展，帮助农民工以及其他的员工能够获取经济收入来源，现如今就业问题已经成为各级政府部门首要解决的政治任务，为了能够促进创业培训，必须要解决失业问题，在创业促进就业的工作当中，需要做好创业培训工作帮助培训人员的技术能力提高，拥有足够的理论知识以及实践经验更好地做好创业工作，促进社会经济的进一步发展，本文便首先讲述了在SIYP创业培训工作当中的问题，最后讲述了解决创业培训问题的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

关键词 SIYP;创业培训;问题与措施

引言

我国是从2005年引进SIYP专业培训理念的创业培训项目是国际劳工组织针对培养微小型企业经营者所开发的培训项目，能够帮助培养微小型企业经营者促进社会经济的进一步发展，现如今随着社会经济的不断发展，国家对于创业培训的重视程度逐渐提高对此，国家便扩大了创业培训工作的力度，通过在全国进行开展进行小额贷款的政策扶持，有效解决了创业者在创业初期所面临的资金问题以及创业知识欠缺的问题，从而发挥创业带动就业的就业促进模式的作用，通过进行SIYP创业培训，能够获取非常有效的成效，促进社会经济的进一步发展。

1创业培训工作当中遇到的问题

自从创业培训工作开展以来，尽管获取了非常明显的成效，促进了社会经济的发展，但是在发展过程当中也容易受到社会因素以及其他因素的影响，面临着许多问题，下面便具体讲述了在创业培训工作当中所遇到的具体问题。

1.1 并没有对数学人员进行筛选把关

随着社会经济的不断发展，国家对于创业培训工作的日益重视，国家为了能够发挥创业带动就业的作用，便提出了许多惠民的政策，现如今创业培训工作已经深入到社会的各个领域，但是许多培训机构在培育培训者的过程当中，很多为了追求利益，过于追求培训者的数量，但是并没有重视培训者的质量，在进行培训之前并没有进行培训人员的质量把关，从而导致参加培训的人员素质普遍不高，创业意愿并不强烈，在培训工作的过程中，上课的积极性不高，甚至出现缺课现象[1]。

1.2 培训教材的适用性不强

在创业培训工作当中所使用的专业培训教材是由国际劳动组织统一编写的，尽管在培训工作当中会根据我国的实际情况改变一些内容，但大体的内容是不变的，但是随着社会经济的不断发展，市场环境的变化速度越来越快，使得教材当中的理论知识难以适应，现如今的时代发展潮流不适应当前的创业需要，同时该教材内容比较偏于理论性，操作性不强，从而导致很多学生在接受培训之后，尽管拥有了足够的理论知识，但是没有具体的渠道以及具体的创业方法，依旧不知道如何具体进行创业，如何发挥创业的优势[2]。

1.3 培训教师的整体素质需要提高

在培训工作当中，培训教师主要是来自于高等学校以及政府相关部门的工作人员尽管培训，教师在工作过程当中积极性比较强，但是，由于该类教师的知识结构偏于理论性，所教授的知识更是一些理论知识，缺乏一些实践能力对此，在培训工作当中容易出现一些纸上谈兵的问题，无法有效的解决学员提出的实际问题。

1.4 后续力量不足

随着社会经济的不断发展，创业培训工作深受人们的喜爱以及欢迎，自从创业培训工作开始之后，为小企业者对于培训的满意度比较高，非常认同创业培训的模式以及培训的内容，但是在培训工作结束之后，很多创业者会在实际工作当中遇到新的问题所遇到的问题以及疑惑难以进行及时的解答，仅仅依赖师生之间的情感进行后续的服务，但是由于创业指导以及后续服务相关的政策以及薪酬等方面，并没有形成科学完整的后续服务体制，从而使得培训教师的培训，创业后续服务难以进行[3]。

2解决创业培训工作问题的具体措施

2.1 营造良好的创业氛围，激发创业热情

通过进行创业能够带动就业，减少失业率，促进社会经济的进一步发展，保持社会的和谐发展对策，必须要营造一个良好的创业环境，有效地激发了广大人们对于创业的积极性以及热情，积极的引导和鼓励人们进行积极的创业通过利用各种媒体，以及方式，营造良好的创业环境，鼓励创业，支持创业以及大众创业，通过大力的宣传创业成功的典型，以此让创业者能够对创业抱有极大的信心，营造良好的创业环境。

2.2 促进创业培训课程的创新，提高创业培训效果

由于传统的创业培训课程过于重视理论知识，还是实际操作能力的培养导致出现了一些纸上谈兵的问题，难以及时的解决，创业培训所提出的问题以及疑惑，对此为了能够更好地发挥创业培训的作用，提高创业培训的效果，促进人们进行有效的创业，更需要积极的推进创业培训课程的创新，在课程创新的过程当中需要根据自身的实际情况和发展模式进行课程创新，在课程创新时也可以与互联网技术进行充分的融合，结合互联网时代的创业需求以及企业的经营特征，帮助创业人员进行创业，促进创业培训课程的进一步改革[4]。

2.3 加强创业师资队伍的建设

在创业培训工作当中发挥最主要的作用的便是创业教师，专业教师不仅需要拥有足够的创业相关理论知识，同时也需要拥有非常丰富的创业经验或者企业管理的经验，能够拥有足够的时间以及精力进行创业培训工作，以此保证创业培训的效果提高，除此之外在创建创业师资队伍的时候，也需要注意师资队伍的多元化，通过吸引高效的讲授理论的老师帮助学生掌握足够的理论知识，同时也需要吸引具有非常丰富实践经验的教师，让学生在教学过程当中，掌握足够的实践经验，提高创业培训者的实践能力。

2.4 做好后续保障服务

在经过创业培训之后也需要做好后续的保障服务工作，让已经接受培训过的人员在实际创业中遇到问题的时候能够寻找所教导的教师进行解决。为了能够做好后期保障服务，首先需要提供一支专门后续保障队伍，当学员遇到问题时能够给予一定的帮助，解答疑惑以及问题。同时为了能够让后续保障服务紧跟学员的步伐，便需要时刻的观察接受培训创业人员的创业轨迹，及时发现问题并且进行指导。通过做好后续保障服务工作，也能够提高创业培训的效果，促进创业经济的发展。

3结束语

通过有效的发挥创业培训工作的作用，创业促进就业，能够有效带动社会经济的进一步发展，打造和谐稳定的社会环境促进做创业者拥有更多的机会进入创业领域，发挥自己的潜能，实现自身的人生价值。

参考文献

[1] 彭华涛，马晓煜，林琳.多约束条件下的精准创业扶贫政策设计[J].中国发展观察，2019（6）：41-44.

[2] 傅穎，斯晓夫，陈卉.基于中国情境的社会创业：前沿理论与问题思考[J].外国经济与管理，2017（3）：40-50.

[3] 王钊灏，陈文丽，洪微，等.基于"移动互联网+"大学生创新创业培训的思考[J].价值工程，2018（37）：191.

[4] 高新宇.基于"移动互联网+"大学生创新创业培训的思考[J].好家长，2018（40）：19.