体育精神在新时代大学生思想政治教育中的独特性研究

陈向

摘 要：本文分析在新时代下体育精神的发挥和弘扬在大学生思想政治教育的重要作用，特别是在独特性方面的研究。通过分析体育精神的内涵意义，强调了体育精神在大学生的思想政治教育体验式教学、心理素质的培养、角色的定位的特殊性，能促进大学生的身心全面发展，树立积极的思想观念，也能丰富思想政治教学的内容，提升高校思想政治教育的效果。

关键词：体育精神 思想政治教育 独特性

引言

随着时代的发展，大学生们有更多的闲暇时间，更加关注身体素质，体育锻炼的意识愈强烈。因此体育精神的培养成为现高校需要重视的一个话题。在体育实践中，体育精神在大学生思想政治教育过程中是核心內容，不仅对广大高校学生群体树立正确的人生观、价值观、世界观有深刻作用，而且影响着我国高等院校的学生思想政治教育工作的有效开展。作为体育的重要组成部分，在发展过程中有丰富的文化内涵，更有其鲜明的独特性。^[1]

一、体育精神在新时代大学生思想政治教育的内涵

体育精神是社会领域的体育元素，它代表着体育运动者的理念思维、心理动态与价值意识，它透过体育本身的存在，与价值的追求建立了内在的联系。体育精神和时代发展紧密相连，隐藏着人类追求生活幸福稳定的精神，以及人的美好品质，都具有教育意义和社会价值。随着体育教学不断渗透到思想政治教育，教师利用体育独特性的教育模式来引导学生学习技能，培养一批德智体美全面发展的社会主义建设者，这是高校思想政治教育工作的实质与目的。

体育运动会涉及团队协作意识、爱国情怀素养等，随着阅历的积累会演变成体育精神，这部分内容和高校思想政治教育的重要内容是吻合的。习近平总书记也在全国高校思想政治教育工作重要会议上提出，“思想政治教育要在改进中加强，提升思想政治教育亲和力与针对性，满足学生成长发展的需求和期待。”体育精神教育具有丰富的文化内涵，能促进大学生思想政治精神文明建设，实现体育与德育的发展，为大学生思想政治教育提供保障。^[2]

二、体育精神在新时代大学生思想政治教育中的作用

体育精神独特性的表现形式能够增强爱国主义精神，促进大学生发展个性化全面发展;也有利于推动体育文化建设，凸显高校思想政治教育的创新性，促进教育教学工作的开展和持续。在高校思想政治教育实践活动中，体育精神属于一个关键的基点和保障，依靠挖掘高校体育蕴含的独特性，从而发扬体育内在文化，促进体育课程改革等，体现体育精神在高校思想政治教育工作中发挥的重要功能与作用。

三、体育精神在新时代大学生思想政治教育的独特性

体育精神即为奥林匹克精神，也说平等博弈、追求彼此成长的精神。独特性是伴随着奥运会的发展发散到现实生活的各种层面，是人们极其关键的行为标准与价值意义，也是大学生顺应时代发展趋势的一个重要性质。在现代大学生思想政治教育中，体育精神的独特性一直贯穿其中，凸显出积极向上的影响力。

因此，我们可以更细致的发掘体育深层次的作用，为思想政治教育提供更多更详细的支持和保障，通过对体育地对特性进行研究考察，发现特点，更好的完善高校思想政治教育的体制。

1.体育精神在大学生思想政治教育的体验式教学具有独特地位

由于社会的变革，体验在教育过程中越来越占优势地位，它是在特定情境下人与周围环境进行感知互动的良性体验。大学生在体育活动的开展强调了体验式教学的重要性，凭借体育精神的运用来帮助大学生更好的学习思想政治教育理念意义。

体育精神是体育活动的实践与理论的结合，体育活动不是单纯的开展教学任务，还需要各种趣味化情境，进行课堂小组活动式互动，达到内在思想体验感受外化，形成行为习惯的效果。在体验教学中体育精神能够能积极引导学生在各种的情境中学习有关的知识并进行操作体验，深入理解活动中蕴含的道德素质与人文情怀，实现情感上认同与行为上的实践运用，改变传统教学形式的简单传授知识模式，这是体育精神在体育教育的创新与变化。

2.体育精神在大学生心理素质的培养具有重要和独特性

随着大学生的思想政治教育的内容开拓，心理素质逐步成为思想政治教育的重要组成部分，心理素质的提高有助于培养学生的健全的人格和良好的体魄。大学生面对新的环境，会感到陌生，这就更加需要注意学生承受能力，利用体育活动把体育精神的独特性传达给学生，来增强学生的心理适应水平。

体育精神能够加强学生的自信感、责任感与使命感，磨炼心智，从而人的身心会获得一个综合全面性的发展。随着体育精神的维系，大学生的人际关系也会扩大，在比赛中团结协作相互联系，作树立互助意识，形成了良好的团队风气，为大学的政治思想素质教育打下坚实的基础。^[3]

3.体育精神对大学生的角色定位有独特性

大学生思想政治教育对行为提出了要求。它让学生能够理解自己的责任，聚焦发生的热点时事，树立对社会的使命感。一个团体活动的进行需要不同角色的参与，每个人有明确的分工和任务，知道该干什么;分工协作友爱互助精神使队员之间能够相互配合与信赖，让学生进行了角色体验和尝试，发现在技能、情感、行为方式、思想等方面的差距，进而解决问题。

利用对体育精神的认识，有效地推动高校思想政治教育和谐社会的全面发展，让体育精神中所牵涉的集体合作观念、爱国主义精神感染当代大学生。对于我国体育精神来说，推崇集体合作理念，并以它为根基凸显独特性的特征，培养大学生在协作中竞争、在博弈中协作，达到多赢的效果，终极目的是实现同步发展。

体育精神是体育实践活动中的一种意识形态，是有益于大学生思想素质发展，也是教育教学智慧的结晶。体育精神的独特性也与社会主义的发展构成一致性，且其独特性特点愈来愈影响大学生的生活各个方面。体育精神和思想政治教育的融合，帮助大学生在体验或感知的过程中既理解了体育精神，又增强了对思政的教育效果，使教育真正落地、落实。

参考文献

[1]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话.人民日报，2018-12-09（1）.

[2]宋思迪.体育精神对大学生思想政治教育工作的作用及意义[J].产业与科技 论坛，2019，18（5）.

[3]杨柳.体育精神与大学生思想政治教育关系研究[D].北京化工大学，2016.