素质教育背景下青少年价值取向的特点及积极影响策略研究

苏会平

摘 要：随着时代的发展，我国在经济、文化、科技等方面取得了不小的进步，与此同时，各种教育思想也如雨后春笋般争相而出。本文结合当下时代发展的趋势，从青少年身心发展出发，科学分析新时代背景下青少年价值取向的现实性、差异性、不稳定性以及唯我性等特点，从而帮助青少年获得正确的价值取向，为家长和教师提供更加准确的理论依据。

关键词：素质教育;青少年价值取向;特点;影响

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）22-0189-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.22.094

随着社会的发展，人们的生活水平日益提高，思想观念和价值体系也发生了巨大变化，特别是青少年，他们的思想体系还没有完全成熟，价值观也容易受到外界环境影响而产生偏差。基于此，如何有效引导青少年形成正确的价值观是当前重要的教育工作之一。这就需要家长及教师共同配合，针对青少年自身价值取向特点进行合理分析，找到影响青少年价值取向的因素，把这些作为培养青少年正确价值观的基础。接下来，我根据实际工作经验来谈几点自己的看法。

一、现阶段青少年价值取向情况调查

（一）当前青少年价值取向

其一，青少年道德价值观念体系一般受社会道德观念的影响，其道德观念主要以社会取向为主流，不过个人取向也占有相对可观的比例。其二，有些青少年道德价值取向出现了一些功利化色彩，表现为对利益关系上的认知和评断。这些青少年從个人需要或个人物质需要来衡量、评价道德价值;他们在个人与他人关系的价值理解上，偏重于他人能给自身带来的利益，过于看重关心他人的前提和关心他人之后的反馈。其三，道德价值取向存在明显的内部差异，呈现层次化、多元化特点，价值取向缺乏一致性及稳定性。

（二）当前青少年价值取向特点、成因

1.社会风气。社会风气的形成是人们自身价值观念所共同演变出来的，其作用如催化剂一般，是导致青少年价值观产生变化的直接诱因。不良的社会风气会影响正常社会生活的进行，社会价值观导向的管理机制（如道德、法律、舆论等）的约束力还需要进一步补充，学校要保证对青少年进行更加持久和细微的渗透。

2.社会文化。随着全球化的发展演变，各国文化相互交流使得我国当代文化愈加繁荣，民族文化与西方文化，传统文化与现代文化的相互融合，相互促进，演变为一个特定的文化环境，和大众文化融为一体，在潜移默化中对青少年思想观念进行影响。在传统文化中，人们对于传统观念的认识还存在一定的差距，在吸收新观念时会出现对观念体系起到或大或小的作用，形成双重人格价值观和压力，导致观念的内在冲突，容易使之产生矛盾的心理。

同时，不同的文化有着不同的特点，不是所有的文化都会产生积极的影响，并且不是所有文化都能与传统文化融合，青少年在没有正确引导的情况下，容易对生活方式等产生偏差认知，对价值观念造成影响。

3.社会价值导向

社会价值的导向对整个社会成员的价值观念有一定的约束作用。一直以来我们倡导以集体主义的价值观为导向并取得了不小的进步，但随着时代的发展变迁，市场经济逐步发展，社会经济得到提升，在发展的过程中，集体主义价值观也或多或少会受到一些影响。

4.学校教育因素。学校是学生第二个家，教师更是学生的另一位家长，学校和教师对其价值观体系的形成可以说起着相当重要的影响作用。随着青少年年龄的增长，其交往范围也在逐步扩大，其受影响的各种因素也会越来越多，但青少年还没有确立稳定的人生观和价值观，不能全面正确地辨识，这时就需要学校对其进行更加正确的引导。

在一些学校的德育教育中，教师的教学内容和方法还没有及时跟上社会的发展，不能贴近现实生活的需要进行德育教学，缺乏时代感。这样的德育教育形式会使中学生的思想观念形成一定的反差，从而产生理想与现实的矛盾。

5.家庭因素。父母是孩子的第一任老师，家庭教育对青少年来说意义重大，由此可知，家庭对青少年价值观形成有着重大影响。一个人的个性、品德、情操等都是从童年就开始的，一个家庭对于孩子的影响是不容小觑的。俗话说孩子是看着父母背影长大的，父母的熏陶对孩子今后的成长有着决定性的影响。在传统的家庭教育理念下，部分家长更注重孩子智力方面的培育和学习成绩的好坏，而忽略德育、价值观、人生观等方面的教育以及性格的培养。所以，在培养青少年正确的价值观时，要采取针对性的教育方式，达到正确的德育教育的目标。

二、素质教育背景下正确引导青少年价值取向的策略

（一）把马克思主义作为行动指南

马克思主义精神是非常值得青少年学习的，其价值观体系是正确的价值观念的榜样，在校园中，我们要积极引导青少年树立社会主义核心价值观，从而帮助青少年树立正确的价值观念。中华民族的传统美德影响着一代又一代的青少年茁壮成长，在当下，教师更应该将传统民族文化和民族精神发扬光大，将集体主义精神和社会责任观念向学生进行阐述，正确引导青少年形成良好的道德观念。

另外，青少年的教育不仅仅是教师和家长的责任，还需要社会的配合，良好正确的社会风气对于青少年的健康成长来说是至关重要的。我们要从社会各个角度给青少年创造出更好的舆论氛围，保障青少年在一个健康快乐的社会环境中成长。

（二）确立正确的人生标准与价值准则

教师对于学生的影响意义重大，要想青少年树立正确的价值观念体系，教师自身更应先树立正确的价值观念，给学生做出榜样，素质教育背景下，教师要确立符合时代发展的人生目标及价值标准，只有自身发展了，才能积极引导青少年学生树立正确的社会主义核心价值观。